搞清英语句子结构的好科件.ppt

上传人:xin****828 文档编号:14636761 上传时间:2020-07-26 格式:PPT 页数:23 大小:562.50KB
返回 下载 相关 举报
搞清英语句子结构的好科件.ppt_第1页
第1页 / 共23页
搞清英语句子结构的好科件.ppt_第2页
第2页 / 共23页
搞清英语句子结构的好科件.ppt_第3页
第3页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述
英语句子基本句式,基本句式,S(主)+Vi(不及物动词)(谓),1) S + V + adverbial(状语)Birds sing beautifully.2) S + Vi+ prep Phrase(介词短语)He went on holiday.3) S + Vi+ Infinitive (不定式)We stopped to have a rest.4) S + Vi+ Participle (分词)Ill go swimming.,主谓宾结构,谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.,主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。,宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格,如:me,him,them等,S (主)+ Vt (及物动词)(谓)+ O(宾),1) S + VT + N/PronI like music.2) S + VT + infinitive(不定式)I want to help him.,3) S + VT + Wh-Word + InfinitiveI dont know what to do.,S (主)+ Vt (及物动词)(谓)+ O(宾),4) S + VT + Gerund(Ving)I enjoy living here.,5) S + VT + That-clauseI dont think (that) he is right.,主系表结构,主语:同主谓宾结构。 系动词(Link verb):其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系 表语:说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达转变为之意,注意与动宾关系的区别。,S (主)+ V(谓)(lv)( 系动词)+ P(表),He is excited.The film is interesting. S + Lv + N/Pron(名词/代词) He is a boy.This is mine. 3) S + Lv + Adj(形容词) She is beautiful. 4) S + Lv + Adv (副词) Class is over. 5) S + Lv + Prep Phrase He is in good health.,Be,直接宾语和间接宾语,有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为:动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如:Give me a cup of tea, please.强调间接宾语顺序为:动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。如:Show this house to Mr. Smith.若直接宾语为人称代词:动词+ 代词直接宾语 + to + 间接宾语。如:Bring it to me, please.,S (主)+ VT (谓)+ In O(间接 宾) + D O(直接 宾),1) S + VT + N/Pron + NI sent him a book.I bought May a book.2) S + VT + N/Pron + To/for-phraseHe sent a book to me.He bought a coat for me.,宾语补足语,位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。,.,.,1) S + VT + N/Pron + N We named our baby Tom.,S (主)+ VT(谓)+ O(宾) + O C(宾补),We elected him monitor.,.,.,2) S + VT + N/Pron + AdjNew methods make the job easy,常用于这句型的动词有:beat, cut, drive, find, get, keep, leave, make, paint, see, want,S (主)+ VT(谓)+ O(宾) + O C(宾补),.,常用于这句型的动词有 : a)不定式带to的词:advice, allow, ask, cause, encourage, expect, force, get, invite,get等。 b)不定式不带to的词:feel, have, hear, let, make, see, watch等,3)S + VT + N/Pron + Infinitive I made him work. We advice him to take the medicine.,.,.,4) S + VT + N/Pron + Prep Phrase We often find him at work.,I feel my heart beating widely.,5)S + VT + N/Pron + Participle (分词),形容词、数词、代词、介词短语、副词、不定式、 分词(短语)、定语从句作定语:,The boy in blue is Tom。,There is nothing to do today。,The pen bought by her is made in China,The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday,可以当定语的词有,例子,定语,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用的表示。 定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some, any, every, no构成的复合不定代词时,(如:something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。,状语,状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。,状语,有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如:The boy calls the girl in the classroom.一般理解成男孩喊教室里的女孩(此时in the classroom为girl的定语),也可以理解为男孩在教室里喊女孩(此时in the classroom为地点状语),最好写作In the classroom, the boy calls the girl.,状语,副词(短语)作状语:The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支钢笔。(程度状语) 介词短语作状语:In the field we grow rice. (地点状语)We will meet at the school gate at 7 oclock(时间状语) 分词作状语:He sits there, asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态),时间状语从句 Before it gets dark I will come back. 条件状语从句 I wont stop singing until I sing well. 目的状语从句 Ill go out in order that I dont disturb you. 原因状语从句 She didnt have supper because she had no money. 方式状语 You sing terrible as my sister does.,从句做状语,Thats all,Thank you!,Good-bye!,
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!