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春夏秋冬,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,春,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,夏,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,秋,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,冬,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,春风,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,夏雨,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,秋霜,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,冬雪,春 夏 秋 冬 春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,chn fn xi y qi shun dn xu 春风 夏雨 秋霜 冬雪,这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,巩固提升 学写汉字,chn fn chu xi y lu qi shun jin dn xu pio 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘,这四个词语在第一组四个词语的后面，都加上了表示动作的词语。,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,qn co hn hu yu y fi nio 青草 红花 游鱼 飞鸟,颜色,动作,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,ch co qn shn hu hn y ch shu nio r ln 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林,这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中“池”对“山”，“草” 对“花”，“青”对“红”；“鱼” 对“鸟”，“出”对“入”，“水” 对“林”。“池”“山”“水”“林” 都是表地点的。,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,春风,春风吹,青草,池草青,春,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,夏雨,红花,山花红,夏,夏雨落,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,秋霜,秋霜降,游鱼,鱼出水,秋,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,巩固提升 学写汉字,冬雪,飞鸟,鸟入林,冬,冬雪飘,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,巩固提升 学写汉字,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,霜,霜降节气含有天气渐冷、初霜出现的意思，是秋季的最后一个节气，也意味着冬天的开始。,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,双耳旁,雨字头,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,春,冬,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,雪,风,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,秋霜,池子,出入,游泳,飘着,吹落,降落,雪花,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,【我会选】我会选择合适的词填空。（只填序号）,落 入 吹 出 降 飘,春风（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ） 鱼（ ）水 鸟（ ）林,多样识字 点拨助学,分享展示 交流互学,回顾梳理 反思收获,激发兴趣 导入新课,学写汉字 达标检测,这节课你都学 到了哪些知识？,这节课你认为谁 表现最好？你要向他 学习什么？,
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