四年级语文上册4.1甘罗课件3长春版.ppt

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甘罗,宰相 挑唆 宫殿 既然 唉声叹气 胡言乱语 不慌不忙,古代辅助君主掌管国事的最高官员的泛称。,挑拨,使跟别人闹纠纷。,泛指帝王居住的高大华丽的房屋。,连词,用在上半句话里,下半句话往往用副词“就、也、还”跟它呼应。,因伤感、烦闷或而发出叹息的声音。痛苦,没有根据地随意乱说。,形容说话或行动从容不迫。,课文讲了一个怎样的故事?事情的起因、经过、结果怎样的?甘洛给你留下了怎样的印象?,读第一自然段,画出描写爷爷动作的词语,想一想体现了人物的什么心情?,走来走去、唉声叹气 体现爷爷愁闷的的心情。,“要是三天之内找不到,大家都得受罚。”表现了大王怎么样?,秦王蛮横、霸道,“秦王太不讲理了!”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨,想了个主意 ,“太不讲理”语言直率,语气坚定,再加上“气呼呼”的表情,鲜明的反映了甘罗 坦诚、直率、仗义的个性;“眼睛一眨,想了个主意”,瞬间想出办法,变现了甘罗机智聪明的个性。,第一部分介绍了故事的起因,谁能用自己的语言说一说是什么起因呢?,第二天早上,甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿,向秦王施礼。,沉着、稳重,秦王听了哈哈大笑:“你这孩子,胡言乱语!男人家哪能生孩子?,认为回答很可笑,也为下文甘罗的回答做了铺垫,既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?,甘罗的回答顺水推舟,用“既然”承接秦王的话,反问秦王,巧妙指出秦王的错误,运用自己的聪明才智是秦王哑口无言。,第二部分介绍了事情的经过,谁能用自己的话,把这段经过简单叙述一下?,甘罗正是用“以其人之道还治其人之身”的办法反驳了秦王。同学们,在生活中,我们也要善于动脑筋、想办法,用自己的智慧解决问题。,再见,
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