中国民间工艺

中国民间工艺篇一：中国民间工艺品古老民间工艺品唐三彩马中国民间艺术工艺品历史悠久，内容丰富多彩。这些工艺品大都与民间传说有关，材质有陶瓷、泥塑、布艺、木头、灯彩、吊饰、丽江木刻 、桦皮工艺、漆器工艺、 兽皮工艺、 砚石工艺、竹编工艺、漆器陶具、玉器工艺、大理石工艺。土家族黄杨木雕、 瓷器、风筝、剪纸、麦杆画、年画、铅笔屑画、唐卡、拓真画、银饰、纸编画、苏绣、鱼皮衣等。这些民间工艺品流传广泛，生动有趣，代表了中国人的传统文化和日常活动。古老民族艺术品泥塑 (龙)古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语、年画、吊钱、剪纸、窗花、头花、空竹、对联、红纱灯、泥塑等。此外还有最近几年挖掘出来的：苗绣具有收藏价值的苗绣，这些年的价格几乎是连年翻倍，一件上好的苗绣衣装目前在收藏市场的卖价已经超过万，普通级另帕勺苗绣价格则相对稳定，几百到上万的都有， 依据刺绣的年份、 工艺而定。 藏戏藏戏继承了藏族古老悠久的历史文化，与藏文化有着深远的历史渊源关系。藏族的音乐、舞蹈、诗歌、说唱以及杂技中的艺术精华，全被藏戏所吸收、借鉴，成为藏戏表演中不可或缺的重要组成部分。篇二：中国民间工艺中国民间工艺中国结13080226 唐慧中国结渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。它的历史贯穿人类始终，悠长历史的打磨，使得中国结晕染了中华民族文化特有的光晕。中国结用一根绳子编成， 绳”与“神”谐音，上古时期，曾经崇拜过绳子。据文字记载：“女娲引绳在泥中，举以为人。 ”又因绳像蟠曲的蛇龙，中国人是龙的传人，龙神的 形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的。 “结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、 亲密、温馨的美感 “结”与“吉 ” 谐 音，“吉” 有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。 “吉” 就是人类永恒的追求主题， “绳结 ”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓。中国结不仅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名，如盘长结、藻井结 、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在新婚的帖钩上，装饰一个 “盘长结 ”，寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。在佩玉上装饰一个 “如意结 ”，引申为称心如意， 万事如意。在扇子上装饰一 个“吉祥结 ”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。 在剑柄上装饰一个 “法轮结 ”，有如轮黑心行， 弃恶扬善之意。在烟袋上装饰一个 “蝴蝶结 ”，“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前， 福 运迭至。 大年三十晚上，长辈用红丝绳穿上百枚铜钱作为压岁钱， 以求孩子 “长命百岁 ”，端午节用五彩丝线编制成绳，挂在小孩脖子上，用以避邪，称为 “长命 缕”。本命年里为了驱病除灾， 用红绳扎于腰际。 所有这些都是用 “结”这种无声的语言来寄寓吉祥。中国人在表达情爱方面往往采用委婉，隐晦的形式， “结”从而义不容辞的 充当了男女相思相恋的信物，将那缕缕丝绳编制成结，赠与对方，万千情爱，绵绵思恋也都蕴含其中。梁武帝诗有 “腰间双绮带，梦为同心结 ”。宁代诗人林逋有 “君 泪盈、妾泪盈，罗带同心结未成，江头潮已平 ”的诗句。一为相思，一为别情，都是借“结”来表达情意。 至于结的表意价值，历代文人墨客有大量生动的描写。纵观中国古代诗词歌赋， 从中我们不难发现，绳结收已超越了原有的实用功能，并伴随着中华民族和繁衍繁 衍壮大，生活空间的拓展，生命意义的增加和社会文化体系的发展而世代相传。中国结的特点是，每一个结从头到尾用一根线编结而成，每个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰结合在一起，或用其它有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。它的涵义丰富，寓意吉祥。比如：1.方胜结 一路平安2.双蝶结 比翼双飞3.如意结 吉祥如意4.团锦结 前程似锦5.祥云结 祥云绵绵6.双喜结 双喜临门7.桂花结 富贵无疆8.团圆结 团圆美满9.双全结 儿女双全10.双线结 财源亨通 11.双鱼结 吉庆有余 12.盘长结 长寿百岁13.平安结 如意平安 14.同心结 永结同心 15.双联结 双双成对16.