小学校长就职演讲稿

小学校长就职演讲稿小学校长就职演讲稿6篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日新月异的现代社会中，演讲稿的运用频率越来越高，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的小学校长就职演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学校长就职演讲稿1敬重的小学中心校领导和各位老师：大家好！x校长因为工作须要，调到了新的工作岗位，领导让我来这里主持工作，我感谢领导的信任，更感到肩上的压力。据理了解，我们口上小学近年来在段校长和大家的共同努力下，各项工作都取得了可喜的成果。我深知自己的政治素养、文化修养、决策实力、教化教学实力和服务精神都须要进一步提高，要胜任这一职责，使各项工作再上新台阶，既须要一个过程，更须要我们大家共同付出艰苦的努力。作为刚刚走上校长岗位的我，会抓紧进入角色，一心一意为大家服好务。今日我的发言没有豪言壮语，我只是表态会脚踏实地做好各项工作，和大家一起为口上小学的明天而努力。在座的各位我大多都相识，其中也有我的长辈、同学、故交和以前的同事，早就知道口上小学的老师真诚，我恳请大家在接纳我的同时，理解我、支持我、帮助我。由于我比较年轻，加上实力有限，在今后的工作中肯定会存在这样或那样的问题，我恳请大家多提中肯的建议和指责，请大家监督我，刚好提示我，也恳请中心校的领导能在百忙之中多来我们学校检查指导！但愿我们口上小学在历任校长和大家的共同努力取得成果的基础上，因为我的加入能再取得新的成果，我确信也肯定会如此！最终，欢迎段校长常回家看看，常来指导小弟！（和x校长握手）感谢大家！小学校长就职演讲稿2敬重的各位领导，同志们：大家好！受县教化局的委任，到冯村镇中心小学担当校长职务，深感责任重大，它饱含着县局领导的信任，饱含着冯村镇人民群众的殷切希望。我要担起责任，履行好职责，殚精竭虑干好工作，不负众望，不辱使命。到任以来，通过座谈、走访，初步了解了冯村镇各小学的基本状况，与各校长签订了目标责任书。中心小学的各项工作取得了镇党委和政府的大力支持，今年老师节镇党委、政府联合发文，全镇庆祝活动热情、扎实。通过老师节的庆祝活动充分调动了全镇干部群众的办学热忱，关切教化、支持教化之风盛行。中心小学副校长常兰芳同志克服重重困难，多方筹集资金，投资3万元对教学楼顶部进行了防水处理，进一步变更了办学条件,保证了顺当开学。贺家洼小学的教学楼有望10月份投入运用。9月13日组织人力对各校的开学工作进行了全面检查，状况良好，教化教学工作仔细细致，开学典礼细心组织，效果很好。在9月21日的冯村片区小学生“孝敬父母感恩报恩”讲演竞赛上，冯村镇中心小学的男女选手双双夺魁，将赴县参与决赛。今后的工作目标：一、学校基本建设工作：1、立刻协调、规划船舍小学和杨家庄小学的教学楼事宜，加大工作力度，保证船舍小学的教学楼08年要投入运用，杨家庄小学的教学楼争取08年动工。2、08年要完成其次次撤点并校，结合镇政府做好村干部和群众的思想工作，同时进一步完善冯村、贺家洼学校的寄宿制管理，推广阅历，为顺当并校奠定基础。3、抓好平安教化工作不放松，要求全部的老师依法执教，增加法治观念，把平安教化工作贯穿于教化教学工作的整个过程，确保一方平平稳定。二、老师队伍建设：1、建立骨干老师群体。本学期由专人负责，抓骨干老师队伍建设，健全相应的制度，制定工作安排，充分发挥他们的才能，开展多样的活动和研讨，带动各校的校本教研活动扎实开展，争取在两年之内使全镇老师的业务、教研实力有一个大提高。2、激励和支持老师参与各种学习、培训，为老师个人学问水平和业务实力的提高大开绿灯。3、对老师政治上关怀，生活上关切，讲究人文管理。调动每一个同志的主动性，让大家在和谐的环境中最大限度地发挥作用。三、学校管理：1、加强校长队伍建设，提高校长的管理实力和管理水平，以中心小学“双常规”管理阅历为样本，在全镇大力推广。让全部校长学有样板，下大力气把规范管理渗透到每个学校。2、强调教学在学校管理工作中的中心地位，学校管理要扎扎实实以教学为中心，校长要走下去，深化课堂，深化课改，深化了解教学工作的每个环节，发觉带有倾向性的问题，带领和帮助老师领悟新的教学思想和方法，集中精力抓好教学和教改。3、创出特色。英语教学是冯村的强项，曾在县局屡屡得奖，要进一步发挥这一特长，加强教学指导，以冯村和杨家庄为英语教学示范点，开展多种多样的活动，办好教学示范，辐射全镇。四、教化教学质量：1、构建质量监控体系.