四川省南充市蓬安县七年级语文上册8人生寓言第1课时学案无答案新人教版

8 人生寓言 落难的王子【学习目标】1、理解、积累字词。2、感受优美的语言，准确理解、概括寓意。3、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；【学法指导】1、标注文章段落序号，扫清文字障碍，有感情朗读课文，整体感知课文内容。2、勾画精彩语句，并在书本上做好批注。3、搜集一些关于战胜苦难的名言和事例。【自主学习】1、为下列加点字注音并解释词语：禀（ ）告： 厄（ ）运：突如其来： 正色：2、熟读课文，在小组内复述该故事，看谁讲得最好。【合作探究】1、 王子是怎样落难的？作者这样编故事情节有何用意？王子落难你认为是偶然的还是必然的？2、“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了！”这句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况下出现的？有什么意义？3、文章结尾“落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：天哪，太可怕了”，给人怎样的启示？4、“我”是王子落难全过程的见证人然而，厄运也落到的“我”的头上，这一情节说明了什么？5、王子落难前后性格有什么不同？为什么会发生这样的变化？6、生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运？7、这篇寓言告诉我们一个什么道理？（同学们可从课文中找相关句子）【拓展延伸】1、搜集有关厄运的名言警句，做成分类卡片，积累语言材料。（至少5条）2、人生在世，或福或祸，可能不期而至，对我们应怎样对待？【当堂检测】1、给划点字注音。风韵（ ） 禀告（ ） 窖（ ）厄运（ ） 皎洁（ ） 泯（ ）2、 填空：本文选自 ，作者 ，本文体裁为 ，白兔和月亮的寓意：落难的王子的寓意： 3、落难的王子中“天哪，太可怕了”反复三遍，第一次出自 之口，第二次出自 之口，第三次 ，耐人寻味，对人很有启发。【课堂小结.整理学案】