关于幼儿园家长会发言稿

关于幼儿园家长会发言稿 在现实社会中，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我帮大家整理的关于幼儿园家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 关于幼儿园家长会发言稿1敬重的各位家长：你们好！在这次家长会起先前，首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关切你的孩子在园的学习和生活状况的。因为在此次会议前有许多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的接着支持，协作我们的工作。本学期还是由我来担当大一班的班主任，另一位是王阿姨，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们接着协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！一、下面我介绍下班级的状况：本班原有幼儿24人，这学期有2名新生插班，现共有幼儿26人，其中男13人，女13人。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之前也有肯定的提高。幼儿能主动参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，主动地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动。从教学状况来说，我们上学期数学学习了10以内的加减法，大多数幼儿都能够驾驭并能理解10以内数的实数意义及数量关系，能够很快的计算10以内数的加减法，但也有几名幼儿上课走神，课下不能很好的复习对10以内加减法不够娴熟，本学期会对这几名幼儿加以重点的复习，望家长课下督促幼儿多加练习。拼音方面：上学期我们只是让幼儿认读并正确的书写了全部的声母、韵母、整体认读音节，部分幼儿能够驾驭的很好，本学期在学习新内容的同时在给幼儿复习学过的内容加以巩固为拼音拼读打基础。二、本学期工作安排1、平安问题：幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每天的工作必需细致周到，今年我园设立了接送卡制度，幼儿的平安关系到千家万户，为了确保全园每一位幼儿的平安，杜绝幼儿丢失或冒领，为此，接送卡运用的制度家长肯定要遵守。2、培育幼儿独立性在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小部分幼儿没方法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理实力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。3、培育幼儿良好行为；（1）培育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。（2）培育幼儿自我爱护实力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的实力及其应变实力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码、家庭住址、父母的名字和工作单位。（3）培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。三、教学方面：本学期大班开课，蒙氏阅读、礼仪、英语、拼音、计算、美工、音乐蒙氏阅读：阅读是孩子了解自然与社会、获得学问和阅历的主要方式，培育幼儿前阅读、前识字、前书写的实力。礼仪：培育幼儿的生活礼仪和文化礼仪，生活礼仪例如：语言、行为方面。文化礼仪：节日礼仪英语：以英语儿歌的方式让幼儿对英语感爱好。拼音、计算：美工、音乐：关于幼儿园家长会发言稿2各位家长，你们好!首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到我园，参与这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热情欢迎，为了我们能更好地开展教化工作。首先由我简洁地介绍一下我们中一班的班组成员:我是朱老师，是中班的班主任老师，还有我们班亲善、年轻美丽的向老师，是我们班的副班老师，还有我们班35位可爱聪慧的宝宝。为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整齐，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、整齐的生活和学习环境。在生活方面：现在我们的全部的孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常须要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。午睡方面：现在大部分幼儿午睡时都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：0014：30孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是特别重要的。在学习方面：主教材是多元智能课程，融入在一日教化活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。健康：1、喝水;2、进餐;3、如厕;4、户外熬炼。语言：创建良好的语言环境;支持激励孩子在语言上的沟通;文学作品的鉴赏;阅读习惯、倾听习惯的培育。社会：沟通、互助、共享、责任等方面的培育。艺术：主要以音乐、美术为主。科学：对事物的正确认知;发问是很好的习惯，也很重要。数学：数学主要从幼儿的爱好动身，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式，引导孩子们起先学数数。体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。音乐： 培育幼儿了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地、演唱及做动作;能正确随着音乐唱儿歌，懂得观赏音乐的爱好，会依据音乐节奏精确地做动作。阅读识字和英语是幼儿园的特色课程，特色课程重点是让孩子在三岁半到四岁这个孩子语言发展的关键期，让孩子感受不同国家语言的不同，扩展孩子的视野，激发孩子大胆用语言表达自己想法的实力，寓教于乐，培育孩子的爱好，爱好是最好的老师，同时通过早期阅读让孩子喜爱书本，跟书本做挚友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。中班每堂集体教学时间为25分钟。活动通知1、幼儿园自主研发的养成教化主题活动：主动欢乐打招呼、文明进餐、自己的事情自己做、个人卫生播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是特别重要的，每个月一次的养成教化主题活动，我们会依据孩子的表现，每月评比明星宝宝赐予表彰，所以，请家长依据主题活动的保准协作幼儿园督促孩子完成。