八年级生物上册5.4.2细菌导学案无答案新版新人教版

第二节 细菌一、学习目标1、了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关；2、描述细菌的形态结构特点、细菌的营养方式及生殖方式。二、重难点描述细菌的形态结构特点、细菌的营养方式及生殖方式三、导学过程（一）激趣定标1、你知道细菌是怎样发现的？是由谁发现的？你知道被称为“微生物学之父”的巴斯德吗？细菌像什么样？有多大？如何繁殖后代？ 2、展示学习目标。（二）自学互动，适时点拨1、自学互动一：了解细菌的发现过程（请认真阅读课本第71至72页内容，完成以下学习）。、细菌是怎么被发现的呢？、思考：巴斯德的鹅颈瓶实验说明了什么？、巴斯德还发现了 、 ，提出了保存酒和牛奶的 以及防止手术感染的方法，后人称他为“ ”。 、通过细菌的发现过程及巴斯德实验过程，你对科学的发现有什么新认识？2、自学互动二：细菌的形态结构特点、细菌的营养方式及生殖方式（请认真阅读课本第72至74页内容，完成以下学习）。（1）、细菌的个体十分微小，需要借助和才能观察到。（2）、细菌根据外部形态，大致可分为、 和。但他们的是相同的。（3）、通过观察细菌细胞结构示意图，讨论细菌与动、植物细胞相比有什么异同。填写下表：类别细胞壁细胞膜细胞质细胞核特有结构细菌植物细胞动物细胞细菌没有成形的细胞核，因此它被称为 生物。（4）、试根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？说说你的理由。（5）、细菌是靠生殖， 是细菌的休眠体。（6）拓展反思：细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？（7）、技能训练：计算假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？（三）测评训练1、下图是一个典型的细菌结构模式图，请据图回答：是 是 是 是 是 是 可以帮助运动的结构是 。起到保护作用的结构是 。2、细菌的发现者是（）A.法国科学家巴斯德 B.荷兰人列文虎克C.中国人李时珍 D.英国人珍妮古道尔3、被称为“微生物学之父”的是（）A.巴斯德B.列文虎克C.达尔文D.弗莱明4、法国科学家巴斯德设计的曲颈瓶实验证明了（ ）A、细菌在肮脏的自然环境中产生的B、细菌不是自然发生的。肉汤腐败是由于空气中已经存在的细菌造成的C、细菌会在酒或牛奶等食品中自然发生D、细菌会在牛肉等食品中自然发生5、从形态上可以将细菌分成（ ）A.球菌和荚膜菌 B.杆菌和球菌C.有荚膜菌和无荚膜菌 D.螺旋菌、杆菌、球菌6、下列结构不是细菌细胞的基本结构的是（）A细胞膜B细胞质C细胞壁D荚膜7、细菌细胞和动、植物细胞的主要区别是：（）A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质8、细菌的细胞内没有（ ），所以不能进行（ ）作用，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是（ ）型。A、叶绿体、光合、异养 B、线粒体、光合、自养 C、叶绿体、光合、自养 D、线粒体、光合、异养9、细菌的生殖方式是（）A.芽孢生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.营养生殖10、细菌是以什么形式来对付不良环境的？（ ）A、冬眠 B、形成芽孢 C、遇到不良环境死亡 D、形成生殖细胞11、在生物圈内，细菌几乎无处不在，其原因错误的是（ ）A.休眠体有很强的抵抗不良环境的能力 B.芽孢小而轻可随风飘散C.芽孢遇到适当环境又形成细菌 D.细菌能在各种环境里快速繁殖（四）学习小结：1、细菌具有哪些形态结构特征呢？2、细菌是怎样进行生殖的呢？四、课后作业1、细菌的形态主要有_、_和_。2、与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（ ） 细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体 A. B. C. D. 3、判断对错。（1）、细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。（ ）（2）、用放大镜可以观察细菌的结构。（ ）