防疫有我爱卫同行

防疫有我，爱卫同行教学目的1、通过讲解让学生明白“爱国是核心，卫生是根 本，运动是方式”的爱国卫生运动的内涵。2、结合爱国卫生运动的内涵，结合自身情况，自己 应该做哪些努力。教学重难点结合爱国卫生运动的内涵，结合自身情况，自己应 该做哪些努力。课时1课时教学方法讲授法、讨论法案例分析教学准备1、让同学们收集有关爱国卫生运动的事件。活动过程导入：今年4月是第32个爱国卫生月，今年的爱国卫生月活动强调聚焦重点 场所、关注薄弱环节，也针对南北方不同的传染病流行特点，组织开展 有针对性的病媒生物、防治工作，为传染病防控奠定良好的环境基础。新中国建立初期，我国卫生条件极差，国民卫生意识几乎为 零、公共环境无人清洁，再加之医疗设施不完备,导致传染病在国内横 行。中央政府当即决定开展爱国卫生运动，“除四害、讲卫生、消灭 疾病、振奋精神、移风易俗、改造国家,嗯全国人民团结一心，将祖 国的容颜焕然一新，极大地提升了人民的身体素质和生活质量。人民健康是国之大计，有了强健的体魄,人民才能认真、专注、高效地投入建设工作，为生活拼搏，为国家做贡献。爱国无小事，希望每位同学能在自己的生活圈中贯彻爱卫运 动的方针，疫情期间少聚集、多防护,提升个人体质，你对自己保护， 亦是对他人的保护，更是为国家卫生事业的贡献。2、结合实际情况，我们应该怎么做？(1) 四勤：勤洗手，勤洗澡，勤理发，勤洗脚；(2) 搞好家庭卫生及宿舍卫生从我自己做起，讲文明，讲卫生，让我们努力清洁每一个角落，不放 过一粒灰尘，一片纸屑。(3) 告别不良行为从身边做起，自觉遵守公共卫生，不随地吐痰，不乱倒垃圾，告别不 良行为。3、我倡议：爱国爱家，守望相助。弘扬爱国主义精神，树立健康强国理念，强化 主人翁意识，热爱家园、热爱生活，凝心聚力、共克时艰。人人动手，美好家园。传承爱卫优良传统，大力开展全民大扫除，做 好垃圾分类，使用卫生厕所，清理卫生死角，清除病媒生物。净化居家、工作场所和公共空间，创造干净、整洁人居环境。摒弃陋习，预防疾病。勤洗手、戴口罩、常通风，不随地吐痰、不乱 倒垃圾，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘袖遮掩口鼻。强化生态文明意识， 养成健康饮食习惯，推广分餐公筷，拒食野生动物。健康生活，幸福未来。注重合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平 衡，做到饮食有节、起居有常、动静结合、心态平和，当好自己健康 第一责任人，养成文明健康、绿色环保的生活方式。春回大地时，疫霾消散日。让我们坚韧不拔、持之以恒，全民动员、 携手共治，提升文明素质、弘扬时代新风，用健康体魄，建设美丽家 园，拥抱幸福生活，共享健康中国！4、活动：每个宿舍绘制爱卫运动手抄报并每个人做一件爱国卫生好 事。并分析感受。总结通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的爱国卫生运动的含义，并通过自身的活动，明白爱 国和卫生的重要性。