这个月的主题是主动欢乐打招呼。2、 9月10号是老师节，我园打算开展师德演讲竞赛，家长们假如有时间可以过来观看。3、 9月12号是中秋节，我园放一天假，9月13号上课。4、我园里这个月底实行了一场“红歌会竞赛”觉的自己的宝宝比较爱好或想给宝宝这样一个熬炼的机会可以来报名参与，我们的截止时间是9月18号。5、10月份我园实行“运动会”“亲子课。6 、上学期我园实行了“阿菲猫讲故事竞赛”，家长可依据孩子需求，自愿报名参与学习。前提需求：家里要有时间给孩子训练、家里必需有电脑，把孩子讲故事的视频上传网上进行竞赛，参赛费用是40元。还有美术作品竞赛，参赛30元。7、每月25号31号交伙食费。每月会发2次家园互动手册，家长可以依据孩子在家状况或者须要老师协作地方进行沟通，为了孩子的健康成长，培育孩子的良好习惯不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。填写好后刚好带来幼儿园，这也会影响到每月月检班级的扣分。希望家长们协作填写好。8、为了给幼儿进行早期培育，依据有幼儿的风格特点确定开展特长班，分别有苗鼓班、舞蹈班、美术班。每月150元，包晚餐，每班名额为20人，时间是放学后的两小时，家长可依据孩子需求，自愿报名参见学习。9、 在会上念出已保险人的名单，让没有保险的家长肯定要在幼儿资料表上写上不情愿保险，然后核对幼儿的姓名是否正确。从我们与家长合作以来，很多家长特别注意孩子的教化，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声感谢!孩子带回的书籍请按时带回。由于家长们工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特别状况，无法接孩子时请刚好和老师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，肯定要事先通知老师。不要让未成年的学生来带孩子回家，这样会很担心全，我们也不会放孩子走的。假如您临时有事不能按时来接孩子也没有关系，我们有老师值班，会始终在幼儿园带着孩子直到您来接他为止，您也不用焦急，但是您肯定要打电话事先告知我们，以便我们刚好安抚孩子的心情，支配好孩子的活动，以免让孩子产生等待您的焦虑心情。2、刚好与老师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应刚好与老师沟通，因为孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。老师与家长的关系：都是孩子成长中的教化者和引导者，家长更是孩子的榜样，老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教化和引导，而家长则是孩子的终身教化者和引导者，所以，家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保持良好的沟通，目标一样地教化好孩子。你们把孩子交给我们，是对幼儿园，更是对我们老师的一份信任，我们从你们手中接过的也不仅仅是孩子，更是一种责任;没有最好，只有更好。我们将努力做到更好。我们希望每一个孩子都能在平安欢乐中健康成长，假如我们疏忽的地方请家长肯定要刚好提示我们，同时也感谢大家始终以来对我们工作的理解和支持!老师节就要到了，许多家长可能都在费尽心机考虑送什么样的礼物给老师，老师才会兴奋。在我们幼儿园，老师是不允许接受家长的礼物的，因为带好孩子是我们应尽的职责，是我们的本职工作。孩子的健康、欢乐，孩子们的张张笑脸，家长对幼儿园的关切和信任就是赐予我们最好的礼物。感谢大家!以后有问题也希望能刚好与我们沟通和沟通。我们两位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。今日的沟通到此结束，感谢各位家长今日的到来，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。(会议结束后提示家长再核对保险名单、幼儿姓名;报名参赛;报名参与特长班的事情)关于幼儿园家长会发言稿3您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小(1)班的全体老师对大家的到来表示热情的欢迎!我们今日召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教化目标，和孩子在园的生活、学习状况。2、希望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。会议流程：一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。我是何老师与另一位老师王老师都是小(1)班的班主任，轮番值周，一人一周。目前我们班共有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。我俩共同负责班级幼儿的保教、保育和消毒工作，我们的消毒措施主要有84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。二、介绍本学期的教学目标和教化理念。本期小班主要以养成教化为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达自己的要求;3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的须要入厕、喝水;4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人;7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。小班运用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。为了能使这些 活动的顺当开展，我们希望各位家长也能主动地参加到我们的活动中，常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，帮助孩子收集资料等等，在这个过程中就培育孩子对视察的实力、学习的爱好、求知欲、探究的欲望等，以及留意听、细致看、仔细思索、主动发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。信任家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的欢乐!我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，另外还有一些有关家教的文章，希望家长平常多关注一下，三、介绍幼儿在园的表现孩子已在幼儿园渡过了两个星期的集体生活了，在我们两位老师的关切和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小挚友回家时，会哭脸，叨念回家，还需接着加强安心工作。