2020年12月六年级英语学期教学工作总结

2021年12月六年级英语学期教学工作参考总结时间过得真快，本学期的教学工作立即完毕。本学期，我担任六年级两个班的英语教学工作。在工作中我认真学习，深化研究教法，谦虚向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了特别多宝贵的经历，学到了有用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。一、学生的根本情况每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。因此我针对我教的两个班级进展教学设计：五班的同学思维比较爽朗，答复以下征询题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学；而六班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。尽管有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏于带动整个班级。因此，关于尖子生我鼓舞他们要有“超前”认识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而关于差生则鼓舞他们把最根本的，最常用的单词，句子弄明白。通过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。二、采取的详细措施1、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的才能。2、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，提高学生对经历单词和句型的才能；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，如此能使学生地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同方式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进展简单的描绘，培养学生的语感。4、抓测验，注重讲评课，并进展考试分析。5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，并每周检查一次。6、在教学过程中我觉察师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。三、教学方面1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为不管什么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特色及体系，明白得了中学英语必需要求掌握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进展口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，加强了学生的英语学习热情和兴趣。而且，我经常有认识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提征询。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和认识。2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假设教师只注重优秀学生的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、和谐开展。认识到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，按照课堂里觉察的缺乏给他们“加餐”。如此反复地重复所学知识，大部分学生能对本学期的内容特别纯熟地运用。为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采取互帮互助的活动方式，使他们养成对英语的浓重兴趣。1 2