数学日记

数学日记一天最终结束了，信任大家这一天里都收获颇丰吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是我整理的关于数学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。关于数学日记1今日我和妈妈一起去买菜，来到了一个卖青菜的旁边，妈妈对卖菜地说：“大叔，来给我称2千克菜。”卖菜地说：“好，1公斤8角钱，一共是”说到这他又说：“小挚友你上四五年级了吧，让你来替我算算你妈妈应当给我多少钱吧。”我迟疑了一会儿，终归我不知道1千克等于多少公斤，这可犯难我了，只好硬着头皮答应了。起先算了，我突然灵机一动，心想：我何不防套套那卖菜的话。我先说：“爷爷，请问X千克=X千克吗?”爷爷想都没想就说：“当然等于了。”我接着又说：“那么我妈妈应付1元6角或者1.6元。”买完菜后，妈妈边走边问我：“女儿啊我记得你似乎不知道1公斤=1千克吧，你怎么算的?”我淘气地说：“不告知你。”同学们你们知道我是怎么算的吗?对了，就是刚才问爷爷的那句话。同学们我们生活中有许多很好玩的数学问题，赶快去找找吧!关于数学日记2我喜爱集邮，也喜爱邮票。今日，我就从一套邮票中发觉了一个数学问题。我有一套1978年的“钢铁”邮票。一共五枚，每枚八分。在当时，这一套邮票值58=40(分)=4角，只不过4角而已。转瞬间，26年过去了，这套邮票也值钱了。现在，这套邮票要16元才能买到。是当年的40倍。平均每年涨了4026=1.53(倍)。要是根据每年一套邮票价值是上年的两倍来算，要是把我们家的邮票都卖出去，可就发大财了!关于数学日记320xx年3月4日星期四晴长方体变形记今日，我们在数学课上用吸管和橡皮泥做了棱架。一共做了三个棱架，第一次做了长方体棱架，须要12根吸管，分为3组，每组4根，长度分别是12厘米、9厘米6厘米，也就是长方体的长宽高，还要用8块橡皮泥做顶点。其次次做了特别的长方体棱架，也就是有2面是正方形的，须要12根吸管分为2组，8根长度相同，4根长度相同，橡皮泥还是用8块。第三次做了正方体棱架，须要12根相同长度的吸管和8块橡皮泥。我的收获长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。相交于一个顶点的棱长度分别叫做长方体的长、宽、高。正方体的6个面是完全相同的正方形，12条棱长度相等。关于数学日记4有一位和善的“母亲”，她的名字叫“文具盒”，她一共生了四个女儿。有一天，她打算了一根长尺子，想考考女儿们学习测量的状况。大女儿说：“我叫橡皮擦，长得矮矮胖胖的。”说完，往长尺子跟前一站，只有2。5厘米高；二女儿毫不示弱，说：“我叫三角板，长得像三角形。”说完也往长尺子跟前一站，有7。5厘米高；三女儿说：“我叫直尺，长得又扁又长，看我的。”说着趾高气扬地往长尺子跟前一站，耶！15厘米高啊；四女儿不服气地说：“我叫自动铅笔，长得又长又圆，四姊妹数我最高。”接着大摇大摆地往长尺子跟前一站，啊！16厘米高也。妈妈兴奋地说：“你们都是我的好女儿。”我站在旁边想：我也学会了测量。关于数学日记5我们有语文老师朱老师、英语老师陈老师，但我最喜爱的是幽默、搞笑、好玩的数学老师郭老师。老师，她的一个眼神，是多么神圣呀！有一次我上课开小差，她给我一个眼神，我立即仔细起来。还有一次，我上课回答问题，我想了一下，老师用期盼的眼神看着我，我一下就想起来了，我说：“读作：五十六万四千五百四十。”郭老师说：“太棒了。”学问渊博的郭老师，起先考其次单元了，有一题数学难题难到了我，是三角形的面积，把我们大家都难住了，大家异口同声的说：“没学过，怎么做？”，大家都减了分。考完后，郭老师一下子就把这道题做完了，老师真是学问渊博呀！