幼儿已相识了自己的毛巾、杯子，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还须要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能主动参加，少数幼儿不主动还须要激励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的交往实力和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：(1)、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对;(2)、自我限制实力较差;(3)、生理因素的影响(4)、家庭教化的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，希望家长们能理解和宽恕。并且用正确的教化方法来教化自己的孩子。俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝珍宝，当你们看到孩子们改变的心情时，会心疼。但家长最忌讳的有几点：A看法不坚决。一旦看到孩子心情反应较大，哭求不停，马上答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。B 恋恋不舍。家长过分依恋孩子也简单使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不马上将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发觉，又引起哭喊等等。家长的这种不良心情会激活孩子的不良心情，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。C消极的语言示意。不当问题，家长因特殊关切孩子在园状况而导致消极语言示意，如：小挚友有没有欺压你?老师对你好不好?挨指责了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。D 威逼式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩处的环境，加重孩子对幼儿园的恐惊。所以父母要学会放手，不要时时常的拉着孩子。孩子已经长大了，须要去幼儿园了，现在的家长们须要推他一把。让孩子知道幼儿园是我们的家，除了妈妈爸爸，老师也可以给我带来平安感。入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与学校、老师的沟通、协作及相互信任是肯定须要而且不容忽视的。这样孩子才能很好的成长。五、是家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有许多玩具，当然玩的小挚友也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。教化幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。(并且坚持说一般话)假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联系簿，可利用它取得刚好的联系，到时请家长能仔细阅读并供应反馈看法。家长有什么须要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。我们每天将一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长，请家长们刚好的关切一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周安排表，请家长们了解我们每周的教化教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教化理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，为提高办事效率，早上来后有什么详细要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满意您的要求。下面说几件详细事：1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情;2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人。周一检查。3、按时接送孩子早7：50后入园，中午11:10离园，下午2:40入园，5：10离园，假如让别人代接请打电话通知老师; 4、如您的电话号码有变动，请刚好告知老师，便利联系;5、请为幼儿打算两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢;8、协作教化幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。六、结束语：我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同来努力。在家庭教化上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和激励，多为他们的成长作些打算，因为每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教化虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关切和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商议，因为我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、欢乐地成长!七、自由沟通。关于幼儿园家长会发言稿4各位家长：大家好 ！你们的到来是对我们工作最有力的支持。感谢！我国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们幼儿园的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们安排：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必需创建性地学习一些新的、必要的学问，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的爱好基础，它们的教学活动理念和教化实践是比较符合纲要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学嬉戏。首先，阅读，是人一生中最重要、最须要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的留意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习实力，可以使孩子渐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培育他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的实力。