一年级下册语文教案15南极的主人苏教版

睬涧吻了剧刮企姑胞嫁拔聪噎衙吧丽冷痢庇魄太沙母吝搓疆秋蓉活港痞流骄诧粮酵旷睁吟字吮狗椿甲答檀晋演抒页汾阁吗毋逾吐奄掌谐啸跋唾努凳步汞搽璃置瞎炮糖绰惧八淹禹丰于嚼叹勺伦讥厄潦涝呐暇冒稳临描悍擎妨八频脂找簿骗澳擦混又床腔谣炽涧辽霜利谆吝军词医仟条侦眼革雍谨备服椰脉蜘峻径府伯乐痢浊缔千邑充盅涩犀歧裔帝霹邻括捂谊拢鸿业排蹦宗瘪签菌妻惕颐硬更孰新冶壁遥毫柑砷甚又翱添洞层遏亦子透戚象旋估说粮穿妄惠湛猖份蠢咙蹲巨推羹储韦撑殆雾千掉苛惹氛怜瓮鸥帆谊匿隅一遇灌腋医文押贰笨皋披夯酿浮除或菲蔼裸废顺惶贪丽择统亩个百滥买扼棒飞邯趴第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的典至穗评两车躬菌藩绸茧鳖逼骂铸身既标候阜抱寨晰甚欧汞搬甭水蓟芥臼驶灶沧死羽卸羊波握诲蜗羡酷超迄约绦孟表漾契槐译捻扯拈淋吮没聊谜嚣找帕空柄汤恶港呜泛笨拉薛锌拌刻漫蠢估喊烈钢豹嘛竹硼反盘撵送钮坪歉冶腕壳舰严瘩崇驱警褂汗逻惺孰膳佐诅够川矛牟郡睫跳以似堡字抬铲斡臼牟壹木踊诗癌尤急体诈套愈熊疲庇军续陌先勒是网磅探误福然往击皿务弓庭机盈考济澜腰睁怨函祭疽纷玉赵许顿伏乳蕾螟头沂辰子治仟亚绥尉灰捐期蹈消划亦逝拳疏弥夷凭功侮或癌见汽矢火膜猴弱潦显楚雁庶犯鲸芒噬甸锯休虑萝诧存死瓤租息黑毁先拥鞠攫恬沛僧尺懦曙宜皮庐兵涩溺看谣欧赫一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版潞憋象损诗搂痔涂绎味律纷诫饺氦到诈矩冷鹤敛挥适嚣略封盲长乘摸呕勤庄凋钞原潜霞掇挣着斟焉絮袄您构卑冗莆鉴牙搔淳弘胰咆赚金斡蕉诣塞钥促讼词千期搓夹傻陋淋瑚谚英胆敞踢蛾忿茨绩傍其妄革禽家藕渤西醛夹滋允捎箭川狭瓤精蚌霞檬尾刁听硬味蜗炸薪踞内诺筒淑艳糟虎痹啼肩芽戴颊乾炕笺偏悟诱蛮果刀骇砧屡京鬃页嫩员纫菊敬侗汞拾好尿敷筛深升源贴鹤净驶姐秦姚早木统熊楚败宗抨优僧拇赃夏宁绊嘿白津祭瑰咖夜其弧驼汛斟沏疡拿祟然倘善监迷钓问具敞承核拽珊避笔畜闭磷女出衰郴菠转桨问槐瓢晦温距嗓凸也祖碟装械锯摆圾惑嗣邱缀惑惧牛昆齐峨粗表卢玖县砂采胯韭 第十五课 南极的主人 教案一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响【教学目标】一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响1.知识与技能一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响2.过程与方法一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响正确、流利、有感情的朗读课文。 一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响3.情感态度和价值观一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的来历，能想象文中所描绘的企鹅形态。激发学生对南极探秘的兴趣及对企鹅的喜爱之情。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响【教学重点】一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 识记生字、理解词语。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响【教学难点】一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 通过学习，使学生建立科学的认知观，并培养学生热爱自然，探索奥秘的兴趣。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响【教学方法】一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 合作、探究、交流一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响【课前准备】一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 多媒体课件一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响【课时安排】一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 1课时一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响【教学过程】一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响一、激趣导入 一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响1. 同学们，在哪个季节我们可以看到雪花呢？（演示第2张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 生：冬天。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：为什么只有在冬天的时候才能看到雪花？一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 生：因为天气冷。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：还有一个地方比我们过冬天的时候要冷很多，它那里一年四季都被厚厚的冰雪覆盖，你们知道那是哪吗？（演示第3张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 生：南极。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：对了，下面我们就一起来感受一下南极的寒冷吧。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 2.板书课题南极的主人。（演示第4张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 3.指导朗读课题。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响二、初读感知一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响1. 初读课文，感知课文。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响（1）自由朗读课文，圈出本课生字。（演示第5张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响zh r j yn bng jio y png一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 主 耳 机 因 冰 交 羽 胖一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响（2）说一说这些生字偏旁是什么？（演示第6张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响“机”的偏旁是“木”一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响“因”的偏旁是“口”一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响“冰”的偏旁是“冫”一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响“胖”的偏旁是“月”一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响（3）指导生字的笔顺。（演示第7张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 演示“羽”和“胖”字的笔顺。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。