老师真是幽默，每节数学课，我们班六十三个人都会笑。老师有时候很严厉，有时让同学们又爱又恨，我就喜爱我们的郭老师，她让我又爱又恨。老师是辛勤的园丁，培育了一代又一代的祖国花朵，老师我爱您！关于数学日记6今日下午，我在家里没有事干，便顺手拿起一本数学课外读物翻阅，望见其中有这样的一道题目：小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少？我冥思苦想，反复地思索和琢磨，最终按依次想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满意于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。关于数学日记7放寒假了，我打算把我小熊存钱罐里的钱都拿出来数一数，看看有多少，我准备把这些钱都捐给书法课的康老师组织的暖阳行动探望孤寡老人。我把肚子饱饱的小熊存钱罐打开，起先数钱了，10元的纸币有10*5=50（元），5元的纸币有5*9=45（元），1元的硬币有1*8=8（元），5角的硬币5*7=3元5角，1角的硬币有1*21=2元1角，哈哈，我的钱还真不少呢，让我来看看一共有多少吧。50+45+8=103元，3元5角+2元1角=5元6角，103元在加上5元6角等于多少呢？108元6角钱。虽然，我的钱不算特殊多，但是康老师教化我们对待有困难的人，要有一颗关爱的心，我把全部的零用钱捐出去，不管多少，只要有这样一份心愿，我信任也肯定会暖和到孤寡老人的心。关于数学日记84月1日 星期三 雨我们在数学课上学习了“克和千克”，它们是重量单位。在生活中，我到处都能遇到它。每次妈妈在超市里买东西回来，我就会去用手拎一拎，也许估一估它的重量（是多少克还是多少千克的），看看与实际的重量差多少，然后记在我的小本子上。今日，我还遇到了一件好玩的事。老舅来我家吃饭时，他说他又瘦了，体重变成了65,。我就想：是65斤还是65公斤，假如是65斤，才比我重十几斤。然后我就问老舅：“老舅你的体重是65公斤（千克）吧？”老舅说：“对呀，是65公斤，等于130斤。”我虚惊了一场，假如我把它当成了65斤，那该多瘦呀！看吧，“克和千克”对我们来说是不是很重要，所以，我们肯定要用好它，否则会闹笑话的。关于数学日记9敬爱的同学们、敬重的老师：大家好！这个学期我能当上数学大组长很荣幸，我也希望在我的帮助和指导下，我所在的组上的每个人成果可以越来越好，为接下来漫长的学习之路打下巩固的基础。作为大组长的我，也会为同学们全力以赴的赐予帮助，给同学们创建出一个良好的学习环境，让大家对数学感爱好，喜爱上数学这个科目。当然，我也会好好学习，给大家做个学习榜样。我也会帮组同学们和老师架起一座沟通的桥梁。假如哪位同学有不懂的题或对老师的建议，不敢当面对老师说，你们可以给我说，我会转告给老师。让老师和同学们相互了解，多沟通。让同学们信任老师，让同学们和老师像挚友一样，有什么话，不要藏在心里，给老师讲出来，或许老师可以开导你，通往胜利之门。光凭说证明不了什么，在接下来当大组长的日子里，我肯定会用实际行动证明自己，仔细，努力的帮助同学们学习，当老师得力的帮手。感谢同学、老师的帮组和支持。感谢大家！关于数学日记10今日，我的妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重(）？每个荔枝重（）？我想了想对我的妈妈说：这道题没别的数字了吗？我的妈妈说：没有我想了半天也无从下手，没方法我的妈妈只好教我简洁化我的妈妈说：店内有个杏子与个梨重量相等，每个梨子比杏子重点克，问每个杏子几克？每个梨几克？