有关幼儿园教学工作安排范文汇总9篇

有关幼儿园教学工作安排范文汇总9篇时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园教学工作安排9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教学工作安排 篇1一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，接着以幼儿园教化指导纲要(试行)为指导，规范教化行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高老师参加教科研活动的专心性，着力培育探讨型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标1、加强老师队伍建设，更新老师观念，激励老师专心开展教学探讨，深化课程改革，不断提高教化教学质量。2、仔细实行纲要精神，坚持以“全面培育每个孩子的基本素养，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。3、深化开展园本教研的开发探讨活动，规范课题探讨过程，逐步构成幼儿园特色。（一）、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教化1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，具体制订月工作安排、周工作安排和日工作安排，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且必需要按安排实施（除特别状况外），同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。3、建立“礼貌小卫士”宣扬队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教化形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。（二）、丰富教化教学活动，重视家园联系。1、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每一天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，让幼儿感爱好，能专心参加。2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿带给展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中熬炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系；提高家长园地的质量，做到更换刚好，资料丰富，有较强的指导价值；接着办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，构成家园教化合力。（三）、深化园本教材探讨，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，此时以幼儿专心体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。2、接着推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，此时保证原有特色的巩固。3、组织老师探讨园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教化教学安排，注意教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教资料进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。（四）、加强基本功训练，提高老师自身素养1、注意对年轻老师的培育，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，此时加强对保育员老师的考核工作，快速提高其保教水平，以老带新，推动我园老师专业水平的整体提高。2、接着坚持老师基本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿老师心灵手巧的同时，提高老师的教化教学运用技能。幼儿园教学工作安排 篇2一、 中班美术教化活动目标1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。二、 教学进度支配周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯1第十二周牛1其次周奇妙的房子（想象画）1吃饱了草的牛1意愿画1第十三周长颈鹿1第三周鸟宝宝的一家1长颈鹿的一家1小鸟音乐会1第十四周阶段复习第四周猴子爬山（折纸）2第十五周各种各样的画（绘画）1第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴）1第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物（小制作）2我和妈妈1第十七周裙子（装饰画）1第七周各种各样的树1穿美丽裙子的娃娃1给树穿上花衣服1第十八周军舰（泥工）2第八周花儿朵朵1第十九周各种各样的伞1奇妙的花仙子1奇妙的伞1第九周蜗牛（泥工）哦即墨市试验幼儿园中班其次学期美术教学安排1其次十周借圆想象画2乌龟（泥工）1其次十一周欢乐动物园2第十周长鼻子大象1其次十二周总复习大象本事大（想象画）1第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀1幼儿园教学工作安排 篇3一、对上学期工作的状况分析：优势：1、上学期全体老师都主动投入环境创设、器械投放、教化教学等各项工作，为迎接市优质园的检查做出了尽心的打算，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对我园课程有了更进一步的相识和理解，也使老师间的合作关系更为融洽和谐。