读《爱的教化》有感

读爱的教化有感 仔细品尝一部名著后，大家心中肯定有许多感想，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。但是读后感有什么要求呢？以下是我为大家整理的读爱的教化有感，希望对大家有所帮助。 读爱的教化有感1假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教化，我特别喜爱，一口气就读完了。“爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中，作者把爱比成许多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜爱我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！”先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责；而我们的进步却经常会被忽视！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的父母。读爱的教化有感2爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱，亲朋好友对你的关怀可当我读了爱的教化后，对它又有了进一步的了解。爱的教化这本书共有100多篇文章，每一件事都让我很感动，因为有一种无形力气激励着我，那就是人间宏大的爱。其中意外的事务最令我感动。英勇的罗贝蒂为了一个生疏的孩子被马车撞倒，他毅然地冲向了马车，救出了了为了，而他则被马车撞伤了腿，他这个举动不仅仅使在场的人惊呆了，也令我感撼，他自己也是个孩子，他这英勇的举动，不正是爱的体现吗?的确，社会上无时无刻不充溢爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程等。但是，如今的社会上，也有些人特别势利，他们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃计价还价。我曾看到过这样一则新闻：面对凶恶的歹徒抢去行凶，部分伙了自身的平安，竟无动于衰，今日我最终明白，这种人是特别渺小的，他们的处世哲学必定遭到人们的鄙弃。读了这本书，我懂得了世间的“爱”是永恒的，是不变的，全部的惊人举动，都有爱的力气，都是爱创建出的，没有爱，就没有一切，一个人心里有别人，总能没身处地为他人着想，并有爱的奉献。甘愿为社会付出真情和爱的人，是最华蜜的人。因此，爱，使我们心灵相通，爱，使世界不再孤寂。让你我伸出暖和之手，让世界充溢爱。我们希望为大家搜集整理的寒假二年级小学生读书笔记符合大家的实际须要，能够让大家的寒假过得充溢而又欢乐!读爱的教化有感3意大利的文学家在中华的译文。前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是依据前者是一个俗话的补充，在看爱的教化的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹歌颂了人们应当具备的感情。爱像空气充满在生活四周，充溢了人的内心，它的意义已经融进了生命。爱之所以宏大。是因为它不仅对个人来说，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般的少年。就如父母的爱，恩里克有一本与父母共同的日记现在许多同学的日记上还挂着一把锁。简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。这一个个故事不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我被其中剧烈的情感所震撼。面对我们的教化，爱的教化用简洁的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。爱的教化这本书在漫长的岁月，陪伴孩子成长，可以说这是一本恒久不会过时的书。爱的教化让我步入了恩里克的生活，了解他们是如何生活，如何去爱。但只有爱是不行的，还要有好的科技，正是没有好的科技，以前才被别的国家欺压，但我们国家现在科技好了，不会被欺压了。但我们还要去爱，让我们打开充溢爱的门，让世界充溢爱。读爱的教化有感4读书节快要到了，在这期间我读了一本书名叫爱的教化，我的心灵一次又一次被剧烈的爱震撼着。爱的教化是意大利作家亚米契斯写的。书中的每一个小故事都让我感动。