我说：这还不简洁这时我的妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白了于是我做了起来：我的妈妈对我说：以后你在遇到今日类似的状况，你就想一想简洁化：把大数化小，把不熟识的东西转化成自己熟识的东西，就比较简单了关于数学日记11数学考试我始终都不太好。这次哎，别提了！大课间的时候，我们都在走廊里尽情地玩耍。这时，数学课代表捧着一份试卷走过来。整个走廊和教室忽然宁静下来。大家都不谋而合地凝视着试卷，想得知考试的成果。当发试卷是，那种冷静会使你其鸡皮疙瘩。“黄磊，97.5！”大家都以艳羡地目光看着他。不过一会儿，他课桌旁围满了人，想“采访”他为什么会取得如此高的分数。可是，当试卷跳到我桌上时，却以如此低的分数欢迎我“91.5”。同学们都不屑一顾。“天哪，他们怎么对我这样？”我埋怨道。可这张试卷还是静默无闻、无声无息地躺在那里。我只好不情愿地订正试卷关于数学日记12今日，我和爸爸一吃完早饭，就去鸿雁书店买书。我会买书，主要是因为我和爸爸答应好，国庆节要给我买书。而数学作业又刚好有购物内容，这不是一箭双雕吗？又为什么回去鸿雁书店，是因为那里的书又多，又离我们家近。到了鸿雁书店，我的眼睛都花了。有华蜜的鸭子，有女巫，还有想变成人的猴子不过，我肯定要选出两本，或三本的书。最终，我选出那个骑轮箱来的蜜儿和蓝耳朵兔子草，这两本书都是15元。两个15相加是30。我几乎不到十秒钟，就想到了2种方法：1、可以付3张10元。 2、可以付一张50元，找20元。爸爸用了第1种方法。买完书，我们就高兴奋兴的回家了。关于数学日记13可能许多人都知道存钱，但深刻的存款学问又有多少人知道呢？就由我来说明：储蓄的定义是城乡居民将短暂不用的或结余的货币收入存入银行或其它金融机构的存款活动，又称储蓄存款，而存款方式也有很多种：现在银行有存折、存单（一般都是定期）、银行卡几种存款方式。而很多人也不知道本金、利息、利率，这三个词是金融方面的专业术语。本金是指个人投入金融市场等等的初始资金；利率是指益率；利息是指从金融市场得到的回报！本金利率时间=利息，而税后利息的含义呢？很简洁！就是你存款衍生出的利息在减完利息税后的部分。在我国存款利息就是要缴利息税的，详细的税目是个人所得税中的“利息、股息、红利所得”。关于数学日记147月20日 星期一 天气 晴今日，我做完数学作业，读了一下数学大观园里的“数学启示”：古希腊国王向闻名数学家阿基米德问学数学的捷径，阿基米德便在纸上写下了两个数：1111、1001。“1111”表示“独一无二”，“1001”表示“始终如一”。意思是：学习没有捷径，只能始终如一地坚持下去。我觉得很好玩，就和妈妈又找了几个这样的数字：“23456789”表示“缺衣少食（十）”“7086”表示“七零八落”“246810”表示“无独有偶”“999”表示“千虑一得”数学真好玩，我越来越喜爱数学了。关于数学日记15今日晚上，做完作业，妈妈叫我去复习乘法和除法口诀表，一想到口诀表我唉声叹气，很不情愿地坐在书桌前，又起先一一得一，二二得四，这时候爸爸听到了我那有气无力的声音，走了过来，他很肃穆的看了看我，突然嘿嘿一笑，他向我说数学是一门科学，是一门很深邃的学问，很好玩，我们生活中的很多独创，创建都离不开数学，这时爸爸看了看乘法口诀表向我讲了一个很好玩的手指中的乘法口诀，他叫我伸出十个手指，然后依次一个一个合上。在这个过程中，合上的手指数表示除9外的另一个因数，把它减去1，得到的就是十位数；没有合上的手指数就是个位数。比如，合上4个手指，还有6个没有合上；那么，就是49=36，这里的3就是4-1得来的。检验的时候记得，4+6=10，就是十个手指数了，哈哈！数学真是好玩啊！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页