关于实习的日记

关于实习的日记好玩的一天又要结束了，肯定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的关于实习的日记，欢迎大家共享。关于实习的日记1实习是每一个学生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对详细事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的改变;二是会计信息运用者信息需求的改变。前者是更根本的动力，它确定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息运用者的信息须要，都在发生着深刻改变。会计上经验着前所未有的改变，这种改变主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网状况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的改变源于企业制造环境的改变以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的改变。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计学问，而且也要仔细主动的参加各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。为此，依据学习安排支配，我特地到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的详细内容为：一、依据经济业务填制原始凭证和记账凭证1、原始凭证：是指干脆记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的状况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容 (对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面赐予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的干脆依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证，操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。二、依据会计凭证登记日记帐日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存运用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必需选择日记帐 标记，即表明该科目要登记日记帐。三、依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐明细分类帐薄亦称明细帐，它是依据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。四、依据记账凭证及明细帐计算产品成本依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。 五、依据记账凭证编科目汇总表科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。学会计论坛六、依据科目汇总表登记总帐依据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。七、对帐(编试算平衡表)对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与协助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的全部科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额 进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应当是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他缘由有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应常常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。八、依据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表;将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它依据资产=负债+全部者权益的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在肯定期间内的经营成果的会计报表，损益表根据权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。依据详细要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。通过此次实习，不仅培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作阅历，缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的起先;同时也让我相识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处;一、共同点：1、无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，供应会计信息，参加经济决策，提高经济效益。