2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展探讨。3、老师的工作质量不断提高，特殊是在争创活动的实施过程中，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教化行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项打算工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。不足：1、器械与孩子的互动还需进一步探究，户外体育嬉戏活动还需进一步丰富、规范。2、老师们对艺术类学科的教学目标缺乏清晰的定位，教学形式单一，老师“教”，学生“学”的现象突出，老师们须要更改观念，了解一些新的教学模式。3、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的探讨，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教化价值，让幼儿在互动的过程中获得更多实力的提升。4、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放的运用价值”“老师语言的启发性”等细微环节问题，缺乏对幼儿进行全面素养的培育；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。5、“听课说课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深化。二、本学期工作指导思想深化贯彻纲要精神和上级教化部门的指示，坚持以“幼儿发展、老师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，加强学习和探讨，深化教学改革，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师的专业素养。进一步提高我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教化真正成为适合幼儿发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。三、本学期工作目标1、以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。2、以课题为抓手，做好“分级阅读”课题探讨工作，进一步提高孩子的阅读实力、培育孩子养成良好的阅读习惯。以点带面，主动走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展教化科研，凸显我园特色。四、主要工作及措施（一）强化教化教学常规管理，重视家园联系。幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。1、以幼儿园教化常规管理细则为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节详细明确要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题刚好解决。2、重视对幼儿的辅导，亲密家园联系，召开家长会，并将接着发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种看法，刚好了解家长对幼儿园教化教学活动的看法和建议。3、各班接着办好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，每月1日更换家长园地内容，并做好记录。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，刚好把家访的事由、老师和家长的看法或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将接着实行家长开放日活动，力求形成家园教化合力。4、建立家长、学校信息平台，通过平台形成学校与家长之间的互动机制，达到科学育儿，领跑全县的幼教新动向。（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯教化重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动。（1）、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏的熬炼，体育器材和嬉戏内容做到常换常新，幼儿感爱好，能主动参加。（2）、是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台，让幼儿在活动中熬炼成长。（三）深化课程改革，促进幼儿全面发展1、落实新纲要，实践新课改，针对新资源包的运用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即：（1）师幼关系要融洽。（2）活动气氛要活跃。（3）教化目标要明确。（4）教化方法要敏捷。四多即：多启发、多探讨、多确定、多表扬；四少即：少灌输、少讲授、少否定、少指责。2、创设丰富的区域嬉戏活动的环境，重视区域嬉戏活动的开展。每位老师：（1）、要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。（2）、要科学支配幼儿的一日生活，保证区域嬉戏活动的时间。