西安交通大学22春“护理学”《护理教育学》作业考核易错、难点汇编⑥（带答案）试卷号：6

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她西安交通大学22春“护理学”护理教育学作业考核易错、难点汇编（带答案）一.综合考核(共45题)1.培养“德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”是在哪个文件中提出的()A.中华人民共和国宪法B.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定C.中共中央关于教育体制改革的决定D.关于工作教育的指示参考答案：B2.护理教育的特点()。A.专业性质、任务的特点B.教育对象的特点C.教育内容的特点D.教育管理的特点E.教育组织与方法的特点参考答案：ABCDE3.“积极参加讨论活动”属于情感领域的哪个层次()A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值体系参考答案：B4.学生的认识主要是系统的学习间接知识的过程。()A.错误B.正确参考答案：B5.一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为效度。()A.错误B.正确参考答案：B6.我国的第一所护士学校建于()A.1858B.1868C.1878D.1888参考答案：D7.桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种()。A.循序渐进过程B.刺激反应联结过程C.条件反射过程D.思维模式过程参考答案：B8.教学组织形式按照组织学生的方式为基点，可分为()A.班级授课制B.远程教育C.继续教育D.小组教学E.个别教学参考答案：ADE9.教学过程是护理学课程设置的根本依据。()A.错误B.正确参考答案：A10.行为主义心理学的创始人是()。A.巴甫洛夫B.华生C.桑代克D.斯金纳参考答案：B11.长期记忆的记忆过程具有运作性。()A.错误B.正确参考答案：B12.教育学成为一门独立学科的标志是()A.夸美纽斯的大教学论B.赫尔巴特的普通教育学C.凯洛夫的教育学D.杜威的民主主义与教育参考答案：B13.在我国高校，考核法又分为哪些方式()A.考查B.考试C.答辩D.观察E.访谈参考答案：ABC14.护理专业学生除专业知识外还必须学习人文社会知识，体现了护理教育哪方面的特殊性()A.专业性质B.教育对象C.教育方法D.教育内容参考答案：D15.临床教学的方法有()。A.经验学习法B.实习作业法C.临床带教制D.病室报告E.病例研讨会参考答案：ACDE16.我国古代的()是世界上最早的一部教育专著A.论语B.大学C.学记D.孟子参考答案：C17.护理教育人事管理的核心部分是()A.对教师的管理B.对学生的管理C.对行政人员的管理D.对校长的管理参考答案：A18.对于学生的临床护理能力的评价常用下列哪些方法()A.观察法B.床边考核法C.模拟考核D.综合评定法E.答辩参考答案：ABCD19.中国近代护理教育的发展是从()A.明代开始B.清朝初期开始C.鸦片战争以后开始D.五四运动以后开始参考答案：C20.课堂纪律类型()。A.教师促成纪律B.集体促成纪律C.自我促成纪律D.任务促成纪律E.社会促成纪律参考答案：ABCD21.奴隶社会中，教育的目的是培养()A.技术人员B.全面发展的人C.具有一定文化的工人D.国家官吏参考答案：D22.影响学习的内部因素()A.学习动机B.认知结构C.学习迁移D.人格因素E.社会因素参考答案：ABCD23.护理教学评价常用的测量方法包括()A.考核法B.观察法C.问卷法D.访谈法E.自陈法参考答案：ABCDE24.上课是整个护理教学工作的中心环节。()A.错误B.正确参考答案：B25.教育政策的总体概括体现为()A.教育目的B.培养目标C.教育制度D.教育方针参考答案：D26.心灵美是指()A.一个人内心世界的美B.一个人外在的美C.一个人形体美D.一个人语言美参考答案：A27.护理教学的基本方法包括()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法E.演示法参考答案：ABCDE28.一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为效度。()T.对F.错参考答案：T29.现代护理教育的创始人是()。A.约翰逊女士B.布恩医师C.南丁格尔D.麦基妮参考答案：C30.我国护理本科教育的主要任务是培养()A.具有独立从事科学研究的人才B.能够在领域内作出创造性成果的人才C.具有护理管理、护理教育和科研基本能力的人才D.具有实际工作能力的人才参考答案：C31.课堂纪律类型：()A.教师促成纪律B.集体促成纪律C.自我促成纪律D.任务促成纪律E.社会促成纪律参考答案：ABCD32.护理教育的功能是评价作用。()A.错误B.正确参考答案：A33.护理学校的中心工作是()A.教学B.临床护理实践C.管理学生D.护理科研参考答案：A34.对护理教育与生产劳动的关系，叙述错误的是()A.现代技术与护理实践的有机结合B.护理教育促进生产劳动的发展C.理论与实践的有机结合D.只是一种简单相加的关系参考答案：D35.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是()。A.社会学习理论B.结构教学理论C.认知理论D.指导学习理论参考答案：A36.为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的护理专业人才的活动被称为：()A.护理教育B.护理活动C.护理理论D.护理实践参考答案：A37.教师的领导方式分为三种类型：专制型、民主型、放任自流型。()A.错误B.正确参考答案：B38.备课主要做好的工作是钻研教学大纲和教材、了解学生、设计教学方案。()A.错误B.正确参考答案：B39.护理教育的功能是()。A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.定向、激励、调控、评价作用参考答案：D40.现代护理教育的创始人是()A.约翰逊女士B.布恩医师C.南丁格尔D.麦基妮参考答案：C41.教育具有两大功能促进社会的发展和促进人的发展，其中，促进社会的发展是教育的本体功能。()T.对F.错参考答案：F42.教育学的基本问题是()A.教师与学生的关系问题B.人、社会发展与教育学的关系问题C.培养目标与教学计划的关系问题D.教学内容与教学方法的关系问题参考答案：B43.学习效果评价的方法应排除()A.自陈法B.观察法C.调查法D.总结法参考答案：D44.在封建社会中，培养剥削阶级子弟以维护封建制度的教育目的说明了()A.生产关系制约着教育目的的制定B.生产力发展水平影响教育目的的制定C.教育目的的制定需考虑受教育者的特点D.封建社会的教育体制是极其落后的参考答案：A45.将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是()A.巴班斯基B.加涅C.李秉德D.布鲁姆参考答案：D