四年级英语导学稿

惠安小学高效课堂自主学习型英语日导学稿班级 姓名 日期 编号 设计者 【展示课导学】1.学习内容：Unit 2 My schoolbag（1）A P14 Lets talk Lets play （2）B P17 Lets talk Lets play2.学习目标：（1）A 能听、说认读句型Whats in your schoolbag? An English book What color is it? Its (2) 能够在情景中运用句型 Whats in your ?询问并回答某处有某物。 （3）B 能认识Lost and Found自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节 随堂笔记Step1热 身听P14歌谣，复习巩固有关星期的新单词，写在随堂笔记处。Step 2 听力检测1、听第1遍录音，感知新句型。2、仔细听第2遍录音，圈出正确图片。3、听第3遍录音，检查并确定答案。Step2 对话学习1、仔细听对话，感知语音、语调。你知道她们在谈论什么吗？快来听听吧！2、 听读：A. 静心听读第1遍，圈出不会内容。B. 小声跟读1遍，品味语音语调。C. 起立大声跟读1遍，做到通读。D. 自由大声诵读，直至读熟甚至背过。3、新编对话 你能根据你的课表和自己的爱好替换关键词新编一个新的对话吗？试着写到随堂笔记处吧!Step4 小组活动根据本学期课表，说说你喜欢什么课程和哪一天的课程，小组学习时可是需要交流的哦！仿写到随堂笔记处吧!Step5 对子活动结合自己的实际情况，谈谈自己的周末活动，写到随堂笔记处吧！互动一段 ：对学听录音，对子核对答案并质疑。互动二段 ：对学1、 对子解疑。2、 对子大声互读对话，纠音。互动2：互助组交流新编对话。互动3：共同体大组长主持，分配任务，进行组内预展。互动三段：共同体组长组织，玩Group work游戏，每个人都说说自己喜欢星期几以及喜欢的原因，记录员做好记录。互动四段：1、 对子对读P20 Pair work 对话，明确交流方式。2、 对子交流自己的周末活动。3、 共同体完成问卷调查。展 示大声诵读对话，进行竞读、竞背展示。展 示选取本组新编对话进行展示。展 示 增加适当的语言，串编成情景，并拓展成交际对话，进行情景表演展示。展示各组抽签，抽中组派代表汇报本组每位成员的喜好，并总结出本小组最喜欢的课程和最喜欢星期几的课程。展示各组展示问卷调查结果。我来写一写（试试默写有关星期单词吧）新编对话(1)A: What day is it today?B: Its . What do you have ?A: We have . I like .新编对话(2)A: What do you do ?B: I often A: on Sundays?B：I often .A: Thats great!Group work 交流I like .We have .我的周末I often .你会描述周末的活动吗？复习复习下列短语吧。做作业 读书 看电视 打篮球 打乒乓球 玩电脑游戏 做运动 我来自评等级： 理由： 我的收获