（3）、要注意活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历基础之上。（4）、要注意综合性。嬉戏活动是教学活动的延长，是达成教化目标的补充，要加强嬉戏活动的指导，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展。3、接着建构幼儿个人成长档案，建立科学的适合幼儿发展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料。孩子在幼儿园的欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美妙的童年。本学期起先，各班都将接着建构幼儿个人成长档案，为了记录下孩子成长的踪迹，因此，各位老师要学会全身心地投入活动，留意视察孩子在园的每一天，珍视孩子在园的每一天，要关注孩子的关注，惊异孩子的惊异，感受孩子的感受，要与孩子进行心底的才智的对话，记录下孩子闪光的、最精彩的片段。4、加强素养教化，园内开展幼儿形体和拉丁舞蹈课程，促进幼儿体育与舞蹈艺术的结合。幼儿园教学工作安排 篇4一、指导思想本学期我园将围绕教化局、教研中心及学校工作重点，以纲要规程为依据，以提高幼儿园保教质量为工作目标，以提高老师业务实力促进老师专业成长为总抓手，以学习理解运用新教材为主线，坚持走“科研兴园”之路，强化过程管理，提高幼儿园各项工作质量。二、工作重点1、加强师德建设，对师德修养进行系列教化活动。2、采纳说课上课评课再上课的形式，提高老师的执教实力。3、加强老师网络培训，对运用多媒体上课、上传活动设计、说课、反思、论文的老师，期末考核进行嘉奖并与老师月考评结合，激励老师运用多媒体，充分发挥多媒体的功能。4、在搞好日常工作的同时，重点抓好教化教学质量这一立园之本。5、加强老师基本功训练，提高老师自身的业务素养。三、主要工作及措施（一）加强德育教化，注意师德修养。本学期本着“内强素养外树形象”的原则加强老师德育工作。幼儿老师面对一群行为实力差的孩子，要有剧烈的责任感，爱惜幼儿，爱护幼儿，为幼儿营造平安温馨的生活和活动环境，做到爱心、热心、耐性、童心、真心、诚意于一体，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，树立为家长服务的意识，要做到这些老师要有良好的职业道德，要有爱岗敬业、无私奉献的精神。这些行为实力差的孩子却有很强的仿照实力，老师的一言一行，一举一动那怕是一个不起眼的举动都可能对幼儿产生很深的影响，这就要求老师要有良好的职业道德形象，做到身正为范。详细措施：1 组织广阔老师学习幼儿园工作规程和纲要及幼儿老师职责；2 通过阅历沟通、座谈、工作反思等形式，增加老师相互沟通、学习的机会，规范老师行为、明确老师职责；3 利用老师节进行师德演激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取开拓创新；4 对老师进行礼仪培训及请专家对老师进行师德修养的系列讲座。以高尚的师德影响人，以崇高修养树造人。（二）加强网络培训，提高老师信息技术实力我校有校内网络，其中就有幼儿园的部分，我负责幼儿园的网络部分，借此机会，在园内对青年老师进行网络培训，即能提高老师对信息技术的运用，又能丰富幼儿园的网络内容。结合教研室的网络的学习性、沟通性、阅历性、广泛性激励老师主动参加拓宽学习的渠道。详细措施：1对老师进行技术培训，让老师学会运用电脑，我园老师齐琦是微机专业的本科生特别精通，这也是我园的珍贵资源，上学期就多次培训老师，这学期将有更多的任务；2 硬性要求与激励相结合，要求每位老师每学期必需上两次多媒体课要有教案，每位老师的听课记录中要有两次网络培训内容，向校内网上传材料计入月考评，我园老师每月有70元的嘉奖被教研中心接受的材料月嘉奖更高，这样会大大激发这些小青年的热忱；3建好自己的网站，我们每位老师都有自己的小网站，期末检查并计入考评。现在已进入信息化时代，就要充分运用信息技术，下学期我们将准备运用电脑备课，因为每班都有电脑运用特别便利。老师在备课讲课评课-再备课-再讲课的过程中便利修改教案。全面提高老师的信息技术实力和业务实力将是这学期的重点工作之一。（三）加强教学常规工作管理，提高教化教学质量1、实行推门听课制度，提高老师执教实力。领导推门听课或蹲班听课已形成制度，详细做法：1领导蹲班一天，视察这班一天的活动过程；2对于推门听课不合格的老师进行单独指导，指导修改后再执教，直到合格为止；3 平常实行不定期推门听课，听课前先看教案。要求行政园长推门听课不少于20节，加大对老师仔细备课上课的监控力度。推门听课能提高教学的有效性。2、加强基本功训练，提高老师自身业务素养。结合教研中心的音乐、美术有效教学周活动及弹唱基本功考核活动，本学期起先就制定了基本功训练要求：1 利用购买的图书，每位老师至少完成3本美术作业要求每页画纸上不少于2幅画；2 每主题的歌曲对老师实行抽查，抽查不和格的月考评不能及满分。同时加强老师一般话的要求，包括园进步园必需讲一般话，老师只有提高业务素养，才能树立良好的职业形象。3、做好做全月底抽检查工作，提高教化教学质量幼儿园平安工作当然重要 ，但幼儿期是智力发展的关键期也不行忽视，有些幼儿园为了平安等因数，学东西多少没关系只要不出事情，家长不来找就行了，这样无形中就放松了对教学的要求，人都是有惰性的也是有弹性的，平安、教学同样抓同样重要。我园对老师的要求是：每个主题至少要让幼儿会讲一个故事、会说一个谜语、会猜一个谜语、会唱一首歌曲，每位老师有一个课程书目表，在这个表中注明这个故事是会讲还是观赏；歌曲是会唱还是观赏；谜语是会猜还是会说，学期期末对老师教学质量抽查时就依据老师对幼儿的要求进行检查，对于手工部分从幼儿用书上挑出来让幼儿做，检查幼儿驾驭状况等，每学期期末抽查并与考评结合。