2、传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。3、传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。4、传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。5、保存会计档案。6、编制会计报表。二、不同点：1、运算工具不同传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动刚好的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。2、信息载体不同;传统手工会计全部信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管简单，查找便利。3、帐薄规则不同;传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式帐册，明细帐要用活页式帐册;帐薄记录的错误要用化线法和红字法更正;帐页中的空行、空页要用红线划消。电算化会计不采纳传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改(当然还是要辅以技术限制)，即使有错，只能采纳输入更改凭证加以改正，以留下改动痕迹。对须要打印的帐页的空行、空页可以用手工处理。4、帐务的处理程序(会计核算形式)不同传统手工会计处理帐务的程序有4种，但都避开不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。成熟的电算化会计的帐务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，成本核算程序以软件固化形式在计算机里，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满意。5、会计工作组织体制不同;传统手工会计的会计组织工作以会计事物的不同性质作为制定的主要依据;电算化会计组织体制以数据的不同形态做为制定的主要依据。6、人员结果不同;传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的权威应是会计师;电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其中权威应为驾驭电算化会计中级的会计师。7、内部限制不同;传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从摘要内容、数量、单价、金额、会计科目等项目来审核;对帐户的正确性一般从三套帐的相互核对来验证;还通过帐证相符、帐帐相符、帐实相符等内部限制方式来保证数据的正确，堵塞漏洞。电算化会计由于帐务处理程序和会计工作组体制的改变，除原始数据的收集、审核、编码由原会计人员进行外，其余的处理都由计算机部门负责。内部限制方式部分被计算机技术替代，由手工限制转为人机限制。以上种种区分，集于一点，就是由于电算化会计数据处理方式的变更，引起了传统手工会计各个方面的改变，这一改变将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理，系统管理更为完善。会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的变更，也带来了信息载体的改变，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。作为自身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业学问，打好理论基础;在财务实习的时候按要求仔细参加每一个实习的机会，总牢固际操作中的阅历和积累学习中自身的不足，亲密关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，当自己走出校内，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己矗立之地，让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献范文搜版权全部随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作的操作实力。于是，本学期初，我们乐于参与了学校为我们供应的会计实习。作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面是我通过这次会计实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的许多道理。以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般依次和基本流程。会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸!在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。