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鄂教版小学语文第五册,5 煮书,文章,品茶,食粮,所以,语文,犯愁,牢记,否则,苍劲有力,得心应手,妙词佳句,好词佳句,得心应手,1、什么是“煮书”?爷爷是怎样解释的?用“” 画出句子。,想一想 :,“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样,他写起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。” 得心应手:心里怎么想,手就能怎么做,比喻运用自如。 “煮书”离不开“读书”和“品书”,文中的“反复诵读品味”就是“品书”,“读熟,读透”和“放声读上几遍”就是“读书”,品味,得心应手,“你可以从读课文入手嘛!那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,好处可多啦!肚子里的词儿多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩! 豁然开朗:突然明白过来,不仅,还,爷爷 告诉我 1.什么是煮书:读熟读透2.怎么煮:读课文读书是为了品,细细的品后是为了更好的读,在读中品,品种悟,悟后再读,反复的读就是在“煮” 书读百遍,其义自现,食,每个人都有自己的读书方法,请把你的方法介绍给大家。 课后收集名人的读书方法。(如毛泽东、鲁迅、华罗庚等。),拓展练,积 累,1、书是人类进步的阶梯。-高尔基 2、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日 之光;老而好学,如炳烛之明。-刘向 3、为中华之崛起而读书。-周恩来 4、书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。,
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