本学期任升学同志任包校工作组组长，和王百孝、石宏印同志全面负责教化教学质量监控。按“听、测、查、评、研、管”的思路来构建一套适合我镇教化实际的新型的监控体系。2、全面抓好六年级教化教学工作，六年级质量是学校教化质量的“脸面”，必需下大气力抓好。中心小学抓好六年级的质量检测和带课老师的学科研讨，完善质量嘉奖方案。各学校都必需有关于六年级教学工作的规划，措施要详细，切实可行，要为六年级创建一切有利条件，保证老师的工作和学生的学习。使全镇的教学质量逐步向全县前5名靠拢。3、课程改革要进一步深化，开展创建“优秀教研组”活动，让学校的教研组真正为老师水平提高、事业成就的平台，另外，围绕学科研讨，主动搞好示范课、展示课、探讨课等课堂教学探讨，树立一批年轻的学科带头人。总之，遵守“能干事、会干事、干成事、不出事”的基本工作原则，不断提高指导工作的科学性和驾驭困难局面的实力。并把学习与改造人生观、世界观、价值观结合起来，把学习与调查探讨结合起来，把学习与实际工作结合起来，使各项工作扎实有序地的顺当开展，力争做到精益求精。加强工作的主动性，增加超前性和预见性，创建性地开展工作，圆满完成县局的各项工作任务。小学校长就职演讲稿3敬重的各位领导、全体教职员工：大家上午好！首先，我诚心地感谢县教化局、乡党委、政府和xx乡中心小学对我的信任，感谢我们小学党支部、行政一班人和广阔教职工的关爱与支持。特殊感谢老校长王文贵先生对xx小学的发展所做出的突出贡献。正是因为王校长及全体教职工的艰辛努力为我校今后的发展奠定了坚实的基础。在此，向各位领导、老师们以及我们前任校长表示诚心地感谢！今日，第一次在这样的场合和大家见面，我很兴奋。能和在座的熟识的和将要熟识的老师成为同事，是我一生修来的缘分。第一次和大家沟通、交心，我只说12个词：质量、平安、目标、教研、制度、服务、学习、共事、定位、人事、经费、嘉奖。一、质量教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的基础，也是师生赢得尊严和华蜜的保证。各学校更应当实行主动措施，使教化教学真正由“时间型”向“效益型”转变。我认为，要解决这个问题，校长、主任、老师首先要树立正确的教学质量观。即追求高效的教学质量不盲目追求教学设备的更新、课堂教学形式的包装，而应重新思索教与学的关系，从学校实际动身，形成具有本校特色的教化教学体系。追求高效的教学质量不是空洞的言谈，学校管理者应通过科学管理，在“扎扎实实抓规范，实实在在搞教化”的过程中，切实将“质量立校”落实在学生和老师两个方面，从微小处入手，义正词严抓质量。在抓教学质量方面尽量做到以下几点：1、抓好课堂教学，注意教学效果。2、建立良好的师生关系，创设良好的教学氛围。良好的师生关系，可以为师生供应一种安逸、融洽的心理环境。在这样的环境下，学生从心理上会形成完全彻底地接纳老师的教化教学倾向，使教学取得预期的效果。建立良好的师生关系，这就要求老师真正地去关爱每一个学生，尤其在学生学习上遇到困难的时候，要不断激励他们，帮助他们，千万不行以讽刺他们，挖苦他们，防止挫伤他们的自尊心和学习主动性。我认为老师只有真正去爱学生，关切学生，才能让学生情愿与你交心，情愿把你当成挚友，这样才能促进老师与学生之间的沟通，才能建立和谐的教学环境。3、兼顾学生学习中的共性和特性。同一班的学生，由于年龄和认知程度基本相近，他们的身心特点、学问基础、接受水平有大致相同之处，但详细到每个学生身上，则在学习看法、相识爱好、智力实力、情感意志、气质性格等很多方面又有明显的个别差异。这些差异往往是造成学生学习成果优劣与学习实力强弱的重要因素。4、要对学习的全过程实行有效的管理。学生的学习是在老师指导下，以教材为中介去相识客观世界的一种特别的相识过程，它是由一系列的环节构成的，就其驾驭学问的依次来说包括心理打算、感知教材、理解教材、巩固学问和应用学问等基本阶段；就个体的学习程序来看，就有预习、听课、复习、作业、测试等基本环节。因此，老师在实施教学管理中，就要重视学习全过程的管理。传统教学的弊端之一，是只仅仅重视学生的学习结果，而不重视学生的学习过程，这是不行能真正提高教学质量的。二、平安平安重于泰山，没有平安保障怎能抓质量，为进一步加强学校平安工作管理，明确平安责任，落实各项平安措施，有效地防范重、特大平安事故的发生，保障学校及其学生和教职工的人身、财产平安，维护学校正常的教化教学秩序，我们要做到以下几点： 建立以校长为第一责任人的平安工作领导小组，加强对平安工作的领导。签订平安责任书，中心小学与各村完小签订平安责任书；村完小和班主任、家长签订责任书。 加强学校平安教化管理，坚固树立“平安第一”、“平安无小事”的思想，确保学生健康成长。 