七年级信息技术制作报头课件

Powerpoint制作之一?展示一篇“闻国歌而兴爱国之思”电子板报。?我们再一次聆听了国歌，此时心潮彭湃，又一次地激起了我们的爱国之心和报国之志。同学们，现在只有努力学习，将来才能更好地用你们的智慧和热情报效祖国。这份板报的内容是庆祝建党80周年，表现的是爱国的主题，正文中用到了我们前面学习过的剪贴画，还有今天要学习到的艺术字。而刊头“闻国歌而兴爱国之思”是板报的主旨，板报的内容都是围绕它而展开的。本节课我们着重介绍刊头的制作。（板书课题）?在Word中艺术字是被当?下面我们来分析一下这个刊头是如何制作的。成图形来对待的，可以像图形一样被移动、缩?我们不难看出刊头是由放。“文字”和“背景”两部分组成。这里的“文?同学们是否还记得“插入剪贴画”的操作呢？字”是不是不同与我们前面所学的文本方式？?艺术字的插入方法是否?我们称它为“艺术字”。与它相似呢？?请一位学生试一试。教师巡视，及时指导学生上机操作。展示学生的作品。教师表扬其闪光之处，并指出其中的缺点。如：“颜色不太合主题（黑色）”“字打错了（如“闻”成了“问”）”怎样修改呢？请学生自学课本119-121页“学着做”，完成以下三个任务：(1)修改艺术字形状(2)修改艺术字格式旋转艺术字有时间的学生，增加课本121页“动手做”练习。?教师巡视，辅导差生。?鼓励学生展示自己的作品。演示学生的作品请一位学生示范“旋转艺术字”的操作。?我们在做班级墙报时总要为刊头文字做一些修饰，设计电子板报也一样。下面我们再为刊名“画”上一个漂亮的背景。那么在Word中能不能绘图呢？展示“绘图”工具栏。教师演示：选一个“矩形”按钮为艺术字添加背景。提问：矩形将艺术字遮盖了，怎么办？教师演示：填充背景图案。教师演示：添加阴影，并打开“阴影设置”选项，改变阴影的颜色。教师巡视，指导学生操作。展示学生的作品。教师表扬其闪光之处，促使学生完善作品。(一位学生还在背景图案的两头加上了“剪贴画”做修饰。)请一位学生将他的刊头移动位置。教师提示：能否一次就移动成功呢？对，很好。我们用“组合”命令将其组合成一个对象。教师演示：组合艺术字和背景图案。教师提示：有“组合”命令，就应该有“取消组合”的命令。展示学生作品。并请一位学生示范组合后修改艺术字的颜色。?展示2篇历届学生的获奖电子板报。?一篇板报的刊头是用多个矩形组合所做的背景。?一篇板报是用“剪贴画”做背景的