关于实习的日记2转瞬之间就要离开神内了，虽然某些人很嫌弃我，不过我还是有些不舍就是我的美青老师，说实话她的确很好，好到从没骂过我，即使我一来就出错害她被批，她也没有说过我，我很担忧下一个老师没那么好果真我们一轮科就这样了，那天我们还是做完了最终一次晨护就去了脑外，护士长不在，就由一个老资格带我们入科，可是我一看排班表，我休息，其次天还休端午，让我想起在神内上一天休三天，接着连上七八天的事，所以看了我的班得知老师休端午，我要上行政班的事，整理好东西就回家了，不过脑外脏乱差，我很怀念神内就回去看我老师很想和她埋怨脑外，不过她带着学生忙着打针，我就乖乖回去了其次天我老师明明休息，可她下午却来了，说是还班，唉!可我一下午就陪人家去做了CT就折腾了一个多钟头，重点是五点半了，快下班了，我老师才叫我把全部的药拆了摆好，我忍着胃疼一个人在那奋斗到六点多，白班的都走了晚班都都来了一个小时，等我全部搞定和她说时才放我走，那时天都黑了，六点四十五我觉得眼前一黑就要倒了，但还是坚持下去回到家，我觉得全身瘫软无力倒在床上，我很嫌弃为什么下班了才叫我做事，还无缘无故托了一个多钟头，我知道拖班在所难免，但我一个人又胃疼，真的厌烦死了拖班我不喜爱这个老师关于实习的日记3xxxx资源有限公司是我系的实习基地，xxx年第一学期期末在我系预料招收18名在校生在本暑假去该公司各个部门实习。在经过一轮面试后我和另外十一名同学于7月16号至8月25号分别被支配在不同的部门甚至是不同的分公司实习。我被安排在红日职业技能培训学校的客户服务部，跟着班务主管xxx老师学习。在为期xxxx天的实习时间里。我主要的工作是帮助部门里的同事做个种力所能及的事情，详细的如下：一、负责xx集团内训时的签到，统计评价表并录入；二、整理各期学员的资料，进行分类、归档、文字录入；三、整理仓库教材数目，将其分类摆放；四、开班时候跟进，负责签到，派发书籍等；五、打算上课以及内训的文件、签到表、饭票、茶水等；六、打印、复印企业培训师、人力资源管理师及其他相关资料；七、通知学员开班时间；八、解答学员的关于开班的各种疑问；九、负责发放准考证、毕业证等各种证件；十、制作学员的听课证；十一、 与学员保持紧密联系等。在实习中我主动主动的帮助客户服务部各同事的相关工作，本着“诚信连接，成就你我，红海与您携手共创美妙明天”的公司理念，专心去接待每位学员，牢记公司的核心价值观“讲实话，做实事，重实效；流程保障品质，品质铸就品牌”，仔细负责，能很好的完成上面交给的任务。现在实习已经结束，虽然短短的四十多天时间，但是我还是获益不浅，感慨良多。关于实习的日记4许多事只有亲身体会了才能知道，就象这次实习，除了受到许多苦之外，还学到许多在布没有学到的东西。 首先，我深刻的相识到，许多人在实习走之前就把这次实习当作一次公费旅行的看法是科学的。经过实践证明，我们的实习的确是一次旅行。 我们先到了克旗，在克旗参观了克什克腾地质博物馆，在解说员的耐性讲解下，我们了解到了许多地质方布的学问，虽然现在那些学问已经忘光了。然后又去了巴林草原，身临其境的感受到的草原风情，老师同学们为了牢记这一无限光荣的时刻，纷纷拍照留念，照片的背景会向他们的亲朋好友证明他们曾到过广袤无边的草原，照片上他们丰富的布部表情会向人们透露，他们在草原上的心情是快乐开心的。 草原上尽了兴，大家高兴奋兴的坐上大客，前往奈曼 在奈曼我们参观了奈曼王府，然后用掉一天的时间去采点画图 其次，经过这次实习让我相识了一座美丽的城市承德。在奈曼完成任务我们就干脆到了承德。在承德我们去了避暑山庄，避暑山庄的门票贵得不像样，但是免车费免住宿的到一趟河北，不去一趟避暑山庄更不像样，所以大家都去了。照样每到一处大家拍照留念以供回味炫耀。最终，我们途经大山草原，见到了各种各样的地貌，有助于我们了解和驾驭布的分布形态，与我们专业休戚相关。 结论：实习是一次难得的学习的机会，我们应当珍惜这来之不易的机会，路上要留意不断提高和充溢自己。一路上收获颇丰受益匪浅！关于实习的日记53月3号，星期一。实习第一天。一大早起床后出去洗涑，发觉老师和校长办公室门都已经开了，走廊上也聚集了好些学生。我起先懊悔自己没早点起。尽可能快的弄好后，却翻弄半天才找到笔记本。始终到8点零几分才到教务处去。李校长带我们见了指导老师，我的指导老师是个中年男人，第一眼看上去似乎很内向的样子。在办公室坐了一早上，随意翻看了几眼教材和老师用书。然后听了老师们的各种吐槽，觉得他们都各种可爱，办公室里就我的指导老师一个男老师，发觉他是蛮活泼的人。他有个1岁左右的女儿，时时常就往办公室跑，挺美丽的一个女孩子。早上第三节课时，学校实行开学典礼，由教务处的一个女老师主持。典礼一起先就把我们叫上台，把我们介绍o全校的师生。走上去的那瞬间，自己尽然无比淡定。下台后，听着领导们的各种演讲，以一个老师的身份。想到曾经在台下听领导们的各种滔滔不绝，以学生的身份。不同的心境，听的内容关键点都不一样。典礼结束后，回到教务处，那个女老师说到我的指导老师，他有许多的职务，会比较忙。让我尽快学会并上手。还说其实小学的内容很浅，不须要多高的学问结构，更多的是要投入努力和热忱。这跟昨天李校长o我说的那番话差不多，我也有所受益。之后行政办的一个女老师带我们到行政办，登记了我们的信息。回到办公室又是各种无聊。到了中午该吃饭时，我们跟着老师们到了老师食堂，每个老师的座位都是学校支配好了的，李校长和何老师坐我旁边。李校长走后，旁边就是个美女老师，二年级的语文老师，很年轻很美丽很热忱，我只能用这些词儿来形容她了。听说要打算结婚了，满脸的华蜜。其实这里的老师都很热忱。走出食堂打算去教务处拿钥匙的，一个小姑娘向我敬礼，说了句：“老师好。”瞬间感受当老师的华蜜。可是有时也真是让人郁闷，一点点儿小事，学生就要跑到办公室各种告状，班主任的工作看着就好繁杂，不知道以后要如何上手。午休时，杨校长过来我们办公室烤火，o我们说起生活问题，一个月补助3块钱生活费，这样算来的话，我们实习工资就是一个月5块钱。还说，教小学最重要的是让学生喜爱你，关键要忽悠的住他们。