结合“平安教化月”，围绕“注意防范、自救互救，确保平安”这一主题，主动开展多种形式的平安教化活动。 校内平安要做到“六不准”，即：不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校内、不准在教室走廊追逐打闹，上下楼梯不准拥挤，不准做危急嬉戏。 校外平安要做到“五要五不要”。即： 要留意交通平安，虽然我们这儿不是城市。但农村也有好多农用车，因此要留意交通平安。做到“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。未满12周岁的儿童不得骑车上学。骑车靠右走，行人靠边走，不得在马路上追逐打闹。 要留意游泳平安，非学校组织或家长监护，不得结伙或私自到江河或者山塘水库游泳。 要留意防火用电平安，不得玩火和乱摸乱动电器。 要留意防骗平安，不得与生疏人外出。 组织学生春游、秋游活动，县内要报告镇中心校，县外要报告教化局，老师不得私自带班外出活动。 加强校舍的平安检查，学校每学期在开学前，学期结束后进行两次检查，班主任常常检查，发觉问题，刚好修理。 中心小学坚持门卫制度。治安人员要根据学校要求，做好门卫工作，对外来人员实行来访登记制度。其他村完小也要有对外来人员实行来访登记册。 严格执行事故报告制度。发生事故，刚好报告，刚好处理，刚好做好善后工作，仔细吸取教训。 实行责任追究制，班级老师负责本班，校长负责全校，形成齐抓共管的局面。三、目标我任校长一职后，我始终在想：自己的目标是什么？我们将把一个什么样的xx小学呈现在社会、领导和广阔群众面前？我认为必需坚持三个结合：坚持继承发扬xx小学优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展与特性发展相结合；坚持常规工作与教化科学相结合，明确民主管理、科学决策、以情感人、以德服人的管理理念，坚持依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教化教学质量，塑造xx小学在社会各界的良好形象。四、教研教研是提高学校教化质量的核心，无论是常规教研活动，还是科研课题探讨；无论是老师个人的专业发展，还是学校学科水平的整体提高，都必需依靠于各学科教研组规范高效地开展教研工作。因而，重视教研组的发展，充分发挥教研组长的工作主动性，就成为提高教学质量、提升学校层次的重要一环。1、要树立新的课程观。加强课堂教学探讨，努力提高课堂教学的有效性、实效性。课堂教学要追求三种境界：有效教学、高效教学、魅力教学。高效课堂的关键有两个，一是看学生课堂教学的参加度，二是看学生课堂思维的深刻度。这两个“度”假如没有提高，就不会有真正的高效课堂。课堂教学的好坏是衡量教学水平凹凸的重要因素，学生能从老师主导的课堂上得到什么，提高了什么，实际效果如何，检验标准则是学生。2、接着推动课程改革，做好新教材的培训工作。提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式接着做好新教材、新课标学习培训工作。我们将老师派出去学习，学习回来的老师对未出去学习的老师培训，让老师吃透教材，在此过程中指出了学科课改中存在的主要问题，提出详细地改进策略及方法，帮助广阔老师解决教学中实际问题。为更好地提高老师们的专业水平，从今年起先，全校老师每学年3月份实行一次教材教法考试，作为老师评优、晋级、绩效工资考核的依据。3、扎实有效开展教学探讨活动，不断提高老师专业水平。（1）、强化常规教研活动专题性。在中心小学教育处统一支配下成立12个教研组，召开教研组长会，商讨、制定好安排，提出了各学科探讨专题。在教学视导时，各学科教研组长对各组校本教研安排进行检查，并督促各教研组成员根据安排开展活动。（2）、坚持校本教研、校际沟通的有机结合。坚持每月一次教研活动，每次活动必需都有专题、有总结、有反思。4、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。（1）、坚持推门听课。学校领导坚持推门听课活动。通过听课，全面了解老师课堂教学的水平，发觉课堂教学中的问题，刚好诊断，有效提高老师的课堂教学水平。（2）、坚持教学月检查制度。我们实行“三查”的形式，即：查教案、查作业批改、查听课记录。检查结果作为评优、晋级、老师绩效工资考核的依据。（3）、组织教学检测，组织月练。每次检测结束后，学校要求老师写好教学分析报告，并召开教学调研反馈会。对教学中存在问题进行深化剖析，提出教学改革看法。5、加强队伍建设，提高师资水平。