这里的爱有对国家，民族的爱，有对父母，挚友的爱，甚至还有对素不相识的生疏人的爱，到处扣人心弦，回回感人肺腑。每一个爱的故事都给人以启发，告知我们一个个爱的哲理。其中有一个故事让我至今难以忘怀。卡洛菲和伙伴们玩雪球时，不当心砸伤了一位老职员的眼睛。犯了错的卡洛菲非常胆怯，但在同学卡罗纳的激励下，他英勇承认了错误，还把自己看得像生命一样珍贵的邮票当作回报老人宽恕自己的礼物。可出乎意料的是，老人康复出院后，亲自来到卡洛菲的学校，不仅把那张邮票还给了他，还送给卡洛菲三张非常难得的邮票。这莫非不是爱吗?是同学之爱使卡洛菲站出来的;假如没有校长对同学的爱，卡洛菲也不行能去老职员家赔礼致歉;正是人与人之间的爱唤醒了卡洛菲，让他英勇承认了错误;也正是卡洛菲这一充溢爱的举动，才有老职员归还邮票来表达对卡洛菲的爱。爱在传递!读到这里，我又想到了自己，想到了自己身边全部的同龄人，在我们身上能看到爱的身影吗?我们除了读了六年书，可除了书本上的学问外，我们还应当学到些什么呢?父母要为我们打算好一切，因为这是他们的责任;老师要对我呕心沥血，因为这是他们的工作。如此多的天经地义早就让我们心中没有感恩的念想。我们应当爱的不单是身边的亲人挚友，因为还有更多的人等着我们去爱。去爱吧!还有更多的人须要爱的温情!去爱吧!爱能化解冲突!只要人人付出一点爱，世界就会更加绚丽多彩!读爱的教化有感5在这个暑假我读了爱的教化这本书。这本书讲解并描述了一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。这本书感人的故事有许多，其中见义勇为的卡隆和扫烟囱的小女孩是最让我感动的。见义勇为的卡隆讲的是有一个叫克洛西的学生被班上的一些同学欺压，说他是“残废”、“怪物”，直到最终有一个叫弗兰谛的学生装克洛西母亲挑菜担的样子，克洛西最终忍不住了，抓起墨水瓶朝他扔过去，没料到正好打在了老师的身上，于是那个叫卡隆的学生替他顶罪，但是老师是知道的，她不仅没有骂他，还夸奖了克洛西。最让人出乎意料的是老师给了那四个小孩一次机会，宽恕了他们。扫烟囱的小女孩讲的是几个女学生帮助那个扫烟囱的小女孩，小女孩辛苦扫地得来的30枚铜币从衣袋破洞里漏出去了，女学生们努力地为她凑钱，由于不够数量，其他放学回家的学生也纷纷加入进来，最终凑齐了30枚铜币，帮助了那个小女孩。第一个讲的是见义勇为，其次个讲的是乐于助人。这些都是很平常的事情，但是能做到就会让人觉得很暖和。现在这个社会都是以利益为主的，同学之间自私自利，以我为主，嫉妒打击，怕得罪人，恶意竞争等不良的作风日益生成，关切他人，了解他人，帮助他人的优良风气日渐淡漠，我们应当学习这本书里的主子公，勇于帮助他人，呈现出人性最和善的一面。每一篇的日记都有一个充溢爱的故事，让我们以他们为榜样，学习他们的英勇，和善，理解，宽容努力让这个社会充溢爱，用我们小小的举动拉近和他人之间的距离。读爱的教化有感6爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是宏大的，只有生活在爱的海洋里才会享受爱。在这个寒假里我读了亚米契斯写的爱的教化这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这本书采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利科的小男孩的成长故事。爱的教化一书上的每一个小故事都讲解并描述了一种不同的爱，感人至深，特殊是每月故事更是让人感动，让我觉得世间到处有真情，书中提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生罗伯特为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车扎断了一条腿，同学，老师，校长都纷纷赞扬他是牺牲自己救助挚友的人。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们生活中不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，但许多人都无法感受到。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，觉得很好玩，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为爱，一种对于生活的爱。读爱的教化我走进安利柯的生活，目睹了他们是怎样去爱，怎样学习，生活。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。