老师们也说不能对学生太温顺，该骂就骂，该打就打，就算是老师的孩子也一样，不能纵容。下午，教化局的杨局长过来，校长又把我们叫过去开小会，有点慰问的感觉，而后一再强调肯定要让我们上课。一个下午照旧这么干坐着，第一天的实习生活就糊里糊涂的过去了。放学后，和同学一起去逛街，取个快递都是一路跟着地图走，不过还好找到了。原来准备去商贸城买各种东西，结果因为绕了远路，到那里时已经有点儿晚了，也没多少东西卖了。吃了碗粉便准备坐公交回来，在公交上跟司机师傅闲聊，从他那里得知北京华联超市是最大的超市，到站时他还特意提示了下我们。那个超市的确很大，不过东西好贵，便什么也没买。出来后始终往前走，看到个渝都商场，那里有个饰品店，价格也蛮合理，于是便在那里买全了东西，惋惜差个小书桌，那时觉得确定买不到了，准备始终往前走，等车回学校，可是走着走着发觉有个文具店尽然没关门，而且刚好也有卖，那老板人很好，突然觉得这一天还是蛮幸运的。等不到公交，也等不到的士，有个私家车拉活的，就上车了。上车后，那司机就把门锁着了，当时我就掏出手机，打算随时报警。可是我错了，他不仅把我们送到教学楼门口，还等我们走了才起先离去。每次晚上回来都要叫警务室的人开铁门，他们也是不厌其烦。进了楼后，门便被他们锁上了，瞬间觉得自己进了牢笼一般，只能待里面。夜晚的校内和白天的校内简直是两番景象，白天好生喧闹，喧闹得让人心烦，晚上却特别宁静，宁静的那么凄凉。一天就那么过了。3月4号，星期二。一大早，还没到办公室，便被告知星期五要帮老师带课，可自由发挥，上什么都可以。第一节课，赵老师最终有课了，他带我们去听课，这是到这里听的第一节课，第一次这么近距离的和学生在一起。想想自己有多少年都没跟小学生一起在教室里上课了。赵老师一个字都没写，可却精彩的上完了课，教案全在他脑子里了，下课铃响时，他刚好结束本节课的内容。虽然我的听课记录很乱，但是还好自己也能听懂了那些教学环节的意图，跟第一次写听课记录比起来，也算是有所进步吧，终归这是我其次次写听课记录而已。早上最终一节课，第一次参与班主任会议，又是各种记录，班主任的工作好繁杂。中午刚放下碗就要起先开会，一早上真是忙的连上厕所的时间都没有。下午的班会课，赵老师把我们带到三（1）班，我们做了自我介绍后，便给学生发平安责任管理协议，学生都跟我说：”感谢蒙老师。“瞬间觉得他们好乖，不知道以后是否能相处好。下了班会课，把东西拿到办公室放好，然后又回去帮学生打扫教室，之后还要护送他们过一截路。然后又被催着回去开会，这一天是真心累。学生们那一个个敬礼和那一声声“老师好”，让我觉得好有压力。3月5号，星期三。昨天赵老师把教室的钥匙留o了我，让我早上o学生开门。所以早上六点半就起了，从温煦的床上爬起来，瞬间觉得那么冰冷，好怀念在学校当学生的日子，最终懂得学生是最好的职业，好想睡个昏天暗地。7点半出门，比以往都早，可是到教室时，学生已经开了教室门。交代学生去打扫清洁区后，便回办公室打扫。看似小小的办公室，打扫起来也还是费了点力。打扫完毕后就跟着赵老师一起改作业，第一次改作业，有点儿激烈，但是有些学生的作业也让人笑爆了，答案真是稀奇啊。早上其次节又起先听课，下课后，学生要到操场集中跑步，问赵老师我们要去不？他说不去要被歌颂的。所以三个老师就跟着到操场集合，集合时，站在我旁边的学生脸上有好些粉笔，我递o他张纸，他说：“感谢蒙老师。”其实这些孩子挺有礼貌的啊，虽然有点淘气，总是被老师们打，但是贪玩、淘气就是学生的本性啊，我想是应当要理解的。陪学生跑了两圈后，发觉运动的感觉真好。中途有个学生跑吐了，我扶着他走了一会儿，赵老师便让他回教室休息了。接着又听课，尽管内容跟前一节一样，但是听课记录也有些补充。中午放学又按惯例护送学生，吃过饭后休息了一会儿便去教室看看学生们都在干什么，他们有的做作业，有的成堆在一起玩耍。我一一问了好些学生的名字，记住了几个学生的名字，终于有点欣慰，因为在这之前我老觉得他们长的都一样，好夸张的。跟学生沟通了一会儿便回了办公室，之后便赶着整理早上的听课记录。休息了一会儿，其次节课就下了，于是又帮学生大扫除，每次都要动手劳动，那些孩子可真是调皮，总是不能好好劳动，扫把和拖把也总是乱放，有时真是让人生气。我第一次见赵老师帮学生打扫卫生时，我真是困惑啊。他时而拿起扫把扫地，时而拿起拖把拖地，时而拿起帕子擦擦这里擦擦那里，写到这里时，我的脑子里就是赵老师帮学生打扫的身影。尽管我不知道为什么，但是我也跟着那样做了。在我的印象里，从来没见过哪个老师帮学生打扫的，而且是每天。我以为只有赵老师那么做，可是下午大扫除时，看到隔壁班的老师也在帮学生打扫，瞬间觉得这学校好有爱啊。虽然赵老师有时对学生蛮凶的，但是我觉得他是真的为了学生好。早上下课时，有个细微环节我有留意到，学生在给赵老师鞠躬时，他同样给学生鞠躬了。这是让我其次个感动的老师，第一个是中学的语文老师唐老师。我想这辈子都不会遗忘她下课时总说的那句话：“同学们辛苦了。”其实最辛苦的人是她，她身体原来不好，总是带病给我们上课，所以说出那样的话时，让人觉得很窝心。假如有一天真的从事老师这个职业，我也希望自己能像他们一样，做个好有爱的老师。在连续几天晚睡早起的日子后，今晚最终在23点时有了睡意。或许应当感谢这样劳碌又充溢的日子，让我忘了全部的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了惦念。3月6号，星期四。由于昨晚下雨的缘由，地下全湿的，所以学生没有扫地，而是随意捡了垃圾。我到教室检查昨天的作业，教他们读英语，很是好玩。听他们读书，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑点低，真是没法。回到教室又是一脸肃穆。老师好辛苦，要那么严格限制自己的心情，有时真是不得不板着个脸。后来去三班检查，有个学生的作业答案是这样的：“答：有许多种方法。”