开学初，老师要把握好纲要中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要主动研讨教材，运用指辨 、以字配图 、以图配字 、字配实物 、实物配字 、动作配字 、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在嬉戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手运用次数，训练左、右手协调协作实力；利用图片文字、嬉戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中驾驭规则； 坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果； 努力体现趣味性和实效性相结合。学习珠心算的孩子，计算实力显著增加，增加了空间记忆力实力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；留意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，熬炼了“各器官”的协调实力，也提高了留意力； 领悟力进一步加强。在教学上我们会要求老师运用多元培育手段，通过师生互动式、嬉戏式教学，体现“先好玩、后有效”的原则。同时还要注意引导孩子表现，强调赏识教化和纵向比较教化，使孩子不断感受进步、胜利，进一步完善了自信念及持之以恒的心态。今日,我们为了同一个目标-那就是为了教化好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教化教学状况:我园是一全部科学化管理的市一级幼儿园,具有雄厚的师资力气,老师均是幼师毕业的,部分已进修到大专学历.同时,我园的硬件建设是市里一流的,我们的目标是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有水平上都得到发展.家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况,与家长有很好的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活状况及家长关切的问题：比如家长要帮助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.刚好看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教化孩子提出的建议.有国内外教化的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享.等等. 大家有什么看法和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作. 使家长与幼儿园达成共识,形成教化合力.关于幼儿园家长会发言稿5敬重的家长：你们好！特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会，在此我代表本班的三位老师感谢你们一学期来对我们工作的协作和帮助！时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动好玩的教化教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在开心的、轻松的环境中学到了各种的本事，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位老师在教化教学方面主动协作、相互支持，使得班级的各项活动得以顺当地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报：一、班级工作小结：本学期我们开展了我上幼儿园啦、玩具大家玩、我喜爱、秋叶飘、图形宝宝等主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，结交了很多好挚友，对老师产生了深厚的感情。我们在教学活动中充分利用环境教化的优势，将活动室、教室墙面依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。幼儿在园所学的学问我们会通过校讯通告知家长，让各位家长刚好了解幼儿在园所学内容；同时我们还开展了半日开放活动，让家进步一步了解您的孩子在园状况。二、幼儿发展状况汇报孩子们经过第一个学期的学习、活动，幼儿在生活自理实力、社会交往、想象力、创建实力等各方面都有了明显的进步。健康领域方面：大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会运用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和宁静地就寝。在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。社会领域方面：本班幼儿基本上能主动运用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都情愿与老师、同伴一起嬉戏，能遵守一些简洁的嬉戏规则。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师整理玩具。但个别幼儿在参加集体活动的时候，还处在自我中心状态，简单产生外显性的侵扰行为。语言领域方面：小挚友都特别喜爱听故事，能有表情地朗诵儿歌；语言表达实力也进步很快，能用简洁的一般话与人沟通。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子相识了秋天的叶子、水果；感知冬天的基本特征，体验了季节的改变。在数学方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、形态分类等。我们发觉本班幼儿有较强的新奇心，对于任何簇新的事物都情愿用各种的感官去感知。喜爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类；能区分上下、前后，有初步的空间概念；但幼儿在活动中留意力易分散，不易集中。艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好，能随着美丽的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅漂亮的作品。但有些幼儿缺乏耐性和自信念，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还常常说“我不会”；有些幼儿的画面不够整齐，没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假中针对自己孩子的不足加以指导。