本学期结合教研中心大班教学质量评估我园将进一步改进我们以前的做法，详细措施：加大教学质量抽查的力度，有期末集中抽查为月抽查，每月月底在老师必交的材料老师课程书目（每周老师对幼儿进行了哪些活动）、教化活动简案（每周对幼儿进行的心理、卫生、健康、平安、品德、礼貌）进行的哪方面的教化、活动视察记录（每班4篇）周安排、教化笔记、消毒记录、教案中，重点检查老师课程书目，每班随机抽查，依据周安排及课程书目中的内容，可能抽一个班的故事，可能抽一个班的谜语，可能抽一个班的歌曲，可能抽一个班的美术也可能抽一个班的计算，大中小班依据不同的内容有重点的检查，月月抽查让老师始终有质量意识。做到在平安中求质量，在质量中保安（四）抓好科研促进老师专业成长俗话说“教不研则浅，研不教则枯”，由此可见教、研不能分家，它是立园之本更是老师专业成长的渠道之一。详细措施：1接着做好科研课题的结题工作；2 利用教研时间让部分青年老师了解幼儿园的工作常规以便尽快适应幼儿园的工作环境；3 重点通过说课上课评课再上课的形式运用好新教材，激励老师写出优秀活动设计上出优质课，提高老师的备说评课的实力，促进老师专业成长；4 合理安排教研时间，周三上午9：0011：00，下午2：404：30，分两班教研，要求老师带着问题或者建议来，假如活动中，当观众也只给一次机会，其次次就要视为没参与教研，不计入考勤。因为爱动脑筋的老师才能培育出爱动脑筋的幼儿，老师只有主动参加教研，才能获得最大的效益。每月工作支配九月份1、制定传达工作安排。2、组织老师学习纲要和规程。3 老师节师德演讲十月份1、对老师进行全体听课并进行针对性的指导2、组织幼儿查体3、园内进行基本功训练。十一月份1、听师德修养讲座2、组织部分老师参与有效教学周活动。3、对老师进行信息技术培训。十二月份1、参与教研中心组织的弹唱考核。2、重点抽查大班教学质量。3、平安教化工作阅历沟通。元月份1、评比优秀活动案例。2、活动区、墙饰、玩教具学具评比。3、一点胜利工作阅历沟通。4、总结考核。幼儿园教学工作安排 篇5一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上， 接着以幼儿园教化指导纲要(试行)为指导，规范教化行为，加强园本教材的开发，加大教研工作的力度，提高老师参加教科研活动的主动性，着力培育探讨型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标1、加强老师队伍建设，更新老师观念，激励老师主动开展教学探讨，深化课程改革，不断提高教化教学质量。2、仔细实行纲要精神，坚持以“全面培育每个孩子的基本素养，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。3、深化开展园本教研的开发探讨活动，规范课题探讨过程，逐步形成幼儿园特色。（一）、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教化1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，具体制订月工作安排、周工作安排和日工作安排，要求有重点、有主题、有目的，并提前一周备好活动教案且肯定要按安排实施（除特别状况外），同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型HINI的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。3、建立“文明小卫士”宣扬队，以身作则，以“小手牵大手” 等各种教化形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。（二）、丰富教化教学活动，重视家园联系。1、丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，让幼儿感爱好，能主动参加。2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中熬炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系；提高家长园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值；接着办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教化合力。（三）、深化园本教材探讨，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。2、接着推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的巩固。3、组织老师探讨园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教化教学安排，注意教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。（四）、加强基本功训练，提高老师自身素养1、注意对年轻老师的培育，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，快速提高其保教水平，以老带新，推动我园老师专业水平的整体提高。2、接着坚持老师基本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿老师心灵手巧的同时，提高老师的教化教学运用技能。3、加强业务学习，主动进行，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，教化笔记不少于8篇。青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习，提高教学水平。抓好特色教化，办好园本课程，开展丰富多样活动是本学期教化教学工作的重点，希望通过这些活动的开展，促进幼儿身心健康的成长，让孩子们在幼儿园拥有一个“愉悦的、进步的、难忘的”童年。