我当时那个心情真是无法形容了， 让他写出一两种，他只是用劲的点头，什么没没做。下午赵老师教我写电子教案。放学后，接到寝室同学的电话，说以前每天醒来都能看到我坐床上上网，现在面对的却是空空的床，有点儿凄凉。我也有点儿惦念我当学生的日子了。下午开会时，临时通知代两个班的课，所以晚上o一年级备课，手抄，好苦痛。不知道三年级上什么，赵老师说让我o学生复习加减乘除的计算，因为不熟识上册的内容，便在网上收集了一些，但也不知道从何下手，没上过复习课。不知不觉就到了深夜，因为有点儿小惊慌，尽然又迟迟不愿睡去。3月7号，星期五。早上六点的闹钟，关了以后接着睡，6点4时被惊醒，不过还好醒过来了。离开寝室后，直奔教室，让学生把练习册的答案撕后交上来。其次节没课了，在办公室改作业，也没觉得有什么，可是下课铃声响起的那一刻，心就砰砰跳个不停。第三节的上课打算铃声响起时，抓紧往教室走去。进教室时，孩子问我姓什么，把我的姓写在黑板上后，他们大声念了出来，我夸他们好聪慧。之后起先上课，学生们没有读本，我把问题写在黑板上后告知他们，肯定要仔细听故事，听完后要回答问题。起先还担忧孩子们答不出来，可是他们都答的很好，虽然上课时总是不那么听话，一年级的孩子们真的很好动。 让这边的孩子坐好，那边的孩子又起先动。有个孩子实在太皮了，我让他伸出手来，然后打了他一下，告知他下次就不会那么轻了。以后我告知全班，想被打的话，提前跟我说一声，有个孩子干脆伸出了手，挑战我的耐性，好气人。可是我留意到，有个小姑娘，坐第一桌，一句话也不说，不管你说什么，她都不听也不做，就像孤独症的孩子一般只活在自己的世界里。在o父母写卡片的环节中，孩子都很主动，不会写的字，我都写在黑板上，有个孩子问我“脚”字怎么写，他说希望他爸爸的腿快点好起来，随聊中得知他爸爸的腿被摔断了，好懂事的孩子，那一刻我被感动到了，所以特别关注他。我告知他，回家肯定要记得帮父母做力所能及的事情。在得知要上一年级时，还始终担忧万一有孩子哭了，或者是上课打起来了，那应当怎么办。还好，顺当上完了课。中午赵老师o了我几个题目，加减乘除的复习题，这是三年级上册的内容，我完全不熟识教材，不知道该怎么教，所以硬着头皮去上了。把题目抄在黑板上后，便下去巡察，指导。全班基本做对，只有少数几个不爱做的学生没做完，那几个基本上就是被老师放弃的学生，所以我也先放弃吧，心想以后有时间的话渐渐补吧，基础实在太差了。赵老师让我从每组中选择一个题目来讲，我让学生选择，实行少数听从多数的原则，虽然课堂有点小闹，但都是因为他们太想参加课堂。因为大多数学生都做对了，学生心情又比较高，不愿听老师讲，所以我便让学生上来做，让学生自己改。他们都很主动，很主动的参加课堂，就连平常总爱闹的那个的小女孩，她也乖乖的听同学教她做。下课后，孩子们拉着我说让我下节课还教他们，还问我会不会英语，我告知他们，只要有不会的，都可以到办公室问我，他们会心的笑了。打算离开时，还让我布置语文作业，我告知他们，把老师布置的做完就可以了，没必要做太多，周末要好好休息，他们听后，好像不大兴奋了。可我也没方法，语文不是我应当管的。由于杨老师不在，赵老师让我监督三2班的大扫除。孩子们照旧不乖，得想个方法吧。下午学校集合，孩子们排好队后，我们回寝室整理东西，然后跟着办公室的人一起到了赵老师家，下着毛毛雨。打不到车，所以头上全是“白糖”。在哪儿吃过饭后，坐了一会儿便回学校了。两个姑娘始终走始终走，好冻。回到学校，发觉警务室没人，便进去烤火等着。烤温煦了，谭叔来了，给我们开门时，叫我们存号码，下次找不到他人时，可以给他电话，他们对于我们从来没有不耐烦过，很是感谢他们。3月10号，星期一。其次节课后便是升旗仪式。今日国旗下的讲话内容是关于植树的，我才想起来后天便是植树节了。因为学校还在建设中，到时学校会支配高年级的学生捡花园里的垃圾，便算是过植树节了。国旗下的讲话后，有位老师上台给学生读“每周一训”，那样的礼仪让我觉得蛮簇新的，想起了自己去年在学校考弟子规时的情景，其实什么内容也没记住。但只是一些关于礼仪方面的较简洁的题目，所以考的也还好吧。也是到今日，我才知道学校每个星期都要把“每周一训”写在操场的黑板上，便于师生们抄写。上个星期的听课记录，直到今日才想起来要去整理。一个下午都坐在办公室写听课记录，我总感觉比去果园种树，干体力活还要累，手酸脑累的，脑子严峻缺氧的感觉。第四节课，听赵老师上三（2）班的课，我坐在最淘气的那个女生的右前方，她真是好动啊！时而找同学说话，时而唱歌，身体也晃来晃去，总之是不能宁静下来。赵老师让做练习时，她什么也不会，时时常看我的书，把我写的往她书上抄。上个星期给三（2）班上课时，问她5+8等于多少，她不知道，当时我很丧气。可是因为她后来宁静的听同学给她讲解，所以我有想挽救她的感觉，告知她中午回家吃饭后就早点儿来学校做作业，不会的就来问我。中午1点半，她到办公室找我，当时忙着改作业，告知她先回教室等我。不到1分钟的样子，我去教室找她，人影也不见一个。有时她的一些举动，让我感觉她是想学习的，我在想是不是心有余而力不足呢？我在想，她上课时的各种举动，是出自于内心，还是想引起老师的留意？想到赵老师给她取的外号七分数学，我瞬间爆笑。下午又被通知明天下午代四（2）班的课，当时就感叹：为什么受伤的总是我。可后来一想，这样可以接触不同年级的学生，了解不同年级学生的特点，其实也还蛮不错的。3月11号，星期二。今日一如既往。这周给学生打饭的名单里有我，可是我压根不知道还有这回事儿，所以昨天没去，张主任还特意嘱咐我今日要过去来着。中午11点5时，办公室的老师们就提示我先去吃饭，要不来不及。人生第一次总是有许多不如意吧，到食堂时，不知道去哪里打饭之类的。只看到一个学前班的老师和第一天来报道时给我炒饭吃的门卫大叔在吃饭。门卫大叔热忱照旧，提示我去哪里吃饭之类的话。