鲤鱼结 吉庆有余 17 繁翼磐结 磐石如山正是因为中国结丰富的内涵，吉祥的寓意，从古至今，它一直点缀着我们的生活，没有因为时间的流逝，朝代的更迭而被遗落。中国人一向有佩玉的习惯，历代的玉佩形制如玉璜，玉珑，玉等，在其上都钻有小圆孔，以便于穿过线绳，将这些玉佩系在衣服上。另外，还有一种成套的玉佩， 是由好几种不同的玉佩组合成琳琳琅琅的一长串，而其连结的方法当然也非靠穿绳打结不行。古人有将印监系节佩挂在身上的习惯，比如流传下来的汉印，方方都带有印钮。而古代铜镜背面中央都铸有镜钮，可以系绳以便于手持。由这两各地方不难看出，绳结在中国古代生活中的应用相当广泛。到了清代，绳结发展至非常高妙的水准，式样既多，名称也巧，简直就把这种优美品装饰品当成艺术品一般来讲究。在曹雪芹著的红楼第三十五回 “白玉钏亲尝莲叶羹，黄金莺巧结梅花络 ”中，有一段描述宝玉与莺儿商谈编结络子（络子就是结子的应用之一）的对白，就说明了当时结子的用途，饰物与结子颜巴的调配，以及结子的式样名称等等的问题。结子之为用在当时可大了，比方亲友间喜庆相赠的如意结，件件都缀有错综复杂、变化多端的结子及流苏。日常所见的轿子、窗廉、帐钩、扇坠、的笛箫、香袋、发簪、项坠子、眼镜袋、烟袋以及书画挂轴下方的风镇等等日用物品上。中国结经过多年的打磨，改进和传承，到了今天，已经成为中国民间艺术里不可或缺的瑰宝， 点缀着我们的生活， 记录着时间的更迭。篇三：中国民间工艺美术教案知识目标：认识民间美术是中国美术的重要组成部分，有众多门类和丰富的文化内涵，让学生了解几种民间美术形式（剪纸、皮影、年画、泥塑），民间美术是由人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。能力目标：通过学生分析体会民风民俗的积淀，掌握民间美术的精髓 -出发于对生活的美好愿望， 提高其精神境界和艺术素质及审美能力，为其继承和发扬民间美术奠定基础。情感目标：理解民间美术中的蕴涵的人民群众思想感情和审美趣味。弘扬民间美术精华，培养热爱民间美术的情感。重点和难点 民间美术在历史发展中， 形成自己独有的艺术思想体系和创作经验的积累。学生容易从专业美术角度挑剔民间美术的不足，帮助学生了解民间美术作品中所包含的丰富的精神内涵、民俗生活内容和植根于民族文化深处的审美理想。同时也要指出民间美术中有精华也有封建迷信等方面的糟粕。教学过程 导入部分：民间美术：是由人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映劳动人民的思想情感和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。请学生列举生活中见到的民间美术的形式 （如年画、剪纸、皮影、玩具等等）教师讲解：民间美术从历史上看是相对于宫廷美术、文人美术而言的，从现代来看，民间美术是相对于专业美术而言的，它的创造者基本上是从事生产的劳动人民。讲授新课：民间美术造型分类一、平面造型出示图片：学生分析是那种艺术形式。（剪纸、年画、刺绣织锦、印染花布、木刻版画）教师讲授：各种艺术形式的特点，着重讲授剪纸艺术。学生动手：分组形式， 四人一组，男女搭配，制作剪纸窗花。（播放音乐）出示剪纸图片（书上内容、网上下载）二、立体造型出示图片：学生分析是那种艺术形式。 （泥塑、石雕、陶瓷、面塑、布制品、竹木雕）教师讲授：各种艺术形式的特点，着重讲授泥塑艺术。泥塑俗称 “彩塑 ”。中国民间传统的一种雕塑工艺品。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，秃上底粉，再施彩绘。北方有天津 “泥人张 ”，南方有无锡惠山泥人。 “ 出示泥塑图片（书上内容、网上下载）三、综合造型出示图片：学生分析是那种艺术形式。 （皮影、风筝、灯彩、游艺活动）教师讲授：各种艺术形式的特点，着重讲授皮影艺术。出示皮影图片（书上内容、网上下载）民间美术造型特点学生发言，教师总结、民间美术的实用造物观念、民间美术的自然性、地域性、民俗性、审美性、创作材料、工艺的影响民间美术色彩特点学生发言，教师总结1、色彩艳丽、对比鲜明2、有很强的实用性3、学生发言，教师总结4、有很强的象征性喻意：出示图片，学生发言谐音：出示图片，学生发言符号：出示图片，学生发言民间美术精神内涵浅层：对吉祥幸福的渴求：驱灾避邪、纳福迎祥出示图片（书上内容、网上下载）民间美术中的口彩 -吉利话深层：对生命生殖的信仰：求生、护生出示图片（书上内容、网上下载）总结部分 学生总结：谈谈学习收获。教师总结：对美的追求恒久不变，对生活的热爱恒久不变。民间美术由于存在于生活的细微处，而具有着最为质朴、单纯、热烈的形式；由于民间美术的创造者是最为普通的人民群众，而具有了最为自然、平实、直接的情感。对今天的我们来说，不应该仅仅停留在艺术的层面上来看待民间美术，更因该懂得用人的智慧与情感来看待它，同时民间美术如何继承与发展是应该思考的问题。课后作业： 1、自己独立完成一幅剪纸窗花。2、收集自家民间美术作品。