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水 调 歌 头,苏 轼,明月几时有,水调歌头,苏轼,初读正音,明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 /我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇， 高处/不胜/寒。/起舞/弄/清影， 何似/在/人间。,朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味，使作品中的形象在自己头脑中音现出来。要读准字音，读清句逗，划分节奏，韵脚要读出延长音。如：,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,水 调 歌 头,苏 轼,明 月 几 时 有 把 酒 问 青 天,不 知 天 上 宫 阙,今 夕 是 何 年,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间,转朱阁，低绮户，照无眠。,不应有恨,何事常向别时圆,人 有 悲 欢 离 合，,月 有 阴 晴 圆 缺，,此 事 古 难 全。,但 愿 人 长 久，,千 里 共 婵 娟。,宫阙 （ ) 玉宇（ ） 朱阁（ ） 绮户（ ） 无眠（ ） 把酒（ ） 婵娟（ ）（ ） 不胜寒（ ）,正 音,b,qu,y,g,q,min,shng,chn,jun,一、词前小序可否去掉？其作用是什么？,二、词的上、下阙各写什么？你是如何知道的？,三、作者对人生的感悟体现在哪些词句上？,小序：,上阕：,下阕：,点明作词时间、缘由。“欢饮达旦，大醉”，微露内心的苦闷。,写景。表现作者想超脱 又眷恋人间的矛盾心情。,抒情。抒写作者的思亲 之情和他的乐观旷达。,复读知意,25 水 调 歌 头,苏轼,上阙：,下阙：,望月（写景）,怀人（抒情）,借景抒情 情景交融,拓 展 积 累,一、学习这首词你最喜欢哪一句？它引发你怎样的联想？,二、你还知道哪些和“月亮”、“月光”有关的古诗词？说出来和大家交流一下。,积 累 名 句 江畔何人初见月，江月何年初照人。 -张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 -张若虚 青天有月来几时，我今停杯一问之。 -李 白 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 -李 白 露从今夜白，月是故乡明 。 -杜 甫 海上升明月，天涯共此时。 -张九龄,课堂练习：,一、词中表现出深刻哲理的句子是 现常用来表达对离人思念的句子是 ,二、 假如穿越时空隧道，现在你站在了苏轼面前，请用下面的形式对大师说一句话： 读你的诗，就是在读你，对你的情感，我最能理解是 ;对你的人格，我最欣赏的 。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,但愿人长久，千里共婵娟。,古人苏轼以月抒怀，表达心中的郁闷和对 亲人的思念，今天面以明月你会想到什么？ 发挥你的想象，写下你的感受。,布 置 作 业,但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟,谢 谢 光 临 指 导,
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