幼儿园教学工作安排 篇6一、班级状况分析本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄均在20xx年XX月20xx年XX月之间，只有2名幼儿在其他幼儿园上过一个学期，其余均未上过幼儿园。对于23岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园是他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟识环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学安排。二、教学工作本学期，我们运用的是由XXXX学院师资培育中心指导的教材。我们选用其中的六个主题活动，分别是：宝宝来了、软软的、酸酸甜甜的水果、方方圆圆的饼干、色调宝宝、暖洋洋。针对托班幼儿新入园时心情不稳定而哭闹的问题，为稳定幼儿心情及幼儿生活阅历少而设定的主题活动。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往实力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面的培育，其中包括了生理、心情、智力和社会性等方面的发展。三、环境创设1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教化中，每一个主题更换一次主墙饰，为幼儿创建一个宽松、自由的生活空间，使幼儿主动地与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会视察身边一些简洁的事物的改变。2、简洁的打算一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的视察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的视察。3、结合托班幼儿喜爱独自一人拥有一个（一部分）玩具的特点，将各种操作材料分成很多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。四、嬉戏活动抓住托班幼儿爱好点，满意幼儿的新奇心，熬炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿供应一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕/贴纸、搭积木等手部嬉戏，促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面支配一些促进幼儿基本动作和基本运动实力的发展，包括平衡、协调、力气的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时慢慢地使幼儿学会限制自我行为，以免损害到别人。为幼儿打算娃娃家，尽量以幼儿的随意操作起先，使得幼儿对这一活动感爱好，渐渐将嬉戏的一些规则告知幼儿使得幼儿在操作中不知不觉接受规则，并能主动的遵守规则，学会嬉戏方法，体验到嬉戏的欢乐。托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此帮助他们的语言发展，成为教学和嬉戏的主要内容。在嬉戏活动中，支配了婴儿画报的共享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的沟通的语言，为幼儿之间的沟通打下基础。五、家长工作1、在开学前对每一个幼儿进行家访，这既是我们对幼儿有一个了解的同时，也是家长工作的一部分。通过家访使得家长对孩子入园后有一个感性的相识和了解，互换育儿信息。2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。在本学期结束时将会召开家长会。3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。请家长协作教学，丰富孩子的学问阅历。4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园心情稳定，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作，严格接送卡制度，提高平安意识。5、每月出一期家长园地，介绍近期教学活动及班级状况和一些育儿阅历。6、通过让家长参与半日观摩、家园活动等，让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯，并抓住时机与家进步行日常沟通。7、帮助班级打算及补充自然角的物品，协作教学活动打算各种材料。8、通过家园联系本，刚好与家长取得联系，向家长反应幼儿在园表现，达到家园共育的目的。幼儿园教学工作安排 篇7世界在发展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化。将来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教化的竞争。为了适应国内现代化发展的须要，孩子们的教化不容忽视，我们必需从幼儿抓起，制定科学合理的级组安排是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障！一、指导思想：以规程、新纲要为指导，实行荣怀幼儿园20xx学年园务安排、荣怀幼儿园20xx学年其次学期教学工作安排的精神，以幼儿全面发展为基础，以发展特性为核心，提中学班年段老师素养，突出中班年段特色教学，提高教学质量。二、基本状况：本学期有四个中班，其中中一、中二为一般班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼儿128名。