人民教师廉洁从教演讲稿范文

人民教师廉洁从教演讲稿范文人民教师廉洁从教演讲稿范文尊敬的各位领导，各位老师们：大家好！感谢学校给我这次展示自己的时机，感谢领导的对我的信任和 支持，今天我要演讲的题目是廉洁从教，从身边做起。今年教师节前，xx 市的一位小学老师就在网上发出了过节不收 礼的建议。无独有偶，人大教授张鸣也提议：“今年教师节，无论 大中小学教师，不收礼。”对此，网友调侃：“别闹了。”一向安 贫乐道的教师竟然到了这种地步，这不能不引起我们的深思和警 醒。经过市场经济大潮的洗礼，追逐经济利益已经成为群众的共同 的向往。提高教师待遇无可厚非，只是教师的生活质量改善不应以 牺牲廉洁为代价。社会的开展也伴随着不良风气的蔓延，作为教 师，当我们认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告 诉我们：应该廉洁自律，这不仅是个人素质形象，也是师德形象。“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师， 更要强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德， 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。是 的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指 气使的娇嗔，没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工 作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁 一生的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什么高票中选“中国 十大女杰”？正是她继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章 中倾吐的心声，她说：十年了，我记不清有过多少次与家长的真诚 交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了多少个赶 写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清 获得过多少鼓励与奖项但是，我却清楚地记得，在我口干舌燥 时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时，孩子 们那一声声深情的问候；记得在我耳边，孩子们倾诉的丝丝细语； 更记得每逢教师节，孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是 的，这就是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这就是作为一名教育工 作者引以为荣的骄傲资本！有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝 绿意。也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一 份光明。而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜 子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱 惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘为人梯与园丁， 乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生 命之火为教育事业而燃烧！作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我 们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！选择了教师这个行 业，我义无反顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能翻开自 己人生崭新的场面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一 名合格的人类灵魂工程师，背负起建立民族灵魂的重担，在教育道 路上不断前行！同志们，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起， 以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中 去吧！我的演讲完毕!谢谢大家！尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家下午好！坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切 的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为追求!由学生到教师是我人生的一大转折点！想想去年的这段日 子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着xx 年的 6 月份，我怀着无比冲动的心情，由那有寒装素裹之 称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领略到了江 南风光：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如 蓝，谁不忆江南？但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的 人！他们的热情好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他 们的年轻有为无不给我留下了深刻的印象！8 月，我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的 万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们 身上那独有的特点！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温 馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他 们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且 还结识了新的朋友，更重要的是我承受了一个全新的教育！在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮 助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养方案和实施 方案，各教研组组织了结对子活动，以老带新，有经历的老师发 挥传，帮，带的作用，积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师 傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真 正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新 是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我 们青年教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大 量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带着，有了优秀教师的 示范，才让我们取得了事半功倍的效果。俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟， 密不可分。确实，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心 灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神 更为让我感动！我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为 偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳 千古；我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知 相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！ 但是他们又是怎样做的呢？每天晚上 4:30 是老师的下班时间，但是 当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正 常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批 作业的批作业，辅导学生的辅导学生有的老师甚至加班到 9 点，10 点！终究是什么力量让他们如此敬业呢？那就是教师对事业 的这份执着的追求！是啊！青年就该有青年的干劲！正是因为我们 年轻，所以我们要有所追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我一直相信初中的班主任对我的：勤奋，进取，不断地追求，总 有成功的一天！您是否还记得李大钊先生的话：青年者，人生之王，人生之 春，人生之华也。问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。老一代教育 家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今天，就让我们也留下 我们的 16 字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！追求永无止境，奋斗永无穷期。年轻的万红，就如同那刚刚起 飞的大雁，承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停顿飞翔， 年轻的万红更不能停顿飞翔！我们坚信，在上级领导的关心下，在 社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力之下，万红定能飞出那 蓝天，白云的空间，定能飞出那海阔天空的舞台，万红将永远万紫 千红！各位领导老师大家好：作为一名荣耀的人民教师的我，回忆自己的教育教学生涯，时 刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作那么。但凡要生做 到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好 的学习气氛，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天 职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要 标志，又是教师进展教育的一种手段，更是一种宏大的教育力量。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活 动，使我更深刻感受到了在当今社会进展反腐倡廉的必要性，对自 身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉 洁文化有了很深的认识：第一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的 幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首 位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先 生一生以“爱满天下”为，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、 “牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产 教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我 们爱的回报。第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁 的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作 为一名荣耀的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂， 让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从 自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学 问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟 爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才 会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。第三、自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监视引导外，主要 靠教师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风， 这是廉洁从教的最深厚的思想根底。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水 般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是 对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比 的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚 品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么 是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教 师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正 确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配 不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高 的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚决的立 场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利 用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。第五、公正执教，关爱孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到 公正执教，这是廉洁从教的根底。教师决不能因学生性别、智能、 家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从 教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其表达在对待后进 生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我 们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时 表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成 功的。孩子是可爱的，我要爱他们；孩子是可敬的，我得欣赏他们； 我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻 了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关心。 这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无 穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作 中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚决自己的人生信念：安贫乐教，爱岗 敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关、报纸等多种多样 的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更 好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的 意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意 义。所以，我们要以教师职业道德标准严格约束自己，在工作中做 到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵抗不良风气，保持 教育公正。