东北师范大学22春“小学教育”《小学教育研究方法》期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）试卷号：3

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“小学教育”小学教育研究方法期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）一.综合考核(共50题)1.文献按其信息量的变化情况划分，可以分为三个结构等级()A.经典文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献参考答案：BCD2.单组后测验设计是对一组被试直接进行因变量的测量。()A.错误B.正确参考答案：A3.研究者与被研究者之间的关系包括()A.局内人与局外人B.熟人与陌生人C.上下级与平级D.性别异同、年龄异同参考答案：ABCD4.教育实验法在教育研究中的主要功能由()。A.检验现有教育理论的科学性、可行性，为改进教育教学过程与方法提供依据B.为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础C.对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序参考答案：ABCD5.在确定实验课题，形成研究假设过程中要注意()。A.确定具有较高价值的研究课题B.明确实验研究的理论框架C.实验课题要具有可行性D.要有明确的实验假设参考答案：ABCD6.有系统、有组织的知识体系并都是科学。()A.错误B.正确参考答案：A7.研究计划是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划，对研究的各项主要工作进行随机的安排。()A.错误B.正确参考答案：A8.为了叙述的方便，R在实验设计中表示()。A.表示实验被试B.表示被试是经过随机选择和分配的C.表示一种实验处理，即实验的自变量D.表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量参考答案：B9.斯宾塞的教育代表著作是()A.普通教育学B.大教学论C.人的教育D.教育论参考答案：D10.实地观察可分为()三种形式A.描述性观察B.焦点式观察C.选择性观察D.随机观察参考答案：ABC11.以()进行划分，可分为个人研究和集体研究。A.研究者B.研究过程的阶段C.研究方法的性质D.课题研究的延续性参考答案：A12.()法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。A.教育文献B.教育实验C.实验D.观察参考答案：B13.科学与技术有所不同，科学反映客观事物的规律或本质，技术是科学的应用和人类的发明与创造，技术需要科学为理论基础，科学的发展必须借助技术的力量。()A.错误B.正确参考答案：B14.教育研究的每类方法，虽然有各自的特点及不同的适用条件和范围，但能相互代替。()A.错误B.正确参考答案：A15.()指研究者根据实际情况以自己方便的形式抽取研究对象，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为研究对象。A.机遇式抽样B.滚雪球抽样C.方便抽样D.目的抽样参考答案：C16.个人研究一般是由专业教育工作者自己独立设计和进行的。()A.错误B.正确参考答案：B17.教育就是指学校教育。()A.错误B.正确参考答案：A18.教育经验总结法的 具体操作步骤是()。A.确定研究课题和对象B.查阅资料，制定计划C.收集事实材料D.分析材料、撰写报告参考答案：ABCD19.这些方法在使用时并不是割裂开来的，而是各有侧重、相互补充。在综合运用各种研究方法时，要最大限度地利用各种方法的长处，避其短处，而不局限于一种方法。()A.错误B.正确参考答案：B20.()是被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。A.单组实验B.等组实验C.轮组实验D.随机实验参考答案：A21.直接问题是与所要了解的内容有关，但又不是直接对这个内容提问的问题。()A.错误B.正确参考答案：A22.坚持小学教育研究理论与实际相结合的原则时，要做到()。A.利于教育事业的发展和民族素质的提高B.有利于揭示教育规律，使教育实践工作者按教育规律办事C.重视教育理论的建构及其对教育实践的指导作用D.面向小学实际，在教育实践中发现问题、解决问题参考答案：CD23.传统的检索方法主要有()。A.顺查法B.逆查法C.引文查找法D.综合查找法参考答案：ABCD24.依据调查的内容，可以分为()和()A.事实调查B.征询意见调查C.非全面调查D.发展调查参考答案：AB25.教育试验是教育实验的基础，教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。