年级组内老师队伍稳定，都是有较长教学阅历的老师，本年级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实仔细负责的一支团队。三、工作目标：1、完善年级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。2、通过各种学习提高年级组老师的自身素养，加强对年级组老师的言行举止的规范要求，力争使级内的老师在园内起模范带头作用，争当“优秀老师”。3、加强年级内老师对园本课程的学习，仔细学习园本教材，提高年级组老师的教化教学质量。接着做好师徒结对活动。4、激励老师主动参与各种有益身心健康活动，提高老师的交际实力，开阔老师视野提高老师综合素养。5、组织级组内老师进行学习沟通会，调动老师参加课题探讨的主动性。四、详细措施：1、每周一次年段例会，以“学以致用”为原则，做到有安排、有记载、重落实。制定相宜本年级班幼儿的发展目标、良好的常规安排，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动支配，拟订符合本班幼儿的活动常规。2、老师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“爱的教化奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的出现。3、我们将仔细开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中成良好的读书氛围，仔细阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行共享。把被动的读书渐渐转化为内在的须要，以此指导老师的教学实践技能，提高专业水平。4、发挥团队合作精神，开展好师徒结对活动。在年级组中形成沟通共享、互动的良好氛围。遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成果；师傅、徒弟相互学习，相互观摩教化教学，帮助上课的老师反思教学活动中的得与失。5、培育幼儿与同伴之间的合作实力和初步的集体主义精神。本学期我们年段将实行一些年段集体活动去培育幼儿的合作实力和集体主义精神，如拔河竞赛，我们将采纳淘汰制的形式，让幼儿与同伴友好合作，以班级为单位进行竞赛。6、结合幼儿园平安工作制度，开展好平安教化周活动。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行平安学问教化，初步树立幼儿的平安意识，开展消防学问宣扬，让幼儿驾驭一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的平安意识、提高幼儿的自我爱护实力。7、带动年级组老师制定并执行家长工作制度（定期有安排地家访有事随访，作好记录，并针对问题实施特地的方案），真正发挥家园社区的作用，共同为教化服务。五、本学期年段工作支配：3月：幼儿活动：“我爱妈妈”三八节为妈妈献爱心卡老师工作：制定班务安排主题墙布置、区域角丰富家园工作：五星家长的评比活动4月：幼儿活动：放风筝活动春游活动老师工作：师徒结对带教活动春季环境创设评优5月：幼儿活动：小歌手竞赛庆祝六一游园活动老师工作：幼教中心艺术节活动打算老师技能大赛6月：幼儿活动：纳凉晚会老师工作：老师教化案例评比家园工作：家长问卷调查工作幼儿园教学工作安排 篇8新的学期起先了，为了更好的开展本年度的教化教学活动，依据教化局的部署和我园的实际状况，特制订五道江幼儿园教化教学安排如下：一、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与发展指南精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，一心一意为幼儿、为家长、为社会服务。二、工作目标1、抓队伍建设，促综合素养提高2、抓特色探讨，促办园声誉提高3、抓班级管理，促保教质量提高三、主要工作及保障措施（一）抓队伍建设，促综合素养提高1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。2、加强理论学习，提升老师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教化教学理论外，将针对幼儿教化中存在的问题，组织老师探讨，并发表看法，撰写心得，激励投稿。另外，坚持“教化随笔”的撰写，引导老师用纲要理念去分析教化现象，反思教学行为。3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。（1）依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训安排。（2）开展听课、评课活动，互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力，从而促进老师专业化发展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任接着加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。（3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。（4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。（二）抓班级管理，促保教质量提高加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近发展区。2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往实力，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向发展。