第一天到这里时，张主任让他给我炒了碗饭，他炒的饭蛮好吃的，让好多天没食欲的我，吃的挺香的，只是太辣了，所以吃的也不多，后来碗也是他给我洗的。此时，我又陷入了回忆中。自己才到这里一个多星期，却感觉已经好久好久了。以最快的速度吃好饭后，我起先在食堂里忙起来了。先是给老师们打好菜，然后就起先给学生打菜。3多个学生啊，让穿着高跟鞋的我，手酸脚痛，那味道不怎么好受，可是看到孩子兴奋吃饭的表情，自己也瞬间欣慰了许多。起先时，我根据自己在学校打菜的量给他们打，学生都惊异极了，起哄着说好多啊。然后老师们都说让我少打点，可以多打点饭。当时我在感叹，这么点菜怎么够吃，可是也无能为力。只是他们的父母看到这样的情景，心中会是怎样的感受。下午o四2班代课时，有点儿管不住，原来今日嗓子就疼的像始终在冒烟一样。本想让他们自己宁静做作业，我也好整理听课记录，哪里知道跟我想的完全不一样，不下去走动根本限制不了。有个男生始终看着笑，问他笑够了没有，他说：“老师，我实在是忍不住。”让他出去站着，他也不动，让他看书，他就唱歌，打也不管用。问他怎么当上的班干部，他不说话，然后略微静了下来。有个学生始终看着我，让他看书，不是看我，他就只会笑，真是想疯的冲动。还有个男生在画我，边看边画，不知道在画女巫还是女神，说像女巫吧，头顶上又有个皇冠。另一个男生在玩磁铁，我从后面收了去，看也不看他，径直走向讲台，什么也没说，他也什么没问。原来下课后准备还o他的，却不见了人影，只好让班长转交o他。课上有个女生始终在玩一只像乌龟的动物，很小很小，始终在问我该o它喂什么，天知道我从来也没见过啊，我到现在也记不住那动物的名字。熬到下课，我真想说谢天谢地啊。回到办公室后，我正在改作业，一个女生走过来说：“老师，送o你。我当时还涔沁在无奈的改作业中没反应过来，还好说了句：“感谢。”每次改作业，我都好想抓着做错的学生，一个一个的改正过来。可是每次一下课，他们都跑的没影，就算情愿o他们免费补课，他们也是不领情的。3月12号，星期三。早上起来就各种不舒适，肚子不舒适，嗓子不舒适。早上其次节课是赵老师的课，他没去上课，我以为他开会呢，就自己去教室了。叮嘱学生先宁静看书等待，可是他们就用劲重复“早晨面对太阳，前东后西，左北右南。面对地图，上北下南。”原来都背熟了，还始终读，我实在听不下去了。起来让他们把昨天做的作业题再做一遍，然后我挨个检查。可是他们却起哄让我给他们上课，可我实在没打算好，说了不上，孩子们还是始终不依不饶。我只好用教鞭替我说话了，嗓子实在吼不起了。中午去食堂，路过一年级的走廊那里，看到几个男孩子围着个小姑娘，那小姑娘都快哭了。我问他们是不是欺压小同学，他们说他找不到老师了，要带她找，可是她又说不清晰。弄清晰后我才离开，不知道是当老师的簇新感还没过去还是因为别的什么缘由，总之看到一些事，总是不由自主想要去管。给孩子们打饭时，教过的孩子们，有些较活泼的，他们都热忱的跟我打招呼，我觉得只有在那样的时候，我才觉得当老师是件华蜜的事儿。快两个星期了，许多学生的名字还是记不住，所以准备把学生名单抄下来，杨老师看到了，觉得这样好辛苦，就带我去行政办公室复印了一份，省了好多事儿呢。以前改作业，感觉自己太麻木了，只知道对和错，勾和叉，没有想去了解学生的学情，所以今日改作业时，特意把做的较差的学生名字列出来，本准备中午去教室找人。结果是赵老师把几个同学叫到办公室来做了。因为赵老师比较忙，就叫两个女生自己在一边做，看到她们照旧做错，我过去辅导了下，我承认孩子们有时让人很头疼。但是不管怎么样，不管我平常怎么凶，教学生做题目时，我从来不骂人，不管他们真的有多差，我从来不会骂他们笨，我不想让孩子们有挫败感，不管他们反应有多慢，我都不厌其烦的一次又一次的讲，要让他们自己悟出答案，不管多久，我都情愿等，我想让他们树立起自信念和成就感。我当过学生，我知道一个人拥有了挫败感之后的堕落，我不想让孩子们在我这里接受这样挫败感，不管他们多笨，基础多差，我都希望他们觉得，在老师眼里他们都是聪慧的孩子。我真的不知道这样的方式是否真的可以教好学生，但是我真的不想讽刺学生，不希望他们觉得自己比别人笨，从而放弃了自己，也被别人放弃。3月13日，星期四。今日一如既往，只是想到明天第一次上新课就好惊慌，晚上又重新备了次课。紧接着接到星期天前要交实习简报，头都大了，真心累，不想那么多事儿。3月14日，星期五。早上莫名的醒的很早，5点多就突然醒了，是醒悟。平常只要闹钟不响，是怎么都不行能醒的。努力的在回忆教案，可似乎总记得不那么清晰。其实从第一次起先接触小学教材起先，我就感觉自己似乎真的不那么合适教室这个职业。当时选择这个专业，只是看重了师生间的情感，希望自己能做个爱学生，同时也被学生所爱的老师。可是一个好的老师，不管你有多少爱心，也不管你能奉献多少，这个职业都是须要肯定的学问来支撑的。尽管老师们都告知我，真的不须要多少学问。是，我承认，小学的学问是很浅，可是就算全都会做的题目，也是不肯定能很好的说出来的，而这个时候也是考验老师的时候。我从来就觉得，一个真正优秀的老师，并不是只懂得自己所教的科目，拥有丰富的学问面，才能带给学生更多的正能量，可是我觉得我是做不到那样的。关于实习的日记6XX年3月1日 星期一今日是实习的第一天，我一大早就来到了我的实习单位xx集团xx矿，正式起先了我的高校实习生活。今日我的实习内容是也许参观一下公司的也许机构及其职能李姐给我细心的讲解并描述了公司的基本状况如下：公司是经河北省人民政府股份制领导小组办公室冀股办(XX68号文件批准，由xx(集团)有限责任公司(以下简称“集团公司”)作为主发起人，联合中国信达资产管理公司、上海宝钢国际经济贸易有限公司(原“宝钢集团国际经济贸易总公司”)、中国华融资产管理公司、西南交通高校、煤炭科学探讨总院五家发起人共同发起设立的股份有限公司。公司于XX年6月30日在河北省工商行政管理局注册登记，注册资本为338,000,000.00元。