师资队伍建设是学校的主体工程，是真正意义上的固本强基工程。这个工程做好了，学校的管理水平就上来了。清华高校校长梅贻奇说，高校者，非大楼之谓也，大师之谓也。小学也同理名校者，名师之谓也。青年老师要依据自己的学问实力、爱好爱好和职业须要设计人生发展规划，做一个十年的人生规划线路图。实现“一年适应、三年胜任、五年扛大梁”的目标，促使大批青年老师尽快脱颖而出。就与学生沟通便利程度而言，校长和书记的空间并不多，但是老师的空间是无限的。所以好的老师就是好的学校，在任何一所学校里，老师都有资格代表学校。因此，培育优秀师资队伍恒久是学校的头号工程，也是最重要的任务。五、制度没有规则，不成方圆。我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校安排制度，实行按劳安排、优劳优酬。1、教职工综合考核制度。（学校的第一制度）、综合表现（师德师风、看法建设、突出贡献等）、工作业绩（语数教学人员、学前老师、行政及后勤管理人员）、教学常规（教学人员、管理人员 ）、接着教化（获奖、听课、评课、公开课、学时完成）2、平安工作责任制。3、师德师风督导制度。（强调一下团结同志的问题）团结就是力气；众人拾柴火焰高；我们将把团结作为衡量老师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核。4、坐班制度。5、班级量化管理方法。6、教学常规测查方法。7、校产管理制度、财务管理制度。六、服务我是来服务大家的。各位老师，每天在教学一线辛苦劳动，每天为了自己的专业化发展而不懈努力，我肯定当好在座各位的“勤务兵”， 服务是学校管理的目的所在。我们要树立“老师为学生服务，校长为老师服务，xx小学为社会服务”的思想。让我们的学生在小学受到最好的教化，在他离开我们小学后，每当谈起母校，就会有一种骄傲感，因为他在这里得到了最好的服务。我们的老师受到学生的敬重是天经地义的，假如老师能够受到家长的敬重，受到校领导及管理层的敬重，他就会保存住基本的尊严。我校的后勤工作人员尽管有些不教课，但你们是xx乡小学大家庭的一员，是学校正常运转的重要力气之一，你们在守护着xx乡小学，你们所做的工作，都转化为这个学校事业的一部分。学校的一砖一瓦、一草一木也关乎你们的感情，xx的一点一滴的进步，都使我们的工作人员有充分的成就感。当学生的骄傲感、老师的尊严感和工作人员的成就感“三感”同时产生的时候，xx小学肯定是特别和谐的。我们提倡这样的人生理念： “以优秀的工作成果创建满足的人生，以良好的生活习惯创建健康的人生，以和谐的人际关系创建欢乐的人生”。简洁说，“有尊严的工作，过风光的生活”。校长不是“管”老师的，而是为老师服务的，为老师服务的第一责任人是校长。我得时时拷问自己的良心，究竟以后我为你们做什么？为xx乡小学的学子做了什么？用什么样的品牌，加强学校与社会的关系，服务全校职工。学校不是孤立的，不能独立于社会之外，加强与有关部门协调，保证师生利益最大化。涉及到对一个人的贡献评价的时候要实行效率化，实行多劳多得，优劳优酬。今后将接连出台惠及老师的好政策。我们学校领导班子承诺，在执行上级政策的前提下，肯定要不断改善学校的办学条件、不断改善我们老师的办公条件和各种待遇。七、学习为什么要学习呢？我觉得有以下几个方面的缘由：1、xx小学有着悠久的历史，深厚的文化积淀。说她积淀深厚是因为xx小学的品牌是几代人，包括在座的各位老师呕心沥血、承前启后，用才智和汗水、激情与奉献铸就的。说她有独到的文化，是因为她有着肃然起敬的学校精神，有着主动向上的价值取向和约定俗成的行为规范。2、xx小学有着敬业爱生，主动进取，业务精湛的老师群体，有着特别可敬、可爱的一批老老师，他们对工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。老老师是我们xx小学的珍贵财宝，是我们行动的标杆和精神的动力；但老老师也不能倚老卖老，要站好最终一班岗，光光荣荣退休；我们的中年老师，年轻有为，阅历丰富，是学校的中流砥柱，希望把自己的实力发挥出来；我们的青年老师，更是学校的生力军。在一所学校中，有老老师如山的沉稳，青年老师如水的灵动，这样的动静结合，和谐互补是学校之幸、学生之幸、也是校长之幸！签于此，我是来向大家学习的八、共事苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教化思想上的领导，其次才是行政上的领导”。希望在我们的相互共事中相容、相近、相知九、定位一是办学思想的定位。教化是什么？爱因斯坦说过：“教化就是若干年后，将所学的都忘了，剩下的就是教化”。所学的学问都忘了，那剩下的有什么？