3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立同等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长展示幼儿园教化教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展示活动。（三）强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。（四）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教化重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。（五）深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、接着运用省编主题活动教材。落实学习好36儿童学习发展指南，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。2、仔细钻研新教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。3、加强集体备课。组织老师探讨教材，科学合理制定各项教学、活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并刚好评议。（六）抓特色探讨，促办园声誉提高1、接着让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，英勇的展示自己，熬炼成长。在开展的各种活动中让家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象；同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺当进行。2、接着开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教化是时代的要求，也是实施全面素养教化的须要。在幼儿园实施礼仪教化，寻求礼仪教化的有效方法，将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培育，为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好的基础，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教化这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。（七）抓好教化科研工作，促进教化教学改革本年度我园将接着深化科研课题的探讨，以科研课题为依托，以提高教化教学质量为核心，以提升老师的业务素养、增加老师的科研实力为宗旨，有步骤、有重点地开展教化教学的科研工作，扎扎实实的推动幼儿教化改革。（四）详细工作支配：二月份1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特别新生做好家访。作好记录。努力做好招生。2、老师集体备课。做好教学的一切打算工作。3、制定教化教学工作安排。4、确定班级及班级老师。三月份1、新生分班。2、各班开展好常规教化第一课。3、各班完善修补主题墙。4、修改完善教化教学量化考核方案。5、修改完善户外考核方案。6、保育员培训。7、结合“三。八”节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关切和帮助他人及爱惜环境的系列活动。8、探讨通过上半年园本培训工作安排。9、学习36岁儿童学习与发展指南。四月份1、领导班子集体听评课。2、骨干老师示范课。3、打算参与23届少儿科技艺术大赛。4、老师手指操设计竞赛。五月份1、开展庆“五、一”国际劳动节活动学习相关学问。2、庆“六、一”活动筹备。3、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。4、学习通化市职业道德规范。5、特长课韵语识字公开课。6、庆六一幼儿手工作品送家长。六月份1、庆六一大型亲子活动。2、开展端午节和父亲节双节活动。3、优质课评比。七月份1、做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。2、幼小连接，学前班开展参观小学活动3、进行环境创设的培训八月份1、做好新学期课程设置、班级设置及各班老师配置和课程安排的工作。2、做好新学期备课工作。3、对上学期相关的教化教学材料收集整理。4、老师美术基本功竞赛5、老师粉笔字评比九月份1、各班做好新学期初幼儿的平安和常规教化。2、各班结合中秋节让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯。结合老师节，开展尊师重教主题教化活动。3、信息化网络技术培训。4、打算老师舞蹈竞赛。5、领导班子集体听评课。十月份1、组织老师琴法展示2、进行简笔画、老师专业化标准培训。3、幼儿故事会4、户外主题嬉戏活动评比十一月份1、开放日，2、老师讲故事竞赛3、幼儿手指操竞赛十二月份1、开展庆元旦迎新年，联欢活动。2进行“教化随笔”笔记沟通。3、做好年终工作总结，谋划明年工作思路。各类教学资料分类归档。幼儿园教学工作安排 篇9一、 指导思想本学期，我园将依据小学教研室幼教工作支配和本园实际状况，将以幼儿园教化指导纲要为依据，以提高老师专业水平，促进幼儿发展为主线，以促进幼儿和谐健康发展为核心，以努力实行幼儿园教化指导纲要精神为重点，促进幼儿身心和谐健康发展。二、 工作重点1、通过搭建老师专业成长的平台，提高老师的教化教学水平。