社会实践活动调查方案

? 社会实践活动调查方案? 活动主题：活动时间： 2013 年 11 月 27 号至 2013 年 12 月 20 号小组名称：宝贝计划组小组成员：陈丹妮指导老师：一、活动的背景 (回答为什么要进行此调查 )：调查当代大学生对环境问题以及对浪费奢侈破坏的看法以及他们能提出的改进方法二、活动目的（通过这项活动预计有什么收获，如能力方面等）：更加懂得去珍惜我们赖以生存的环境，如何做到风度却不以奢侈浪费破坏为前提，也能更好得去和陌生人交流。三、活动对象（调查范围）：外国语学院四个年级的各个班四、活动方式（如：普查、抽查、访问、问卷调查等等）：抽查五、活动过程： 1.明确调查主题； 2.设计调查问卷； 3.分配调查工作量； 4.分析调查结果并且进行数据分析六、小组任务和分工（每一名组员都必须有明确的任务，责任到人） :陈丹妮：确定调查主题和设计调查问卷以及分析数据；娄佳菲：分发调查问卷；沈姣：分发调查问卷七、预期成果( 如：调查报告）:经过数据分析和将近一个月的收集资料，得到较为理想的结果八、保障条件（回答如何保障方案实施的问题：1.对于参与调查的学生进行匿名调查（不透露姓名） ；2.对于参与调查的学生，在调查问卷过程中不表达我们自己的个人想法。3:实事求是，数据分析不掺假2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（ 3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2 、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。3 、 出读书小报：