爱是教化的源泉：爱与教化是休戚相关的。多受一份爱，就多一份暖和；多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。读爱的教化有感7爱的教化一书里，令我感受深刻的是一个每个月小故事爱国少年。一个西班牙青少年用他的一个行为将钱扔回给羞辱他中华民族的人，维护保养了中华民族的自尊，也为爱国这两个闪烁的关键字做出了特别好的阐释！青少年的一句大家羞辱了我的祖国，我别大家的钱显示信息出他心里坚决的信念。这名青少年的小故事使我甚为震撼人心，也令我深陷了思索我作为一个中华儿女，我有木有尽到我爱国的义务？什么叫爱国？事实上，爱国的含意很广，爱国的范畴更广。由古迄今，不断涌现许多爱国的中华儿女：刘胡兰临危不惧，镇静自若，坚持不懈不出售，最终血水横飞，头部抛地，但她却无怨无悔；抗战时期，不但沒有用心致志抗日，反倒来剿共。国难当头，张学良、杨虎城决然起军扣留了蒋介石，逼蒋终止内战，联共抗日。蒋介石最终迫不得已情愿，但俩位爱国名将缺因此而努力了惨痛的成本！张学良被软禁了99年，杨虎城则被残害。但她们却因而而流芳百世！这就是爱国。现如今，第29届奥运会北京举办，广东省参赛选手陈燮霞的女子48公斤级举重为中国获得了首金！随后庞伟打破窘境射下了其次枚金牌！郭晶晶吴敏霞无懈可击的构成也为我国取下了女人两个人3米板决赛的荣誉它是健儿们的酷爱祖国体现，他们不愧是华夏儿女！读爱的教化有感8这几天，妹妹买了一本爱的教化，并告知我说很好玩，让我也看一看。这本书的作者是德亚米契斯。这本书是作者多年创作心血的结晶，它是一部无可争议的爱的教科书，让我们从中感受到爱国、和善、英勇、宽大、无私、博爱它所包含的教益、安慰和激荡的情趣使全部的人流下动情的眼泪。这本书采纳日记的形式，以一个四年级的孩子安利柯的眼光和口吻，向人们讲解并描述了一个个感人至深的小故事，故事中有和善的卡隆、得才兼备的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西他们送给了安利柯最真挚的友情，最美妙的回忆。还有慈祥的父母、令人敬重的老师，他们赐予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。感恩是一种美德。感恩的心，就像是我们生活中不行缺少的阳光雨露，无论你是尊贵或是卑微；无论你生活在逆境或顺境，只要你心中常怀着一颗感恩的心，你必定会不断地涌动着诸如暖和、自信、坚决、和善等等，这些美妙的处世品行，自然而然的，你的生活中便有一到处动人的风景。让我们每个人学会感恩吧！读完了爱的教化，我明白了要用一颗至纯至善的.、宽容真诚的心，感受丰富精彩的世界，要拥有一份崇高纯真的友情，与挚友互帮互助，才能跨步向前。经典是不畏惧时间的，虽然经验了一百多年的光阴，这本爱的教化依旧闪耀着最刺眼的光线，引导着每个阅读它的人感受到心灵的芳香。读爱的教化有感9我第一次望见意大利作家埃德阿米琪斯写的这本书的时候，还以为是一本长篇小说，可是，当我翻开这本书，却发觉原来是一本日记形式的书。里面一个又一个简短的小故事，让我不知不觉地看得入了迷。爱是什么？爱就是书中一段让人感动的句子。爱就是书中当扫烟囱的小男孩因为掉了钱，没法向主子交差而难过哭泣的时候，女生们不惜倾尽全部去帮助他“钱币冰雹似的倾泻下来，人群依旧潮水般地向这边涌来三十个铜币早已绰绰有余，可钱币还是源源不断地抛过来。那些没有带钱的小女孩也想送点什么。便挤过大女孩，把朵朵鲜花送给他。”这一刻，没有贫困和富贵之分，有的，只是无私的爱。爱是什么？爱就是不懂事的一年级新生给恩利科日记中的德尔卡迪老师不断惹麻烦时，她就像他们的另一个妈妈，耐性地教育他们并帮助他们。甚至在他们惹老师发火受到责罚了，过后，她也会觉得很懊悔，很自责。爱是什么？爱是妈妈慈爱地轻轻摩挲着我的头，爱是爸爸妈妈半夜给我换被汗浸透的背心，爱是每天早上爸爸妈妈给我烧香喷喷的早饭读着，读着我想到了我刚才对妈妈大吼大叫；我想到了老师上课时我不仔细听讲在做小动作；我想到了之前埋怨爸爸一下班就玩电脑而不陪我玩儿想到这些，我感到很惭愧，我只想到我自己的欢乐却没有体会到他们的感受。我明白了爱是什么，爱就是无私的付出！爱就是相互的敬重！爱就是暖和！读爱的教化有感10高尔基以往说过：“书籍是人类提高的阶梯。”我爱读书，因为从书中我能够得到快乐与学问。这个暑假我看了一本对我有很大感受的书，就是爱的教化。爱，一个多么熟识的字眼，在每一个人心中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的仅有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化这本书后，我才真正领悟了爱的境界。