人教PEP版英语三年级下册 Unit 6 说课稿

小学英语三年级下册Unit6HowMany?说课稿原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修田墩中心小学何龙一、说教材：PEP小学英语教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。三年级下册Unit6HowMany?这个单元，是学生在三年级上册已经掌握数字110的基础上，要学生继续学习数字1120，并且能够在实际生活情景中灵活地运用这些数字。根据教材内容的安排，我确定本课时的教学内容为完成PartA中的Letslearn和Letschant两部分。本课以培养学生运用能力为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，从视、听、说等方面使学生得到锻炼，在愉快、轻松的氛围中达到初步运用英语交际的能力。二、说令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自白居易的奉和令公绿野堂种花教学目标：知识目标:1、学习认读单词：eleventwelvethirteenfourteenfifteen.2、使学生掌握询问多少的句型，并且能在活动中灵活运用。Howmanydoyousee?Isee.能力目标：学生大胆参与英语实践活动，培养其合作交流的能力。情感、态度、价值目标：树立学习英语的自信心，敢于参加实践活动；注重学生听、说、读、运用能力的培养，进行合作交流.教学重点：通过学习，使学生掌握数字1115；会说会用“Howmany.doyousee?”“Isee.”。教学难点：让学生听懂并在实际情景中灵活运用数字及句型“Howmany.doyousee?”“Isee.”。三、说教法:PPT讲读法、直观演示法、交际法、TPR全身反应教学法相结合的方法四、说学法:听、看、读、想、说的方法来学习五、说过程：一、复习旧知，导入新知播放三年级上册Unit6A部分Letssing“TenLittleCandlesDance”的录音，让学生再熟悉一下以前学过的10个数字.接着通过“做一做”复习1-10的数字，为新授知识作铺垫，又吸引了学的注意力，使课堂以轻松活泼的形式开始.二、呈现新知，合作互动1、创设情境，教学数字.“TdayIvebroughtmanythings.Doyouwanttoknowwhatthingstheyare?Howmanyarethere?”然后出示一张5只小猴的图片，问学生：“Howmanymonkeysdoyousee?”引出“看一看”的教学,引导学生用“Isee6monkeys”来回答.出示一些答案是10以内的PPT图片，如apples,kites,pens,cats,stars,gifts,hamburgrs的PPT图片请学生回答。通过此环节以旧带新引出新句子“Howmanydoyousee?Isee”2、对话练习。旨在让学生使用新句子询问和表达所见物品的数量。3、新词教授。通过PPT展示11枝铅笔来导入新词的教学。12-15数字的教学采用同样的方法，通过直观形象的图片能更好地帮助学生认识这些数字,而且运用学生在日常生活中常见的水果图片呈现也更能激发学生的学习兴趣3、多媒体出示图，进一步学习数字和句型.三、趣味操练，学以致用1、2、算式游戏.如：（）+（）=leven.看口型猜单词。一个学生说单词但不发出声音，其他同学大声说出单词。以游戏的方式使学习富有趣味性。3、接龙游戏.每组学生进行数数比赛，从1数到15，数又快又准确的小组获胜如：每组听到指令后每位学生数一个数，数完为止。4、游戏“找朋友”。组各派一名代表分别戴1115中的一个头饰，根据其他学生头饰上的算术题，找出得数与自己头饰上的数字相同的同学。计时10秒钟。5、Letschant学生聆听chant并跟录音一起唱，再次复习单词。4、对话扩展练习.同桌两人为一组，选择相应的图案用“Howmany.doousee?”“Isee.”进行会话练习.四、布置作业，课外延伸布置Hmework。学生可根据自己不同的水平和基础选择不同的题目来完成。五、说板书设计Howmanydoyousee?Iseeeleven.twelvethirteenfourteenfifteen.【素材积累】1、人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我不知道将来会去何处但我知道我已经摘路上。思想如钻子，必须集中摘一点钻下去才有力量。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。2、为了做有效的生命潜能管理，从消极变为积极，你必须了解人生的最终目的。你到底想要什么?一生中哪些对你而言是最重要的?什么是你一生当中最想完成的事?或许，你从来没有认真思量过生命潜能管理旧是以有系统的方法管理自我及周边资源，达成。【素材积累】1、黄鹂方才唱罢，摘村庄的上空，摘树林子里，摘人家的土场上，一群花喜鹊便穿戴着黑白相间的朴素裙裾而闪亮登场，然后，便一天喜气的叽叽喳喳，叽叽喳喳叫起来。2、摘湖的周围有些像薄荷的小草，浓郁时，竟发出泥土的气息！仔细看几朵小花衬着绿绿的小草显得格外美丽。夏天，大大的荷叶保护着那一朵朵娇粉的荷花。摘整个湖泊中格外显眼。如果你用手希望对您有帮助，谢谢来捧一捧这里的水，那可真是凉爽它会让你瞬间感到非常凉爽、清新。