()A.错误B.正确参考答案：B26.等组实验是被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。()A.错误B.正确参考答案：A27.所收集的资料越广泛丰富，越有代表性，但不一定能很好地反映问题的本质。()A.错误B.正确参考答案：A28.依照研究方法的性质划分，又可将研究方法分为()。A.定性研究法B.集体研究C.横向研究法D.定量研究法参考答案：AD29.从一个研究总体中确定一个样本，必须解决两个问题：一是样本大小，即确定多少个体为样本二是如何抽取个体。()A.错误B.正确参考答案：B30.个案调查研究的对象少，可以对调查对象进行深入的接触，全面细致的分析，把握具有该特征的对象发展变化的线索特点，通过进一步验证、深化，推论出具有一般意义的认识。()A.错误B.正确参考答案：B31.经验推广的范围宜从小到大。应该坚持自愿的原则，由其他教师自己决定是否接受和使用正在推广的经验。研究者应该关注经验的推广的情况，以便不断修改和完善经验。()A.错误B.正确参考答案：B32.在实验组和对比组的被试流失率相差很大时，对实验的效果就可能产生很大的影响。()A.错误B.正确参考答案：B33.详细的时间序列设计具体模式是()。A.S(X-O)B.S(O1-O2-O3-O4-O5-O6)C.S1(O1-X-O2) S2(O3-O4)D.S1(X1-O1-X2-O2-X3-O3); S2(X1-O4-X2-O5-X3-O6); S3(X1-O7-X2-O8-X3-O9)参考答案：B34.定性研究的方法包括()。A.历史法B.个案法C.观察法D.调查法、文献资料分析法、经验总结法参考答案：ABCD35.资料的初步分析()A.阅读原始资料B.对资料进行登录C.寻找“本土概念”D.对资料进行编码和归档参考答案：ABCD36.教育文献主要分布形式是()。A.书籍B.报刊C.教育文档D.非文字资料参考答案：ABCD37.教师要强化自己的实验意识、控制意识，用科学的态度进行实验研究。()A.错误B.正确参考答案：B38.为叙述方便，O在实验设计中表示()。A.表示实验被试B.表示被试是经过随机选择和分配的C.表示一种实验处理，即实验的自变量D.表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量参考答案：D39.为叙述方便，R在实验设计中表示()。A.表示实验被试B.表示被试是经过随机选择和分配的C.表示一种实验处理，即实验的自变量D.表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量参考答案：B40.实验研究的效果是用实验的内在效度和外在效度来衡量的，研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()A.错误B.正确参考答案：B41.单组实验是被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。()A.错误B.正确参考答案：B42.在课题名称中尽可能表明三点：研究对象，研究问题，研究方法。()A.错误B.正确参考答案：B43.观察法是研究者亲自接触和广泛了解教育现状后，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。()A.错误B.正确参考答案：A44.有目的抽样的逻辑基础是样本个体对所深入研究的情况掌握大量的信息，它没有假设总体成员都是对等的资料源，而是确信那些被选的样本个体是丰富信息的提供者。()A.错误B.正确参考答案：B45.分层抽样是先把包含个单位的总体分成互不重复的若干个子总体。每一个子总体具有较总体更为集中的特性。把一个子总体作为一层，从每一层中再按一定的方法抽取样本。如果这种方法是简单随机抽样，就叫做分层随机抽样。()A.错误B.正确参考答案：B46.实验室实验立足于现实的教育，以教育实践中的问题为出发点，以现有的教育环境为条件，探索在自然的教育环境下，改变某种教育因素所产生的效果。()A.错误B.正确参考答案：A47.确定经验总结的课题和对象，应当尽量地防止把一些不成熟的、局部的经验当作普遍的先进经验，避免空泛地罗列一般性的事实材料。()A.错误B.正确参考答案：B48.写文献综述时，研究者应该注意以下方面：()A.搜集文献应尽量全B.注意引用文献的代表性、可靠性和科学性C.引用文献要忠实文献内容D.将各个研究结果归纳成若干部分分别呈现，各个部分都是围绕研究课题展开的，参考文献不能省略参考答案：ABCD49.调查所得的资料总体上可以分为两大类。一类是量化的，另一类是()。A.文献的B.质化的C.数据的D.实践的参考答案：B50.观察实施过程并不是简单地把观察设计转化为现实，它常常需要观察者在实施时不断修改、补充，灵活处理。()A.错误B.正确参考答案：B