有良好的心态，行为习惯，学习方法。一句话，我们的教化要着眼于学生的全面和谐发展，这样的定位很简单，写在纸上，挂在墙上也便利，但要落实到每一个教化行动，内化在每一个环节上则不易。它既要我们带着思想做事，还须要我们持之以恒，并随时迎接困难和挫折的挑战。二是学校形象，发展目标的定位。学校形象要内外兼修，我们的学校应当是先进教化思想和现代教化理念的发源地和聚集地；老师成长与发展的人才库；学生素养提升和将来多元发展的基地；教化教学质量的领跑者；学校教化科研的中心和模范；基于网络平台的现代教化技术的示范等等。我们要确立学校的远景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事，达成什么样的目标。比如，我们要把学校办成书香校内、数字校内、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想应当是：要扎扎实实，步步为营将xx小学办成真正可与其他乡镇抗衡的.小学。三是老师个人形象1、仪表提起老师人们立刻会联想渊博的学问，滔滔的口才，金子般的爱心，蜡烛般的牺牲精神等。其实，还不应忽视了老师的仪表。所谓仪表，主要是指人的外表形象，包括衣着、发式、举止、姿态、表情等很多方面，它是个体品质中最明显、最易被察觉的部分，因此它对个体形象的塑造、对人与人的交往都有干脆的关系。老师所从事的是一种特别的劳动，老师的仪表具有更加明显的教化功能，作为老师，在穿着装扮这些细微环节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合老师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅干脆影响学生的心情，而且对学生行为产生潜移默化的作用。老师的教态美丽，培育出来的学生也会温文尔雅、落落大方。2、气质修养我认为一个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现。气质是内在的不自觉的外露，而不仅是表面功夫。反而给别人肤浅的感觉。所以，假如想要提升自己的气质，做到气质出众，除了穿着得体，说话有分寸之外，就要不断提高自己的学问，品德修养，不断丰富自己。（1）一个人的气质是内部修养，外在的行为谈吐、待人接物的方式看法等的总和。优雅大方、自然的气质会给人一种舒适，亲切，随和的感觉。（2）气质不是学来的，而是培育出来。（3）品尝确定气质（4）所谓“近朱者赤，近墨者黑”很有道理的，你可以接近一些气质好的人，你就会不知不觉地变更一些。（5）多看书，多思索，气质不是一个月两个月可以变更的。是须要一年两年甚至更长的时间。许多人读完高校，很久没见的人都说他变了一个样，其实就是校内生活熏陶出来的。多读书总有好处。还有一点，想成为什么人，就和什么人做挚友，亲君子，远小人。时间长了，气质就自然而然地流露出来了。（6）读书是最基本的。（7）要一个好的生活环境，好的心态。才能培育出好的气质。3、内涵发展老师发展的内涵：专业志向的建立，专业学问的拓展与深化，专业实力的提高，自我的形成。（1）整体求合力：作为一名老师在一切听从学校根本利益的前提下，还必需坚持主动与同事合作、与学生沟通和交心，坚持主动解决学生的困难和思想、心理问题。（2）作风求优良。老师应学会在处理教化教学中的实际问题时将原则性与敏捷性相结合，在处理与领导、与老师的关系时，学会在相互敬重的前提下，面对各自的特性，无论是否喜爱，都以宽敞的胸襟，赐予最充分的包涵，力争大家在共事中都能心情安逸地工作和生活。（3）观念求超前。教化是面对将来的事业，必需超越今日，才能赢得明天。作为一名老师要坚决地做一个“学习型老师”，努力使自己的思想和业务、品德和言行、气质和特性，都成为学生的楷模。（4）教学策略“一小一多”。即“小步走，多回头”。面对学生总体素养参差不齐，个体素养表现为基础学问不牢靠、学问结构不平衡的状况。教学中，要学会实行不断反复、各个击破的做法，不贪大求全，不整个吞枣，不怨天尤人，一步一个脚印地扩大战果，实现全面提高、整体发展。一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美妙心灵的表露。老师优雅的风度、脱俗的气质、整齐的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的看法，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由受其师而乐于学，师生友好合作顺当地完成教化教学任务。