八年级美术教学总结

精选八年级美术教学总结3篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如马上行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的八年级美术教学总结3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。八年级美术教学总结 篇1转瞬间，又到了该放寒假的时候，一学期的教学工作即将结束了，回这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我将用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。今作一番总结，以便择优汰劣，取长补短。一、教学安排贯彻状况学期初，仔细学习学校工作安排和教育处工作安排，明确了学期工作目标和任务，结合科组工作的现状和特点，根据初中美术教学课程标准的要求，本期新课起先之前即已制订了周密详尽的教学安排。教学中仔细照教学标准要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学状况：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课美术科学校支配的课时一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是分关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来为我所用。2、本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上。任劳任怨，扎扎实实地做好本职工作。在美术课教学中有的放矢，有重点难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。贯理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；3、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，学内容的选择留意到联系学生生活的实际，要按1020的课时比例补充土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培育学生对术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想象实力形象思维实力和创建实力。4、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与美术爱好小组。加了课后辅导工作，培育了一批艺术带头人，为学校的美术高考培育和输送才。通过他们的示范作用，带动了其他学生学习艺术的爱好，提高了学生课堂热忱。训练过程严格根据按部就班的训练原则，做到精讲多练，到处现老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教化培育了他们的意志品质，熬炼了他们的性格特征，做到抓素养训练，促进面发展，突出了一技之长。5、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研教研活动、政治业务学习外，我还留意到要自学。订阅了教化教学刊物从理论上提高完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能好的进行教化教学工作。三、阅历和教训1老师要仔细贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教化、审美教化实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣提中学生的审美实力。2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。要设计开放式课程容，适应层次，不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。3老师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。4除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关切美术教学的改和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。比如常常查阅各种料，能上因特网找寻好的教学材料，教学课件，利用一切可用的资源和我事的工作结合起来，物为我用。5学业考核可实行多种方式，尽可能以平常成果为主。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展。7、在教学中，注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术基本动力，美术老师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化八年级美术教学总结 篇2转瞬间，一学期的教学工作即将结束。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。一、教学安排贯彻状况学期初，和教研组老师一起，仔细学习了学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本期新课起先之前制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。二、教学状况1、本学期我担当八年级美术教化教学工作，根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与美术爱好小组。活动的成果喜人。如初二不少学生的绘画功底大大提高。3、本人始终兢兢业业，敬业爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵守法律，坚守工作岗位，一年来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都仔细参与学校的例会学习。4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。