公司注册地址：河北省唐山市新华东道70号东楼。法定代表人：裴华。公司建立了规范的法人治理结构，设置了独立运营的相关职能部门，建立了完备的内部限制制度。公司的母公司为xx(集团)有限责任公司，河北省国有资产监督管理委员会持有xx(集团)有限责任公司70.76%股权，因此公司的最终限制人为河北省国有资产监督管理委员会。公司主要经营范围及从事的主要业务为煤炭资源开采、炼焦及煤化工产品的生产制造以及与煤炭开采、炼焦和煤化工相关的供销业务。公司的组织管理架构主要包括公司本部及所属分、子公司。公司本部设有综合办公室、财务部、监察审计部、贸易部、人力资源部、证券部、生产技术部、规划发展部、平安督察部、煤化工事务部等职能部室。分、子公司包括范各庄矿业分公司、吕家坨矿业分公司、迁安中化煤化工有限责任公司(以下简称“迁安中化公司”)、唐山中润煤化工有限公司(以下简称“唐山中润公司”)、唐山考伯斯xx炭素化工有限公司(以下简称“炭素化工公司”)、山西中通投资有限公司(以下简称“中通投资”)。范各庄矿业分公司、吕家坨矿业分公司为本公司分公司，核定生产实力为年产原煤780万吨，煤种为肥煤，两分公司主要产品有9级、10级、11级、12级洗精煤、洗混块及其他洗煤产品等。XX年3月2日 星期二今日我的主要任务是翻看公司以前的帐目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今日李姐拿出来的都是账簿。我知道，填制与审核会计凭证，可以照实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。首先我了解了这类企业应设置的会计科目如下：(1)资产类包括：现金，银行存款，其他货币资金，短期投资，商品销售收入，应收票据，其他业务收入，应收账款，营业外收入，坏账打算(贷)，投资收益 ，预付账款，其他应收款，商品选购，库存商品，受托代销商品，商品进销差价(贷，)商品削价打算(贷)，加工商品，分期收款发出商品，包装物，低值易耗品，待摊费用，长期投资，固定资产，累计折旧(贷)，固定资产清理，在建工程，递延资产(长期盼摊费用)，待处理财产损益。(2)负债类：短期借款，应付票据，应付账款，预收账款，代销商品款，其他应付款，应付工资，应付福利费，应交税金，其他应交款，预提费用，应付利润，长期借款。(3)全部者权益类：实收资本，资本公积，盈余公积，本年利润，利润安排 。(4)损益类：商品销售收入，其他业务收入，营业外收入，投资收益，商品销售成本，商品销售税金及附加，经营费用，管理费用，财务费用，其他业务支出，营业外支出，所得税。XX年3月3日 星期三在翻看会计账簿的过程中，我发觉帐簿中假如出现书写错误，就会有红现在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发觉在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有特地用于凭证上金额登记出现问题时所运用的补充登记法。这三种更正错误的方法依据各自的详细状况而定。XX年3月5日 星期五以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的许多道理。(一)账户设置商品购进过程，是货币资金转化为商品资金的过程。购进的商品应用商品实际进价核算。购进时，应记入“商品选购”账户，以核算商品选购成本。但由于零售商品实行“售价金额”核算，购入商品在验收入库时，不是根据原来进价而是根据售价记入“库存商品”账户。这样“库存商品”中就包括商品的实际进价和未实现的进销差价(含销项税额)两部分。为了真实反映财产状况，在按售价记入“库存商品”账户的同时，还必需要将商品进价和售价之间的差额另设“商品进销差价”进行登记。“商品进销差价”账户是资产类账户，实质上它是资产的调整账户，对库存商品起调整作用。贷方登记购进商品售价大于进价的差额、商品调价以及财产溢余增值等因素增加的差价；借方登记购进商品售价小于进价的差额、销售商品已实现的差价以及商品短缺和调价减值等而转销的差价，余额表示库存商品的进销差价。(二)购进商品的处理方法实行xx后，零售商品购销业务的核算比批发商品较为困难，既要保持多年形成的售价核算方法，又要根据xx的要求核算进项税额、销项税额、应交税金等有关内容，因此在核算上实行一种简洁可行的方法。目前大多数企业对零售商品购进作如下处理：在购进时按不含税成本记入“商品选购”账户；按进项税额记入“应交税金应交xx(进项税额)”账户；按全部价税总额付款数记入“银行存款”或“应付账款”账户。而在商品入库时，则按含税的售价记入“库存商品”账户；按含税的进销差价记入“商品进销差价”账户，按不含税的进价转销“商品选购”账户数额。详细地说，由于商品交接货和结算方式不同，核算方法也有所不同。1本地商品购进。本地商品购进，一般是购进和货款结算同时办理的。财会部门应依据实物负责小组转来的商品入库验收单、专用xx和付款凭证入账。2异地商品购进。异地商品购进，由于采纳发货制交接方式，商品的发运时间和结算凭证的传递时间不一样，通常会发生先付款，后到货；先到货，后付款；以及到货与付款同时进行三种状况。第一种，接到银行转来托收凭证，经审核无误后，承付货款；商品运到，由百货组验收，依据有关凭证，按含税售价入账。其次种，商品运到，验收入库，平常不作账务处理，月末如仍未付款，按暂估进价入账，并且下月初用红字冲回；接到银行转来托收凭证，承付货款，同时做商品验收入库的账务处理。第三种，商品入库和支付货款一起做账务处理。XX年3月10日 星期三现在基本的状况我差不多都已经弄清晰了，而且今日上午李姐说要出去要账，我就可以不用跟着去了，挺兴奋的，可以偷懒一天。回到家里也没什么事可干，就拿起了我那本(施工企业会计)来看，因为我毕业以后也要到工程局来工作，有些详细的状况与其他行业不太一样，因此我每次闲着没事的时候都拿出书来看。