十、人事xx乡中心小学今年人事变动，坚持大稳定，小调整的原则。除调出我校、调入我校的部分老师外，其他改变不大。我校要建设一支廉洁高效、扎实肯干的老中青相结合的领导队伍。要坚持德才兼备、任人唯贤的选拔人才的原则，的确把那些政治上成熟、作风正派、乐于奉献、有上进心、有实力的人提拔到中层领导队伍中来。不能胜任现有职务的人员，免去现在所任职位。说实在的，我们不算领导，也不是什么职位，只是在肩上多了一份责任，这份责任是来自内心，不是显摆。因此明年的今日将会在人事支配上有肯定变动。实力确定自己，命运驾驭在你的手中。十一、经费教化经费的运用由中心小学财务室统一管理，统一做账。从本学期起先，建立各村完小账目本，按学生人数，适当划拨肯定数量的办公经费到各村完小，各村完小勤工俭学的资金或村完小领导、老师协调下来的资金并入该村完小账目中，由村完小合理运用，中心小学校长审批。寄宿制、养分餐的资金运用严格按国家规定执行。十二、嘉奖为进一步完善管理机制，创设争先创优的竞争氛围，充分调动全体老师工作主动性，推动课程改革，实施素养教化，全面提高教化教学质量，制订出嘉奖方法。1、个人教学质量名次奖；（含两方面内容：班级在全乡的排名、单科完成指标数在全乡的排名）2、个人教学质量提高奖；3、年级科目提高奖。4、毕业班质量奖。详细嘉奖方法待制定后，由教代会探讨通过并实施。我信任，有我们全体老师的同舟共济，我们肯定会做得更好。现在，我提三点希望，与全乡教化工作者共勉，三点要求，各学校必需做到：三点希望：一是立足现实，总结阅历，转变作风抓管理。面对我乡教化工作中存在的薄弱环节，在座的每一位同志要仔细分析梳理工作中的不利因素和有利条件，进一步总结阅历，探讨解决的方法和措施，切实转变工作作风，充分调动我们的工作热忱和主动性，踏踏实实干工作，一心一意谋发展。二是抓住机遇，乘势而上，巩固成果促发展。在县教化局、乡党委、政府的坚毅领导和高度重视下，在全乡教学取得成果的基础上，抓住时机，打牢基础，巩固成果，努力改善办学条件，提高教化教学质量，促进我乡教化教学工作的持续、稳步、健康发展。三是加强团结，同心同德，围绕教学抓质量。今年是加快发展、承上启下的关键之年，我们必需醒悟地相识到教化教学工作面临着新的机遇，同时也将遇到新的困难和问题，但我们信任只要我们团结一样，同心协力，切实加强对教化教学工作的管理，依法治教，仔细履行职责，同心同德，克服困难，勤奋工作，围绕教学抓管理，围绕管理抓质量，努力使全乡的教化教学水平有一个新的突破。三点要求：一、回校后进行平安大排查，发觉平安隐患刚好解决，自己解决不了或近期未能解决的刚好上报中心小学办公室；二、做好新学期开学的打算工作。三、进行两天的养成教化训练。内容有：集队、队列训练（齐步走、跑步、向左、向右等）、坐姿；有寄宿制学生的还要训练叠军被、摆齐洗漱工具等。老师们：我不能变更天气，但我可以变更心情；我不能变更容颜，但我可以呈现笑容；我不能预知明天，但我可以用好今日；我不能变更过去，但我可以变更将来；我不能变更别人，但我可以变更自己；我不能事事如意，但我可以事事尽力。前面的路，还很长，我们要攀爬的坡，还很陡。今后肯定会有诸多挫折，也会有许多个出师不利；还会有人对我这个校长所作出的每个决策不认可。实话说，我真想读懂老师们的心，请给我肯定的时间；但我们都明白，学校不行能解决得了每个问题。我深知我所肩负的使命是何等崇高，我真心地希望得到全体教职员工的支持和帮助。为了xx小学的发展，我或许会一次次地向您讨教，那就请给我以耐性；或许须要您的建议，那就请给我以才智；或许须要您做出奉献和牺牲，那就请给我以慷慨；或许在人事支配和工作支配上使你不如意，那就请给我以谅解；更有时候假如我的工作中出现失误，那就请毫不客气提出指责。我希望能与大家进行深层次的倾听和沟通，能自由地、创建性地探讨一些那怕是微妙的话题，更希望能成为大家的挚友。对于大家将来赐予我的支持，我诚心感谢！我在xx小学教职工大会上的首次讲话，或许不能成为经典，只期盼成为老师们了解我的起点。挚友们，职位是会改变的，但友情恒久不变。我愿和全部的老师成为挚友，和挚友们一道为xx小学的发展建功立业。最终祝老师们在新的学期里工作顺当，阖家华蜜，在事业上取得更辉煌的成就！感谢大家的倾听。小学校长就职演讲稿4敬重的各位领导，同志们，大家好！我接受县教化局的委任，到冯村镇中心小学担当校长职务，深感责任重大，它饱含着县局领导和镇政府领导的重托，也饱含着冯村镇广阔人民群众的殷切希望。既然担当起了这幅担子，就要很好地担当起相应的责任和义务，切实履行好职责，殚精竭虑干好工作，勤奋学习，不断努力，不负众望，不辱使命。在冯村初中工作了十余年，但对冯村镇小学的基本状况知之甚少。