灾难中讲了上学路上，一位一年级学生突然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一刻被一个名叫洛佩谛的孩子看到了，他大胆的跳了过去，小学生被救起了，但他的脚被车扎伤了。洛佩谛让我久久难忘，他为了救一个一年级小学生不怕让自我受伤，这种舍已为人的精神，真是太让我钦佩了。耐力的爱护者中弱小的耐力不受大家敬重。有一天，他又被戏弄了，他却不抗拒，卡隆跳了出来，爱护耐力，勿兰谛不怕，他尝到了卡隆的拳头，之后，再也没有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也非常敬重耐力，他们成为了一对好挚友。我明白了爱是相互的，这样的爱令人感动。爱，是一个猜不透的词。爱是父母无微不至的关切与照料；爱是在同学摔倒时，伸出一只手；爱小到帮同学捡起掉在地上的橡皮，爱大到献血，捐献骨髓，为国献身。世间的爱说也说不完！读爱的教化有感11友情是无限的，假如你不去珍惜他，它就会很快消逝。读过了爱的教化后，我才体会到什么是真正的友情。这是12岁的小学生恩里科写的日记，他生活在一个充溢温馨和爱心的家庭里，他与他的叔叔爸爸妈妈以书信的方式告知他要爱祖国，爱护祖国。当我读到洛贝谛跑到公路中心，把惊惶失措的小男孩往公路边一推。自己却被马车扎伤了，这是多么宏大的举动呀！我不由自主流下了眼泪。当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都回借给他，甚至送给他。假如找到一百个小学生，其中不肯定会有一个像卡罗内一样的人！当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了！没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很生气！但是当我读到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛再次模糊了！这代表着他与老人之间的一份亲情。人有人之间最宝贵的就是友情，假如你失去了友情，就等于失去了生命。爱的教化告知我很多东西，也告知了我很多学问。例如：读了每月故事小抄写员告知了我，我们也应当帮父母分担一些家务活或工作；小印第安士兵告知我要爱护祖国。我佩服卡罗内的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾谛爸爸的宽宏大量。是啊！我们都要一真诚的西去对待别人，这样别人才会用真诚的新去对待你。在以后的时间里，我们要以这样的心态与每位小挚友相处好。读爱的教化有感12爱的教化读后感爱，对每个人来说，那么熟识，因为在每个人的心中都有一份纯净的爱。爱是无私的，爱是博大的，直到我读了爱的教化这本书后，我才真正懂得了爱有多么的宏大。爱，无处不在。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，享受到家长的爱。慢慢的，我们上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱，如影随行，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱能够使我们快乐健康地成长；爱能够赐予我们暖和。爱的教化讲解并描述了安利柯升入小学四年级，在短短九个月的学习生活中，他感受到了爱的力气，并以日记形式记录了下来。其中，最让我感动的是那为老师对学生的爱。安利柯的老师把学生当亲人！安利柯的老师尽然这样说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，你们是我的儿子、女儿！我爱你们，请你们也喜爱我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！”老师的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的真诚深深地打动了我！每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误。可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责，而我们的提高却经常会被忽视！每个人都不期望成为老师心目中的差生或者坏孩子。