2、通过家长工作，帮助家长树立正确的家庭教化观念和驾驭科学的和育儿方法，达到家园共育，促进幼儿健康成长的目的。3、规范教化教学常规，促进老师与幼儿养成良好的教学课堂常规。三、主要工作与措施（一）、 为老师搭建专业成长的平台，促进老师专业水平的提高1、订阅多种学前教化杂志，为老师理论学习供应条件正确和先进的教化理论是老师专业成长的基础，老师只有在不断的学习中驾驭先进的教化理念，学会正确的教化教学方法，才能在教化教学实践中不断进步、成长。所以，本学期，依据本园实际状况:老师手中教化教学参考资料少，老师们缺少理论学习的书籍和资料这一实际状况，特向学校领导申请为每个班级订阅了一份学前教化杂志，为老师的理论学习供应便利条件，解决老师学习无处学的局面。在老师的学习中园长要对老师作出适当的指导，让老师知道如何学习，学什么，如何学以致用，把学到的学问与技能专化成自己的教化教学实践。首先，指导老师转变看杂志只看教学技巧的习惯，而是提出打开杂志，先阅读前三篇文章，把最前沿的理论尝试加以汲取，在学习过后要求老师撰写读书笔记，写出自己对文章或事务的看法与感悟，以利于老师比照自己的教化教学实践，在先进的理论指导下进行教化教学，在教学中反思自己的教学过程，撰写教学反思；并把幼儿的成长与改变记录下来，逐步提高自己的理论水平和教化教学技能。老师要把读书笔记、教化教学反思和教养笔记以工作日记的形式呈现，每月25号上交工作日记，园长给与检查和指导，并作为绩效考核内容兑现绩效工资。2、以课例为载体，主动开展教科研活动，努力提高老师的教化教学技能本学期，我们将在上学期教研活动的基础上接着围绕”幼儿园的数学教化教学”作为教研活动专题进行更深层次的教学研讨，以课例为载体，让老师在数学教化教学的实践中学习上课，学习评课，学习数学教化的教学方法与基本技能，使老师在教研活动中的确提高教化教学水平，学会数学教化教学的基本方法与技能。解决怎样教数学和如何教好数学的问题。同时，主动参与科研活动，做到在课题组活动中不缺勤，在研讨活动中虚心学习，主动发言，在课题组的活动中获得个人成长。3、实行优质课评比活动，形成互助互学风气依据教研室幼教教研安排与支配，结合本园实际，3月中旬将在本园内开展语言与音乐优质课的评比，让老师在听课评课过程中学习别人的优点和特长，在相互帮助中相互学习。根据教研室支配，推出优胜者参与全区有效教学周展示活动。4、主动开展业务练兵活动，把老师的教学基本功打好抓实目前，幼儿老师的基本功呈现普遍薄弱的形势，本园老师也毫不例外，于是，从上学期我园就依据本园的实际状况先后组织老师开展了一般话的业务练兵活动，通过每人一个故事，一首现代诗和一首古诗的讲解并描述与朗诵，不仅提高了老师的一般话水平，学习了讲故事的技巧，并且丰富了老师的文学学问，陶冶了老师情操，对于提高老师的文学修养有很大帮助，老师们也特别喜爱这种活动，所以，在本学期，我们将接着开展业务练兵活动，依据教研室支配，将在本学期进行钢笔字和简笔画的训练，为每一位老师配备特地的简笔画教材，要求老师每天一幅画，每天写一张田字格，并对老师的作业一周一检查，以保证在老师基本功考核中顺当过关。（二）、组织幼儿春季运动会和“六一”游园活动，促进幼儿身心健康发展本学期，在迎接二00八奥运会到来之际，为培育幼儿的奥运意识，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质，在4月下旬，我们将组织春季幼儿运动会；在六一儿童节到来时，将实行各班老师和孩子一起设计活动项目，布置场地，打破班级界限，由家长和孩子一起自主选择活动项目或区域进行游园活动，把快乐真正还给孩子，让孩子过自己的节日时高兴奋兴，真正做到“我的节日我做主”，促进幼儿的身心健康和谐发展。5、加强教化教学管理，规范老师的教化教学行为由于本园老师的年轻化，存在着教化阅历不足，教化行为随意化的现象，在本学期将着重加强教化教学管理，园长将深化第一线了解老师的教化教学实际状况，刚好发觉老师存在的问题，逐步规范老师的教化行为，不仅从老师的备课教案到课堂教学将进行跟踪、指导、规范。在本学期，对老师将实行针对性培育，严格要求，对上岗一年的老师的教案由园长重点检查指导，要求老师不照抄老师用书活动建议，活动设计要内容全面不漏项，备详案；对上岗两年以上的老师的教案由教研组进步行检查与指导，重点检查老师备课数量是否足，是否根据教学安排进行备课等，进而规范教学行为。而且要对幼儿的课堂常规进行归纳、提炼、规范，从而促进老师的教学行为规范化和幼儿常规的养成，为幼儿一生的发展打下良好的基础。（三）、做好家庭教化的指导工作幼儿的家庭教化水平的凹凸、幼儿家长的家庭教化观念严峻影响着幼儿的成长和幼儿园教化的效果；由于本园所处的地理位置是在小商品批发市场旁边和城的南部，生源多是外来生意人的孩子和部分城郊结合部的孩子，家长整体文化水平与家庭教化水平呈现着诸多欠缺，因此，指导家长树立正确的教化观念，驾驭正确的家庭教化方法尤其重要。在本学期，我们将在3月和6月开两次家长会，利用家长会的形式向家长传递科学正确的家庭教化理念，向家长介绍和举荐正确的家庭教化方法，逐步变更家长不正确的教化观念和教化方法；同时，充分利用家园宣扬栏向幼儿家长传递科学的、正确的家庭教化理念，使幼儿园教化和家庭教化起到相互促进、相互弥补家园共育，使幼儿健康成长。三、 详细活动支配三月：1、传达本学期教化教学工作安排。2、全园老师优质课评比。3、幼儿家长会。4、各班设计和打算幼儿春季运动会项目。四月：1、对老师简笔画和钢笔字练习状况进行检查。2、召开幼儿春季运动会。五月：1、主动参与区教研室组织的老师基本功考核。2、为六一游园活动做打算。六月：1、实行六一游园活动。2、家长会七月：教化教学工作总结。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第52页 共52页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页第 52 页 共 52 页