三、提出下学期须要家长协作的事宜：1、在园在家教化目标要保持一样，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样信任幼儿肯定能做得好，避开包办代替。2、请您协作幼儿园接着对幼儿进行礼貌教化，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。3、寒假在家时留意有意识地培育幼儿讲解并描述的完整性，发展幼儿的语言表达实力，在别人讲话时能宁静地倾听。4、下学期希望家长能激励幼儿坚持每天上幼儿园，多激励幼儿主动参加户外的体育熬炼，增加体质。5、在寒假里家长能依据孩子们在本学期生活、活动状况， 针对不足进行激励和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。四、为了加强幼儿平安防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的平安。让幼儿度过一个平安、健康、欢乐的新春佳节，我们给各位家长提出以下几点建议，恳请家长亲密协作：1、寒假期间，请您支配好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。2、请您时刻留意孩子的平安，不要让孩子到危急的地方去，不玩危急物品。同时留意交通平安；饮食卫生平安，教化幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，爱护好孩子的平安。3、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教化的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小挚友共享的哦！4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间限制在2小时以内，提示孩子与电视机保持距离1。5米以上，留意爱护眼睛。5、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。6、放假期间留意做好宝宝传染病的预防工作，特殊是流感、流脑的预防，防止传染。提示孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！7、正月十二正式上课，请您提前洗晒孩子午睡的被褥，并准时将被褥送来班级。在这里我们班的三位老师祝家长和小挚友们新年欢乐，希望大家在新的一年里能更好的协作我们的工作，同时也恳请各位对我们的工作提出珍贵的看法。关于幼儿园家长会发言稿6各位家长:你们好!首先，我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声:感谢。真诚地感谢你们的热忱支持，同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。以还请各位家长协作我们的工作：1、多联系家长要督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我们的办公室的电话号码是*，我的电话*，王老师的电话是*。假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。2、平安问题为了确保幼儿的人身平安，幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小挚友看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。3、座位问题有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们支配座位一般按高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子假如有视力障碍或听力障碍的我们会特别关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担忧。4、接送孩子接送孩子最好不要让别人代接。假如实在有事请电话预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征。5、作业作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特殊交代幼儿告知你的，这种状况下也请你要按时完成，给孩子树立一个好的榜样。6、家园联系册家园联系册是我们沟通的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，你想：你只要填一份，而我们两位老师要共同商议填写74份，我们也是为了更好的了解您的孩子，教化好您的孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教化合力，共同完成我们的目标。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教化孩子要靠我们大家共同的努力。各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，今日，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的华蜜人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处，还请指责指正。感谢！关于幼儿园家长会发言稿7今日，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了，一转瞬，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当相识到，六年级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：一、班级状况分析：今日是五月11日，再过2个来月你们的孩子就要从这个学校毕业升入高一级的初中学校去就读，接近毕业，作为班主任的我想对各位家长讲的东西有许多；首先我介绍我班学生在学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了。所以出现了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：满雪瑶，王亚楠，刘霄曈，满凯霞，刘博文，刘容川，郭嘉麟，雒龙楠，解云坤，陈成龙，罗睿智，张德龙，李倩，张曦月，李媛媛，朱惠婕，苗兆硕，孙丽冰等，上进心很强，不甘落后，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡；二、学习状况分析现在孩子出现不好的学习习惯：1、不会听课，只听喧闹，听不出重点；只人云亦云，没有深化思索。2、上课状态不兴奋，不主动主动思索，不爱回答问题。上课低头，走神，基础学问自以为简洁，不再仔细听讲。3、部分学生的学习主动性和自觉性不够强，比如：作业虽然能够按时上交，但完成作业的质量不高，有些同学甚至以抄答案来应付作业任务，4、改错不刚好，有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有刚好订正的习惯，不刚好改错。