“只要你们有志气承认自我的错误，我绝不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。这本书教会我要珍惜每一份爱。读爱的教化有感13一起先，我为了应付作业，极不情愿的翻开了爱的教化。书中好像有一种看不见的力气，拉扯着我，让我拿起了就不想放下。真的是一起先是它来找我，到之后就是我来找它了。这本书以日记的形式描述着人类最宏大的感情爱！书中到处散发着爱的气息，有同学之间的友爱，有亲子之间的母爱父爱，也有师生之间的关爱。这本书把爱表现的淋漓尽致，一些发生在我们日常生活中的小事，在作者的笔下，添上了爱的翅膀，让人感动，让人深思。书中不一样背景的孩子演绎着不一样的故事。强壮的卡罗纳诚恳牢靠，伸张正义；得才兼备的德罗西助人为乐；炮兵上尉的儿子罗伯蒂舍己为人；老师为了学生日夜操劳、无私奉献书中父母的信教育我们怎样做人，怎样做一个合格的人。父母的信中说的虽然都是一些极其平常的小事，却经常让我深思精彩的每月故事，催人泪下。其中费罗伦萨的小抄写员为了家人，几个月没有睡好觉，半夜起来帮爸爸抄写纸条，导致白天无精打采，受尽了委屈和责骂，忍声吐气，静默的奉献着；还有那伦巴第的小哨兵为了祖国，不畏艰险，在勘查时，壮烈牺牲读完整本书后，仿佛这些事都刚刚在我身上发生过一样，我的心理解了一次深刻的“爱”的洗礼。我如梦初醒，原先爱一向伴我左右。因为爱无形无影，看不见，摸不着，所以那些来自平凡的爱，在我们的内心深处，是那么的天经地义。只要人人献出一点爱，世界将变成完备的人间。我要让全部人的心里都燃起爱的烈焰，让爱在每个人的心里传递，塑造一个充溢爱的完备家园！读爱的教化有感14在上学期间里，我读了一本书，名叫爱的教化，爱的教化是意大利的亚米契斯写的，体裁是日记，讲解并描述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。整部作品语言朴实、晓畅，洋溢着博大的人道主义精神。安利柯是一个天真烂漫、淘气可爱、机灵英勇的小男孩。在开学的第一天,他相识了很多可爱、淘气的孩子，有舍己为人的洛贝谛;擅长担当的卡隆;热忱友爱的同学;坚毅爱国的卖艺少年安利柯与他们交往时，也在学习他们身上的那珍贵的精神。一天，安利柯的挚友遇到了一个正在被挨欺压的奈利，正直的卡龙，冲上前去爱护了奈利。是的，对他人施加以关爱，让自己感到欢乐，别人也感到欢乐。看到不好的现象，英勇地站出来伸张正义，这样社会才能良性运转，国家有危难时，我们要奋不顾身地爱护国家。读了爱的教化，我知道了生活中到处闪烁着动人的光线，白发苍苍的老师对学生深深的爱，藏在了那一份保存了几十年的学生作业中;学生对老师的爱戴与感恩同样楚楚动人。生活很美妙，我们应当关爱别人，试着用爱拥抱这个世界，学习安利柯挚友美妙的精神，像他们那样去爱别人，用爱的钥匙打开别人的心扉，这样会让生活到处充溢爱，会让我们的生活更欢乐，更美妙，充溢爱的阳光，所以，让我们拥抱爱吧!读爱的教化有感15今日，妈妈送给我一本书，名叫爱的教化。我一拿到它，便迫不及待地读了起来。这本书写的是一个意大利四年级小学生安利柯所写的日记，讲解并描述了他一年的成长经验。在爱的教化中，作者通过一个温馨字眼爱，把全部的故事奇妙地连起来，给我们讲解并描述了人世间种种爱的形式：纯真的同学之爱；温馨的亲子之爱；浓浓的师生情；对祖国的真诚的爱。书的每一个故事都感人肺腑、发人深思。故事帕多瓦爱国少年中的意大利男孩，宁可自已处于啼饥号寒，瀕临死亡，也不情愿接受诽谤自已祖国的人的救济。我被他对祖国深厚的爱所感动。故事雪球中的卡洛菲用球砸伤了老人的眼睛，他从最初的不敢认错到最终鼓起志气向老人赔礼。我被他勇于担当责任所打动。故事少少笔耕中的朱利奥晚上牺牲自已的睡眠时间偷偷的帮父亲做抄写工作，自已的成果下降了被父亲误会他也照样坚持不懈。我被他体谅父亲，关切双亲所折服最触动我的是安利柯的父亲写给他的一封信感恩。在信中父亲告知安利柯，老师是最值得我们敬重的。我们应当敬重老师，爱戴老师。信中有一句话，让我难以遗忘，那就是“老师把一生的精力，聪慧和才智全部无私地奉献给了孩子们，是为孩子做出一切的人。是开发你才智的人。”是啊，老师是辛勤的园丁，每天都在培育着我们。指引着我们走向正确的道路。让我深深觉得“尊师”和“孝父母”一样，是每个人必有的基本道德。读一本好书能够给我们增加很多学问，让我们感悟许多道理。希望像爱的教化这样的好书越来越多，也希望读这类好书的读者越来越多！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 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