希望对以后的工作会有些帮助。XX年3月12日 星期五今日上午李姐说还要出去，我有没事了，原来还以为可以在家看看电视休息一下，可妈妈说反正也没事，就跟着他们去吧，看看他们是怎么做账的，好好学习一下，反正没有坏处，去了以后，我跟着一位姓吴的阿姨，阿姨特殊虚心，始终说不知道有什么可以教我，于是就她做工作，我先在旁边看，我发觉这里的会计和公司的的确有好多不同，因为阿姨只是在对账，而不是做账。东站没有自己独立的会计机构和会计人员，致使每天都把已经填制的数据用计算机和算一下，看看有没有登记时的错误和漏记，将这些数据填在一张特制的表上交到站，就算工作完成了，真正的核算都是由站的特地人员来做的。XX年3月16日 星期二今日我看账查账。李姐这样跟我说，凭证虽然简单做，但是很简单出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，所以做会计肯定要仔细细心，不能太过于信任自己，略微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。还有一些专业学问：企业的投入资本设置“实收资本”账户进行核算，贷方登记资本投入的增加额，借方登记资本变动时的冲转削减额。贷方余额表示企业实际收到投资者投入的资本总额。“实收资本”依据投资者设置“国家投资”、“其他单位投资”、“个人投资”和“外商投资”四个项目，并按投资人设立明细账。全部者投入企业的资本应依据有关凭证按实际收到的数额进行账务处理，现分别说明如下：1货币资金投入的账务处理。货币资金投资一般应以企业收到或者存入企业开户银行的日期和金额作为登记入账的依据。投资可以是人民币，也可以是外币，以外币作为投资时，如以人民币作为记账本位币时，应按企业收到投资者的当天外汇牌价的中间价折合为人民币计算，或者根据投资方约定的汇率计算，其折算差额作为资本公积入账。2实物投资的账务处理。实物投资包括营业用房、机器设备和商品物资的投资。国家对企业的投资也可以用专项拨款的方式，在拨款限额内形成财产后进行投资。投入固定资产可以按原出资单位的账面价值作为固定资产原值，按验资评估确认后的价值作为实收资本，假如账面原值大于评估确认价值的，差额作为累计折旧，假如确认价值大于或等于账面价值的，按确认的价格入账。3无形资产投资的账务处理。以无形资产(不包括土地运用权)投资的应按评估确认后的价值入账。XX年3月18日 星期四今日装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表根据时间依次放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也特别整齐。装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，平平的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，特别整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。XX年3月23日 星期二我在这些日子里在老师的要求下差不多完成了学校规定的实习工作。通过此次实习，将学校所学的会计理论学问与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了具体的相识，熟识了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对肯定期的经济业务进行了会计核算，相识并驾驭了会计账簿登记的基本原理。并且相识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。XX年3月26日 星期五今日是实习的最终一天，我的实习接近了尾声。我在这几天的实习中，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅，是这生中最重要的经验。作为学习了差不多三年财务管理的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。如：会计人员填制记帐凭证要严格根据规定的格式和内容进行，除必需做到记录真实，内容完整，填制刚好，书写清晰之外，还必需符合下列要求：“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简炼,概括,以满意登记帐簿的要求,应当依据经济业务的内容,根据会计制度的规定,确定应借应贷的科目。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。实习报告实习的目的：把所学的理论学问与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发觉的问题。总结一下所学专业学问的不足之处，不扎实的地方，找出须要重新巩固的学问，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应当如何为人处事。通过此次在会计事物所进行毕业实习，进一步的了解会计制度，运用所学基本理论，基本学问和基本技能，为毕业论文打基础的同时深化社会，结合实践，熬炼和提高理论联系实际的实力，分析问题解决问题的实力和社会工作实力，培育劳动观点和协作精神，提高自身素养，实现学生由学校向社会的转变。实习的内容：先了解公司的发展史以及各个机构的设置状况，公司的规模、经济类型、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解公司的文化历史，相识了一些同事，公司给支配了一个特定的指导人；然后在财政部看财务人员工作