到任以来，通过座谈、走访，初步了解了冯村镇各小学的基本状况。冯村镇中心小学辖完全小学11所，服务于全镇13个行政村，在校学生1344人，67个教学班，教职工104人，其中党员15人，女教工61人。专任老师101人，教化行政人员3人。专任老师中大专以上文化程度52 人，取得中级职称27人，初级职称79 人。县级以上教学能手有7人，其中省级1人。 11名校长全部经过岗位培训，上岗持证率100%。校舍问题不容乐观，平王、党川的教学楼已显陈旧，船舍、仁庄、新庄、张家洼、杨家庄五校的危房漏房仍在运用，贺家洼的新楼有望10月份投入运用。要彻底变更全镇的校舍面貌，还需付出相当大的努力。通过“两基”验收，各校的教化教学设施状况有了较大提高，校校有微机室，远程教化设备运用、维护良好，其他教学仪器设施基本能满意日常教学需求，学校室部的各种管理、运用制度健全，各种档案资料整理规范，装订整齐，可以长期保存。冯村镇小学教化质量比较好，连续两年受县局表彰，但目前学校的布局并不合理，学校规模相对较小，有的学校五、六十学生设六个教学班，这对于进一步提高教学质量、合理利用教化资源相当不利，急需调整。面对以上状况，在今后的工作中，我将做到：、加强学习，不断提高综合素养，仔细学习政治理论和教化教学管理学问，提高科学决策水平、依法行政水平、分析问题和解决问题的实力，增加做好教化工作的主动性和主动性。2、仔细贯彻执行民主集中制，敬重团结每一位同志，做到学校成员之间团结协作，相互信任、相互敬重、相互支持，取长补短，真心实意地合作共事，同舟共济，增加全局意识和全局观念，最大限度地调动每一位老师的主动性，让大家在和谐的环境中最大限度地发挥出团队的最佳效能。3、转变作风，重视建设求真务实、廉洁、高效的班子新形象。深化教化工作第一线，找准工作着力点和突破口，狠抓教学质量和日常管理，向管理要质量，向教研要成果，努力提升育人水平，执著追求成才效果。力争通过几年的努力，培育一支素养高、教学过硬、责任心强的老师队伍，让质量成为广阔老师和冯村人民为之傲慢的资本，让校内成为老师创业的乐园，让冯村镇的小学教化质量立足全县前列。4、遵守“能干事、会干事、干成事、不出事”的基本工作原则，不断提高指导工作的科学性和驾驭困难局面的实力。并把学习与改造人生观、世界观、价值观结合起来，把学习与调查探讨结合起来，把学习与实际工作结合起来，使各项工作扎实有序地的顺当开展，力争做到精益求精。加强工作的主动性，增加超前性和预见性，创建性地开展工作，圆满完成县局的各项工作任务。抓好平安教化工作不放松，要求全部的老师依法执教，增加法治观念，把平安教化工作贯穿于教化教学工作的整个过程，确保一方平平稳定。同时，提三点希望，与全镇教化工作者共勉：一是立足现实，总结阅历，转变作风抓管理。面对我镇教化工作中存在的薄弱环节，在坐的每一位同志要仔细分析梳理工作中的不利因素和有利条件，进一步总结阅历，探讨解决的方法和措施，切实转变工作作风，充分调动我们的工作热忱和主动性，踏踏实实干工作，一心一意谋发展。二是抓住机遇，乘势而上，巩固成果促发展。在县局、镇政府的坚毅领导和高度重视下，在全镇“两基”取得成果的基础上，抓住国家西部大开发的黄金时机，打牢基础，巩固成果，努力改善办学条件，提高教化教学质量，促进我镇教化教学工作的持续、稳步、健康发展。三是加强团结，同心同德，围绕教学抓质量。今年是加快发展、承上启下的关键之年，我们必需醒悟地相识到教化教学工作面临着新的机遇，同时也将遇到新的困难和问题，但我们信任在县局、镇政府的正确领导下，团结一样，同心协力，切实加强对教化教学工作的管理，依法治教，仔细履行职责，同心同德，克服困难，勤奋工作，围绕教学抓管理，围绕教学抓质量，努力使全镇的教化教学水平有一个新的突破。感谢大家！小学校长就职演讲稿5敬重的小学中心校领导和各位老师：大家好！校长因为工作须要，调到了新的工作岗位，领导让我来这里主持工作，我感谢领导的信任，更感到肩上的压力。据理了解，我们小学近年来在段校长和大家的共同努力下，各项工作都取得了可喜的成果。我深知自己的政治素养、文化修养、决策实力、教化教学实力和服务精神都须要进一步提高，要胜任这一职责，使各项工作再上新台阶，既须要一个过程，更须要我们大家共同付出艰苦的努力。作为刚刚走上校长岗位的我，会抓紧进入角色，一心一意为大家服好务。今日我的发言没有豪言壮语，我只是表态会脚踏实地做好各项工作，和大家一起为小学的明天而努力。在座的各位我大多都相识，其中也有我的长辈、同学、故交和以前的同事，早就知道小学的老师真诚，我恳请大家在接纳我的同时，理解我、支持我、帮助我。