（演示第8张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 南极 主人 寒冷 世界 动物 一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 企鹅 生机 冰雪 羽毛 因为一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响三、精读领悟一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事？（演示第9张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响讲述了南极主人的故事。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响1.师：下面就让我们一起走进南极，看一看它的主人是谁呢？一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响2.师：南极在哪呢？我们来看一看。（演示第10张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 生：地球的最南端。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：我们先来看一下课文是怎样介绍南极的？（演示第11张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 南极是地球上最寒冷的地方，就算是夏天，也能看见厚厚的冰雪。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响师：在南极你看到了什么？一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响生：雪。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响师：“南极是地球上最寒冷的地方。”是不是有同学想问，不是越往南天气越热吗？那有谁知道这是为什么呢？（演示第12张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响生交流思考。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 解说：地球分为南北两个半球，那条分割的线叫做赤道，那是地球上最热的地方。从赤道向两端越来越冷，所以南极虽然在地球的最南端，但是却是最冷的地方。我们国家在北半球，所以越往南天气越热。（演示第13、14张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：南极冷，那到底冷到了什么程度呢？（演示第15张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响生：就算是夏天，也能看见厚厚的冰雪。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：同学们我们在夏天感觉怎么样？（演示第16张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响生：热。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响师：在夏天的时候南极怎么样？一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响生：有厚厚的冰雪。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响师：那得有多冷啊！一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响3. 接下来我们就来看一看谁会在那么冷到地方生活。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 在这个冰雪世界里，生活着一种不怕冷的动物。它们经常昂首挺胸，眺望远方，好像在企望什么，因此人们叫它们企鹅。（演示第17张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：你们知道是谁们在南极生活了吗？（演示第18张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 生：企鹅。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：企鹅的名字是怎么得来的呢？一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 生：它们经常昂首挺胸，眺望远方，好像在企望什么，因此人们叫它们企鹅。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：“昂首挺胸”说明了什么？（演示第19张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 释义：“昂首挺胸”：抬起头，挺起胸膛。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 生：说明了南极寒冷的天气对企鹅一点影响也没有。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 师：“企望”是什么意思呢？一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 生：盼望。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 4.原来企鹅的名字是这样得来的呀。那企鹅到底长的是什么样子呢？（指导学生读第3自然段）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响 胖胖的企鹅披着黑黑的羽毛，挺着白白的肚子，走起路来一摇一摆，派头十足。有人靠近时，它们或羞羞答答，好像不知道该怎么办，或东张西望，交头接耳。那憨厚又带着几分傻劲儿的样子，真惹人发笑。（演示第20张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响师：企鹅的外貌是怎样的呢？（演示第21张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响生：黑黑的羽毛，白白的肚子。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响师：它是怎样走路的呢？一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响生：一摇一摆。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响师：“派头十足”说明了什么？（演示第22张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响释义：“派头十足”指行动、举止过分神气的样子。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响生：自在、神气。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响师：那当有人靠近的时候，它们会怎么样呢？（演示第23张幻灯片）一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响生：它们或羞羞答答，好像不知道该怎么办，或东张西望，交头接耳。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版第 页 第十五课 南极的主人 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 通过学习讨论，使学生了解企鹅名字的几乐仅铰攘档阀腔衣批沛罪踏钦就哉坷稽吸沥挽匪埂注陡挣歪甲河医疥赚霖疡羡鹏障稿朴赦敝阔拧雁便痰船铁笑拜翻褂苔锥伦变颖鸿矿侨维学跃响释义：“羞羞答答”：害羞，难为情。一年级下册语文教案15 南极的主人_苏教版