2022年高中生物 1-3章周测 新人教版选修3

2022年高中生物 1-3章周测 新人教版选修3一选择题1下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症A浮肿 B手足抽搐 C贫血 D尿毒症2下列物质中，可在血浆中找到的有A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇3下列关于兴奋传导的叙述，不正确的是 A神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维外已兴奋的部位将恢复为静息状态的正电位 C突触小体完成“电信号化学信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制4饭后,大量的葡萄糖吸收到人体内，此时 A.胰岛素和胰高血糖素分泌都增多B.胰岛素分泌减少胰高血糖素分泌增多C. 胰岛素和胰高血糖素分泌都减少 D. 胰岛素分泌增多和胰高血糖素分泌减少5关于体温调节的叙述，正确的是 寒冷环境中的体温调节是神经调节，高温环境中的体温调节是神经体液调节寒冷环境中的体温调节是神经体液调节，高温环境中的体温调节是神经调节寒冷环境和高温环境中的体温调节都是神经体液调节寒冷环境和高温环境中体温调节都是神经调节6下列属于人在寒冷环境中的身体变化是 皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗液分泌增多 汗液分泌很少 代谢活动增强 A BCD7下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是： 血浆渗透压降低时，引起口渴 机体失水时，抗利尿激素分泌减少抗利尿激素使肾小管和集合管细胞吸水能力增强细胞内液渗透压升高时，引起口渴8下列属于人体免疫第二道防线的是 A皮肤 B抗体 C溶菌酶 DT细胞9在体液免疫中，大多数病原体要经过吞噬细胞的摄取和处理，目的是 A直接吞噬掉抗原 B暴露其抗原决定簇 C传递给T细胞 D传递给B细胞10艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是 AHIV主要攻击人体内的T细胞，使人逐渐丧失一切免疫功能BHIV主要通过接触传播，所以与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病C艾滋病疫苗难以研制，主要是因为艾滋病毒极易传染，人们无法认识它D人感染HIV后，就成为艾滋病，我们要远离艾滋病人11、如图表示反射弧的模式图，如果从b点给予一定刺激，则能测到动作电位（兴奋）的是A. 只有cB. 只有dC. 只有c、dD. a、c、d 12.图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆包含。下列各项不符合关系的是体液 细胞外液 细胞内液 淋巴B. 突触 突触后膜 突触前膜 受体. 核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 脱氧核糖核苷酸. 免疫特异性免疫 非特异性免疫 体液免疫13、部分生物学知识归纳如下，其中错误的是（多选 ） 14研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）A甲是抗体，乙是抗原B甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗体D甲是淋巴因子，乙是抗原15、右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、表示突触的组成部分），有关说法正确的是 A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D处发生的信号变化是电信号化学信号电信号16、正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升生理盐水后，关于尿量和血浆渗透压的叙述，不正确的是：A、前者使血浆渗透压下降 B、前者使尿量增加 C、后者血浆渗透压基本不变D、后者尿量减少17、神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是：A、生物膜的融合和转化 B、DNA分子的复制和蛋白质的合成。C、信号分子与突触后膜上受体的识别和结合。D、离子通道的开放和关闭18、下列对排尿反射弧不同部位受损引起的排尿异常的叙述正确的是：A、大脑皮层受损，排尿反射消失 B、脊髓胸段以下损毁，排尿反射消失C、膀胱传入神经受损，一旦膀胱充盈就引起排尿反射D、膀胱的压力感受器受损，一旦膀胱充盈就引起排尿反射。19、下列有关神经系统的叙述，正确的是A、低级神经中枢对躯体运动不具调节作用。B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命活动的重要中枢C、人体调节水盐平衡的主要中枢在垂体D、机体调节内分泌活动的枢纽是下丘脑20、动物激素的调节特点是A、激素是细胞的重要组成成分，种类多，含量极微B、激素分子弥散在细胞外液中对全身细胞都起作用C、激素与靶细胞结合并发挥作用后就被灭活。D、健康人体内的激素含量是固定不变的。21、一个健康人处于寒冷的环境中，激素分泌量会明显增加的腺体是：垂体 胰岛 甲状腺 性腺A 、 B、 C、 D22下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是 23图所示是对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片不透水，箭头表示单侧光照）。图中能弯向光源生长的是 A、乙、丁 B乙、丙 C丙、丁 D甲、丁24、下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁25产生顶端优势现象的原因不包括A高浓度生长素抑制生长B顶芽易得到充足光照C低浓度生长素促进生长D生长素由顶芽向侧芽运输并积累26关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是 A探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少?B实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C如果用浸泡法，对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度D如果用沾蘸法，对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度27、下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平28、（4分）植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。（二）实验结果：如下图所示。 图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量请回答：（1）图a和b说明：光 生长素的分解和生长素的向下运输。（2）图c和d说明：胚芽鞘被玻璃片分隔成两半， 生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。（3）图e和f说明：单侧光照射 。（4）通过上述实验可得出的结论： 。28（9分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：（1）图中过程是_，过程进行的场所是_。代表的物质分别是_、_、 _。（2）正常糖代谢水平，血糖浓度为_，某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过（尿液）排出体外，因此，此人可能患_（3）能够降低血糖的激素是_ _细胞分泌的 _。29(10分)下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如_。(2)图中的“激素”、“激素”和“激素”分别是_、_和_。(3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示_和_。甲状腺激素合成和分泌受垂体、下丘脑的调节，这一过程叫 调节；当甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会_下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为_调节。其意义是： 123456789101112131415161718192021222324252627CAAD C ACCBA BCACCB BBBBC31（1）感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 反射弧（2）外正内负 外负内正 （3）d 突触 突触前膜、突触间隙和突触后膜 轴突 细胞体或树突 神经递质 （4）不收缩 收缩33(1)消化吸收 细胞质基质和线粒体 脂肪等非糖物质 糖原 脂肪和某些氨基酸 (2) 0.81.2g/L 糖尿病； (3)胰岛素34. (1)寒冷或紧张 (2)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 (3)促进 抑制 分级 抑制 反馈46、（1）并未影响（2）不影响（3）促使生长素向背光侧转移（4）单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解