由于我比较年轻，加上实力有限，在今后的工作中肯定会存在这样或那样的问题，我恳请大家多提中肯的建议和指责，请大家监督我，刚好提示我，也恳请中心校的领导能在百忙之中多来我们学校检查指导！但愿我们小学在历任校长和大家的共同努力取得成果的基础上，因为我的加入能再取得新的成果，我确信也肯定会如此！最终，欢迎段校长常回家看看，常来指导小弟！感谢大家！小学校长就职演讲稿6各位领导、各位老师：首先感谢领导与广阔教职工的信任与支持。此时此刻，我感到更多的是责任与压力。经过几代人的艰苦奋斗和无私奉献，学校已经取得了显著的成果。如何在保持现有优势的基础上，使西电有更大的发展、在国内外有更大的影响，是党和人民给予我们的历史使命，是广阔教职工寄予我们的深切厚望。我已深深感到了这种责任的崇高，这一任务的艰难，这副担子的份量。借此机会，我谈几点想法：一、狠抓学科建设，向着探讨型、开放式的目标阔步前进两年前，我们在思索应当把一个什么样的西电带入新世纪的问题。今日，我们在思索西电应以什么样的姿态面对新世纪的问题。回答是什么呢？我想应当是一个朝气蓬勃、奋勉有为的新西电，是一个特色显明、探讨型、开放式的国内外知名高校！为此，就要以学科建设为龙头，因为学科是高校教学与科研工作的基础，学科建设的目的是提高人才培育质量、科学探讨水平和管理实力，为实现教学、科研和社会服务三大功能打下坚实基础。一句话，学科建设是高校建设的永恒主题。首先要建设好重点学科，突出我校电子与信息特色；其次，建设好211工程的“三群一点”，这是我们的骨干学科；再者，着力培育新的学科增长点，大力发展新兴学科、交叉学科与边缘学科，不断增加学科发展的后劲。二、以人为本、大力加强师资队伍和管理干部队伍的建设一流的学科靠谁来创建、靠谁来建设呢？靠创建型的人才，靠大师级的教授、靠一流的管理人才。因此，就要以人为中心，以人为根本，敬重人，重视人，把人的主动性、创建性和主观能动性发挥好、引导好、爱护好。说究竟，就是要扎扎实实地建设好师资队伍和干部队伍。首先要有一支学问结构优化、年龄档次合理、具有较高学术水平的师资队伍，树立老师是学校主体的意识，贯彻教授是高校灵魂的观念，行动上而不是口头上提高老师的待遇与地位，使大家树立校兴我荣、校衰我耻的主子公意识。同时，要建设一支廉洁高效、扎实肯干的干部队伍。要坚持德才兼备、任人唯贤的选拔干部的原则，的确把那些政治上成熟、作风正派、乐于奉献、有实力的人提拔并充溢到各级干部队伍中去。老老师和老干部是学校的珍贵财宝，他们曾经为西电的发展做出过重要贡献，要留意发挥他们的主动性，使他们发挥传、帮、带的作用。年轻老师是学校的希望与将来，应制定切实可行的措施提高年轻老师的待遇。把待遇留人、事业留人与感情留人的“三留人”措施落到实处。三、落实四个机制、把奖勤罚懒措施落到实处指出，应在各项工作中贯彻执行竞争、激励、评价与嘉奖等四个机制。我认为贯彻四个机制的核心，在于奖惩严明。要旗帜显明地表扬和嘉奖先进人物。要敢于严惩各种违反校规的人和事，决不姑息迁就。每一位领导干部都要“从自己做起，从现在做起”。要大力提倡廉洁高效、严厉惩治腐败，从思想上、制度上与组织上堵住各种漏洞。一旦发觉腐败现象，不管是何人何事，都要一查究竟，严厉惩处，决不让腐败现象在西电有藏身之地。四、拓展外部发展空间、优化校内文化环境一所高校的发展离不开国家和社会的关切、支持与帮助。为此，我们必需做好以下四点工作：第一，全力搞好并尽快实施共建工作共建是教化部提倡的高校改革方向之一。实施共建有利于充分利用各种资源，调动各方面的主动性。我们要主动争取陕西省、西安市的支持，争取电子科技集团与信息产业部的支持，尽快促成部、省、市、集团的共建。为我校寻求更为广袤的发展空间。其次，着力改善并加强与陕西省和西安市的关系要在观念上、思想上乃至行动上，切实改善同省市的关系，加强沟通、增进了解。学校应努力为当地经济与社会发展多做贡献，也希望得到省市多方面的关切、支持与帮助。第三，接着深化同国家相关部门的友好关系由于学科专业的特点与历史的缘由，我们与总装备部、各军兵种、电科院等部门有着广泛而深化的联系，我校大部分科研经费来自于这些部门。因此，我们应更加主动主动地加强与这些部门的联系，寻求更多的支持。第四，抓好校内文化建设要大力加强对学生的综合素养教化。使学生成为既懂专业学问又具有较高文化品位的新一代高校生。要提高广阔教职工的文明素养，在校内内形成一种理解、团结、祥和的良好氛围。要切实加强对新校区建设的领导，加快新校区建设的步伐。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 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