4、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与接着教化学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习、运动会、广播操竞赛、乒乓球竞赛、元旦汇演等等。三、阅历和教训1老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。3老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。4要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。5学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。八年级美术教学总结 篇3一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验电教媒体将图、文、声像，按不同须要编辑，显示与重放的功能，在观赏课中表现得特别明显。美术观赏教学具有相识、教化、审美三个主要功能。20xx年优秀的初中美术教学心得体会。是具有相识、教化、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。根据传统的教学方法，老师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生观赏作品的突出美点，体会作者的创作意图，进行多维的和有效的审美评价等一系列教学任务。但是任何的作品和观赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化，习惯和个人阅历的差别，特殊是对于现代派发作品。由于他们所运用的绘画语言超出常人的现实阅历和观赏习惯，使学生难以理解作品所表达的思想。二、学生利用微机，设计创作更加简洁简单好的设计构思须要高品质的制作来表现。学生在设计制作中经常面临着实际制作的效果同预先设想不同的状况，这样就不得不重作。随着电脑技术的发展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预视功能，学生利用微机来进行美术的设计是一种快捷高效的方法。在图案课中，应用Photoshop6。0工具面板和色调面板，利用复制和添色功能来设计志向的图案。当颜色感觉不舒适时可更换颜色，为学生的设计供应了更大的选择余地和更广袤的想象空间。三、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动要想取得良好的教学效果，必需刚好留意学生反馈的信息，并依据反馈的信息刚好调整教学方法和内容，做到老师和学生的双向沟通实现教和学的良性互动。点评学生的作品，是学生进行沟通、检验教学成果的重要手段。校内计算机网络的建立，将使学生能够在计算机里更干脆的视察、分析、修改别人的作品，发挥了学生参加教学的主动性。电脑媒体的出现为美术教学增加了新的火力，为教与学创建了很多便利条件，受到广阔师生的欢迎。只要我们不断探究，仔细钻研，就能够为美术教学质量的提高做出贡献。众所周知，美术课是中学生比较喜爱的科目。但是，在这种爱好背后隐藏着一种假象。不知各位老师是否留意到，在艺术课堂上，许多学生感爱好的不是艺术课的课堂内容，而是艺术课堂里一种相对宽松的氛围，这种现象我们称之为“假爱好”。那么怎样才能变假爱好为真爱好呢？我认为应当在以下几个方面去努力。一、正确相识美术科目的重要性，提高美术科目的课堂魅力(一)增大投入：美术是一种视觉艺术，须要观摩和展示大量的图片资料，可是这些资料和展示的仪器(如：画册、投影仪、多媒体、场地等)都须要投入大量的经费。由于美术不是主课，得不到领导的重视，因此学校对美术科目的软、硬件投资比重较轻，对美术老师的工作也不是很支持，这样既挫伤了美术老师的主动性，也使得丰富多采的图片资料无法展示，使得本应丰富多采的美术课堂变得苍白无味，大大降低了美术课的吸引力，挫伤了学生的学习爱好。(二)努力上好美术课：有部分美术老师认为，美术课上只要让学生依葫芦画瓢，画出几张画，课堂不出问题就行了，这种做法压制了学生的创建性，许久下去，学生对美术学科的爱好越来越淡。我认为，任何一位优秀的美术老师都会意识到激发学生爱好的重要性。为此，我们应有选择的利用教材在坚持教学大纲的原则下，有弹性的选择教学内容，甚至我们还可以编写自己的本土教材，不断的优化和丰富我们的教学方法，丰富我们的教学手段(如外出写生、组织各种活动、多媒体的运用等)营造艺术氛围，不断的沟通学习，提升自己的业务水平，只有这样学生才会越来越喜爱美术课。二、教学内容现在初中美术教材里内容特别丰富，其中涉及到观赏、剪纸、国画、水粉、水彩、版画、设计、包装、摄影等等。有些内容须要打算大量的绘画材料和工具，由于学生家庭经济状况差异，难免有部分学生无法打算用作绘画的材料，这势必会影响到一些课程的开设和课堂质量，所以我们应当依据学校学生的实际状况，去选择教学内容，可依据当地的实际状况开发一些本土教材(犹如里风景美丽可多开设外出写生课；盛泽厂家较多，丝绸印花具有特色，可多开设丝绸图案课程和厂标设计课程)。另外，可适当增加卡通画的课程，因为我发觉中学生对卡通可称得上是情有独钟了，这可能是卡通剧里所表现出来的那种惟妙惟肖的心态与他们这个年龄段的心态较相符的缘由吧!三、教学方法在现实美术教学当中，有些老师在教学过程中从不运用一张范画，专靠一支粉笔、一本书、“空对空”口传式的讲课，使原本应爱好盎然，艺术感染力很强的内容“控”得干巴、枯燥、无味，许久下去学生对美术的爱好越来越淡，直至厌烦美术课；还有一些老师把范画往黑板上一挂，让学生自己临摹就行了。于是，有些人把美术课称为“图画课”，这种呆板的教学方法和模式难以满意学生的猎奇心理和自我表现心理，使学生的学习爱好难以持续。四、教学手段丰富化美术是视觉艺术，须要观摩和展示大量的图片资料。以往大量的范画都由老师亲自动手画，工作量太大老师往往忙不过来，而现在有了多媒体后，网上的大量图片资料都能资源共享，给老师省出了大量的时间，这样我们就有更多的时间和精力，来思索怎样更好的组织教学。多媒体在美术课堂中的运用，极大的丰富了美术课堂内容，提高了课堂效益、优化了课堂效果，所以我认为美术老师不应怕麻烦，应多用多媒体提高课堂效率。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 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