六年级语文教案-《牛郎织女(二)》2

六年级语文教案牛郎织女（二）2一、讲读课文第三段1、牛郎和织女过着美满的生活，但织女有时候也发愁，她愁什么呢2、王母娘娘知道了织女下嫁人间后怎样3、读课文3-5节，画出描写王母娘娘神态的句子。王母娘娘更是气得.王母娘娘趁牛郎到地里干活.王母娘娘狠狠一推.王母娘娘拔下头上的.4、通过王母娘娘的举动，可以看出王母娘娘是个怎样的人5、有感情地朗读描写王母娘娘的句子。6、默读3-5节，画出描写织女与牛郎的句子。朗读织女一边挣扎一边望着.体会织女不愿离开人间、不愿与亲人分离的痛苦情感。心急如焚是什么意思课文中哪些词语表现了牛郎的心急如焚7、有感情地朗读第3-5节。8、第三段讲了几层意思概括每个自然段的小标题。知道下落，发誓抓回闯人家里，抓走织女心急如焚，携子追赶9、让学生根据上述三个标题说说这断课文的内容。二、讲读课文第四段1、指名读第6、7节，思考这两段课文主要写了些什么。隔河相望，化作星辰。喜鹊搭桥，一年一见。2、牛郎和织女隔着天河相望，他们会想些什么呢七月七他们在鹊桥相会时会说些什么呢3、有感情地朗读课文，领略课文的意境美和语言美。三、总结课文1、这个故事讲了什么内容，表达了作者怎样的感情2、按照男耕女织，日子美满-老牛诀别，忍痛剥皮-王母知情，发誓追回-闯入家里，抓走织女-心急如焚，携子追赶-划出天河，牛郎被拦-隔河相望，化作星辰-喜鹊搭桥，一年一见的顺序复述课文。四、作业1、用下列词语造句。心急如焚-霎时间-2、观察夏天夜晚的星空，找到天河、牵牛唾和织女星，将观察到的经过写成一篇短文。板书设计：21、牛郎织女（二）生活美满王母娘娘：残暴、专制牛郎隔河相望织女老牛：病死、剥皮3