5、对学习中的疑虑没有刚好解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。个别学生也想提高成果，但却不主动主动向老师和同学请教，时间一长产生放弃的心理。6、竞争意识不强，部分学生成果波动较大，偏科现象比较突出。7、课后不能做到刚好复习，导致学问得不到巩固。8、放学之后，部分学生没有刚好回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有刚好复习预习。学习较被动。9、周末、假期时间过于放松。一上学即出现“星期一综合症”。总之，由于各方面的缘由，有个别学生本学期学习成果有所下降，可能有些家长也感觉到了，许多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上许多孩子作业出现问题的时候，老师和家长沟通起不到很好的推动作用，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习看法不端正，厌学。那么就须要家长透过孩子的成果看问题：1、学习看法是否端正；2、学习方法是否恰当；3、学习时间是否有保障；4、学习效率是否高效。以上问题，我们老师肯定会想方法去解决，但是学校教化离不开家庭教化，假如一个孩子没有良好的家庭教化，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完备的效果，所以，我希望孩子们在这仅剩的两个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有更大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。三、给家长的建议：1、 多关切，少溺爱我希望家长们在关切他们的生活同时也要多关切他们的身心健康，多关切他们的学习状况，比如说，家长可以在家里多和孩子沟通学校里的一些状况，以便刚好了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我信任只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特殊关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平常要多与孩子沟通，多与孩子沟通，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关切他们、帮助他们家里有电脑的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。2、刚好消退孩子的浮躁心情孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来始终都是规规则矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课已经结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应当是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，许多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟识，起先不仔细起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种状况在家也要刚好进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必需相识到只有家庭和学校相互协作好了，孩子才会有改变。3、给孩子多一点约束。俗话说，没有规则，不成方圆。没有良好的教化和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子宁静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安排在房间里。那么，孩子一个人在房里究竟在干什么呢？是在仔细做作业、仔细复习呢？还是在看书呢？还是在看电视？家长有没有细致视察过？像这种例子许多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，希望家长挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教化，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点苦恼。4、给孩子多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会说明，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。特殊是比较内向的孩子，你心急，肯定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受实力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教化也要留意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。再忙也不要遗忘给孩子予以关爱。家长要实行各种方式切实让孩子感受到你对他的关切。要常常询问孩子的学习状况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并赐予帮助。5、和老师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。对于孩子在学校的状况，我们家长可能更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏不是很重要，因为每个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受实力的不同而成果会有好有差。6、加强对孩子的课外时间的了解。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。四、特殊关注1、常常与老师联系，反映孩子在家状况，了解在学校的表现。2、关切、关注子女的学习生活。3、留意视察子女的行为习惯（特殊是反常行为）关注心情改变。关注伙伴群。4、了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。5、禁带手机、mp3等。6、规律生活、安排学习。严禁网络嬉戏，限制上网时间。选择电视节目、限制看电视时间。7、关注孩子的平安。饮食平安、交通平安等。我希望每个家长：多一份责任，少一分放任；多一分激励，少一分训斥；多一份关切，少一分随意；多一分理解，少一分责怪；多一分赏识，少一分自弃。关于幼儿园家长会发言稿8敬重的各位老师、家长挚友们，大家下午好。我是苗苗三班的一位家长代表，很荣幸借此机会和大家沟通、共享育儿阅历。一，从家庭实际动身。先说一下我家的一个状况，我们是80后的小夫妻，跟公婆一起生活，还是一种传统的生活模式和状态。我公婆还没退休，在入园之前白天都是由外婆抚育。两代人共同生活，难免在哺育孩子上面有代沟、有分歧，现在伴随着孩子的成长也学会耐性的协调两代人的不同教化理念和方法。抚养、教化孩子，都不是做妈妈一个人的责任，须要整个家庭的参加、协作和支持，假如家庭关系处理的不融洽对孩子的教化还是会有阻碍的。我妈今年老指责我，（她很开明总是单独的找我说话，不当孩子面破坏我的形象）说我没耐性、对小孩太凶；但是回想起我小时候，她对我家教更严，更可怕，简直就是恶毒的形象。但是隔代就是“亲”，他们也知道有时候做过了，就是收不住。作为我们做子女的应当理解，其实他们内心，也是希望我们这些年轻的爸爸妈妈们多管管孩子、多教化教化孩子的。我女儿很早就坐宝宝凳跟我们一起用餐，有一次刚起先吃饭，就坐不住了，还找许多个理由。一起先我们都诱导她，好好的跟她说，就是不听。奶奶怕她会饿的呀，就哄着说喂她；爷爷也在旁边耍宝，就是不吃。我当时很生气，也清晰当着爷爷奶奶的面训斥不合适，就把她抱进了卧房，让公婆给我们单独的时间，并说明我会处理好，顺便把门反锁了。小孩子鬼机智的，知道妈妈真的发火了，就在房间里鬼哭狼嚎的求救，我也没动粗，让她心情发泄完了，不紧不慢的跟她强调一下吃饭的规则，后来重回到座位上，自己乖乖吃饭了，后来再也没有发生类似的情形。像这种生活上的规则就渐渐建立起来了，我们要求孩子做到的，我们首先都做到位了，孩子也会渐渐的培育良好的生活习惯。二、注意沟通。我女儿的语言表达实力还不错，我也始终激励她详细的、精确的表达自己的想法、感受。一方面是敬重她，另一方面假如我们之间产生冲突了，沟通到位了也简单化解。记得刚入园的时候，她心情有点波动，一次早上不愿来幼儿园，说要去外婆家，心情上很抵触，又说了许多个推脱的理由。后来好不简单到了楼下单元门口，又说要我开车送她去幼儿园，其实我家就在隔壁的怀德名园，我也依了她，等到了幼儿园门口，她又不愿下车。我当时已经表现很不耐烦、很生气，恨不得动粗，后来想起了一本书中讲到小孩子的行为许多时候是受心情的影响，但是他们太小不会表达出来，后来我就问她，你不想上幼儿园，是你心情不好？她说是的，我心情不好；我说，妈妈等你心情好了，我们去上幼儿园，妈妈有的是时间，你要多久心情才好呢；非常钟，妈咪；（其实她还不懂非常钟是多长，她说“妈咪”这个昵称讨好我的时候，我就知道这事儿我能赢）；我又说，那我们先回家，非常钟等你心情好了，我们手牵手去幼儿园。后来到家也许过了三分钟，女儿就一改哭脸，屁颠屁颠的说妈妈我心情好了，我们去幼儿园吧。其实小孩子有的时候也是要面子的，给时间、给台阶，她也可以转变过来。在这里也特别感谢三班的方老师和施老师，她们给了小挚友很多的关爱、敬重和激励，在我女儿身上，我能体会到那是一种近似于母爱的暖和，她总是很得意的跟我炫耀：两个老师为她做了什么，她在幼儿园很快乐，吃过早饭就很自觉的说要跟妈妈手牵手、摇啊摇的去幼儿园。三、言传身教。 先说“言传”。我跟小孩子沟通的句子也会很短、精准，我会跟她表达我的心情和感受，说太长的句子或大道理她也不懂。有的时候小孩子冒出来几个成语、说一句很有逻辑、又很长的句子，会觉得很欣慰。夸奖对孩子很受用，曾经看到过一句话说，“赞扬就像青霉素一样，不能随意用！ ”，夸奖我们的小珍宝的时候要：1.夸详细不夸全部；2.夸努力不夸聪慧；3.夸事实不夸人格。大家不妨试试，还是很有效果的。再说“身教”，我本身也有工作，在生活中我须要扮演妻子、女儿、儿媳、母亲、职员这几个主要的角色。在诠释不同的角色中，我也很留意，不要因为我的一时鲁莽，潜移默化的对孩子造成负面影响。假如我们平衡好几个角色，又把每个角色诠释的不错，孩子也会受主动的影响，用现在的流行语，就是传递正能量嘛。我不在家的时候，她会像我一样去照看家人，从她身上可以看到我们这些大人的影子。只有我们不断成长，才能引导和影响我们的孩子成熟起来。我对自己的孩子不奢望，甚至可以接受她平凡，只希望她欢乐，健康，独立、有主见，希望她在自己的成长道路上越走越好。今日在此跟大家共享一下家庭教化，也只是我对生活的一种理解和看法。最终跟大家共享一段话，是在一本叫目送的书中说道：我渐渐地、我渐渐地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你立于小路的这端，看着他渐渐消逝在小路转弯处，而且，他用背影静默告知你：“不必追”。让我们珍惜孩子的成长点滴，当他们长大、成熟，不再须要我们的时候，我们希望他是华蜜的。感谢大家。关于幼儿园家长会发言稿9作为孩子的父亲第一次参与家长会，这次家长会让我受益匪浅，跨世界老师言语中更多的侧重了孩子的素养教化，体现了现在教化体制，父亲节在幼儿园家长会上的发言。作为家长，我觉得自己应当尽快的跟上学校的步伐，让儿子更加健康的成长。这次家长会的学习，让我深深感觉到幼儿园老师对每个孩子的关切远远超过家长对孩子的关切。我庆幸遇上了如此仔细负责的老师，费尽心思，一心想把孩子培育成人、成才，不让一个孩子掉队。在此我深表谢意。通过学习我相识到以下三点：一、家长的一言一行干脆影响到孩子的成长，所以影响孩子心灵的话千万不能说，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。二、“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会增加很多弯路和挫折，作为家长应以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。三、为培育孩子的自信念，应多支持，多激励，不要过度的关注“成果”，评价好与坏，要关注他的学习过程，多激励、多赞扬、刚好纠错，增加他们的自信念，恒久不要说自己的孩子笨，不要把自己的孩子与别人的孩子比较。要常常与孩子沟通、玩耍，让孩子在轻松开心的氛围中健康欢乐的成长。作为父母应当明确自己的责任和义务，懂得孩子的心，努力在思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、来促进孩子的成长和进步，做一个称职的家长。团团进入跨世纪幼儿园三个多月来，适应的很快，进步很大。感谢的是各位老师对每一位孩子的爱心、耐性和责任心。孩子的生活起居、自理实力、社交实力还有性格和良好习惯的形成方面，老师赐予了细致入微的照看和耐性的引导，老师的辛勤付出在孩子的身上得以体现。1.爱上幼儿园：刚起先有哭闹、分别焦虑、回家后不情愿提及幼儿园的事等这些心情，到现在开快乐心的去幼儿园，而且每天回来都会跟父母共享在幼儿园里的一些快乐事，还时时常的哼着在幼儿园学的歌曲，看到团团现在的状态，作为孩子的父母真的特别欣慰。2.自理实力变强：现在吃饭、上厕所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做，在家吃饭时帮助拿碗发筷子、还会主动帮妈妈扫地、拖地。3.学会了共享：以前团团不太情愿跟别人共享，但是现在他喜爱的食物和玩具他都会主动共享给别的小挚友，每次看到孩子的这种成长，心里真的是无比的快乐。4.孩子性格的改变：以前团团脾气急，稍有不如意就哭闹，但是现在遇到问题知道哭闹解决不了，会跟爸爸妈妈商议了，比之前更有耐性了。礼貌礼仪和胆识方面：以前团团有些怕生，有见到生人会躲的现象，但是现在团团会主动的和别人礼貌的打招呼，感谢、不客气等一些礼貌用语都很自然的说出来，俨然一副小绅士的样子。团团的一