人教版小学语文四年级下册第一单元练习题

人教版四年级下册语文第一单元练习题一、 看拼音、写词语。（做到字迹工整）lu tng tng cu海（ ） 凉（ ） （ ）院 青（ ）n sh tn w tng tn b（ ） 一（ ）死水 （ ） （ ）Sho wi wn yn j shu jio dng tng（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）fng lun chu dun png zhng w xi（ ） （ ）（ ） （ ）Pn dng lu li lin min c yng r zh（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）yun tu t w b ln zhung ku cshng（ ） （ ）（ ） （ ）fng lun xing wi lin mingb dun gn j（ ） （ ）（ ）ti shn lu tuo kng x shn lun qng lu（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）二、 用“”给加点的字选择正确的读音。只有（zh zh） 尽管（jn jn）潭面（tn tn） 谙熟（yn n）洞庭（tn tng） 青螺（lu lu）饮马（yn yn） 重叠（zhng chng）一转（zhun zhun） 转身（zhun zhun）屏住（bng png） 屏障（bng png）系鞋带（j x） 联系（j x）镜未磨（m m） 磨盘（m m）两相和（h hu） 和面（h hu）浙江（zh zh） 一簇花（c z）稍微（so sho） 石钟乳（l r）戈壁（g hu） 山涧（jin jin）俯视（f f） 白皑皑（ki i）画卷（jun jun） 红似火（sh s）水涡（w w） 华山（hu hu）即使（j j） 围绕（ro ro）迷蒙（mng mng） 矫健（jio jio）削皮（xu xio） 和谐（h h）逃难（nn nn） 转盘（zhun zhun）三、 根据拼音写同音字。tng 家（ ） 凉（ ） （ ）留tn 深（ ） （ ）话 花（ ）lu 青（ ） （ ）列 （ ）卜四、 辨别形近字，并组词。镜（ ） 磨（ ） 孤（ ）境（ ） 魔（ ） 狐（ ）浙（ ） 稍（ ） 峭（ ）折（ ） 捎（ ） 梢（ ）蜿（ ） 簇（ ） 剧（ ）碗（ ） 族（ ） 锯（ ）棉（ ） 庭（ ） 泰（ ）绵（ ） 亭（ ） 秦（ ）五、 火眼金睛识真假。（把不正确的字用“”划去。）1、我一个人在家感到很（狐 孤）独。2、（湖 糊）面平静得像一面（镜 境）子。3、山光悦鸟性，（潭 谭）影空人心。4、江南好，风景旧曾（暗 谙）。六、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。和：A、平和，和缓 B、和谐，和睦C、结束战争或争执 D、（下棋或赛球）不分胜负1、湖光秋色两相和。（ ）2、奶奶的脾气很温和。（ ）3、伊拉克和美国已经和谈了。（ ）4、王叔叔和李爷爷下象棋，这一局成了和棋。（ ）蓝：A、蓝颜色 B、指一种植物1、春来江水绿如蓝。（ ）2、深蓝的天空飘着朵朵白云。（ ）闲：A、悠闲自在 B、文雅，雅静 C、熟悉1、孤云独去闲。（ ）厌：A、饱 B、满足 C、讨厌，厌恶1、相看两不厌。（ ）端：A、（东西或事情）的开头 B、项目，方面 C、用手平正的拿着1、石钟乳和石笋的形状变化多端。（ ）2、良好的开端是成功的一半。（ ）3、他端来一杯水，让我喝了水后再慢慢说。（ ）4、他将过去的悲哀和欢乐，希望和挣扎，一一诉诸笔端。（ ）精神：A、指意识、思维、神志等 B、活跃，有生气 C、宗旨1、山上的映山红，无论花朵还是叶子都比盆栽的有精神。（ ）。2、由于孔隙太狭小了，在坐船通过的时候，我的精神格外紧张，生怕撞伤额头。（ ）3、我们要学习并传达文件精神。（ ）七、选择恰当的词语填空。因为所以 不但而且 即使也 如果就既又 只有才1、叔叔（ ）会开汽车，（ ）会修汽车。2、（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。3、这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。4、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。5、我们四年级二班的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的同学。6、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。 观赏 玩赏 欣赏 赞赏1、老人退休后，常常（ ）自己年轻时收藏的各种玩意儿。2、洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，值得（ ）。3、我们跑到广场上（ ）雪景。4、我们在国家大剧院（ ）了一场高水平的音乐会。5、节日的广场，前来（ ）花卉的人越来越多。6、他的画工到位想象丰富，意境优美，得到了专家的（ ）7、我很（ ）张果同学写的楷书。8、星期天，我们准备去公园（ ）菊花。 呈现 出现1、让我意想不到的是妈妈竟然（ ）在我眼前。2、地震停止了，（ ）在人们眼前的是一片狼藉。 拥挤 簇拥1、一百来个人开个会，一定不觉得（ ）。2、人们（ ）着他走进屋里。盏 道 根 眼 条 些一（ ）石钟乳 一（ ）风景一（ ）汽油灯 一（ ）鸡毛一（ ）小溪 一（ ）清泉 险峻 绚烂 壮阔 淅沥 崎岖 清澈我喜欢亲近大自然。我涉过（ ）的溪水；走过（ ）的山路；登过（ ）的高山；眺望过（ ）的大海；聆听过（ ）的雨声；观看过（ ）的彩虹大自然真神奇啊！八、把下列词语补充完整并完成练习。（ ）（ ）雄伟 （ ）地（ ）起（ ）峰（ ）列 （ ）峰（ ）立色彩（ ）（ ） （ ）（ ）万千（ ）平如（ ） 波（ ）壮（ ）（ ）兀（ ）郁 红叶（ ）（ ）鲜艳的（ ） 宽敞的（ ）蜿蜒的（ ） 昏暗的（ ）（ ）（ ）壮阔 水平（ ）（ ）（ ）（ ）而起 峰峦（ ）（ ）（ ）（ ）不断 形态（ ）（ ）盛开的（ ） （ ）的溪水闪耀的（ ） （ ）的鳞光高悬的（ ） （ ）的枝丫九、按要求写句子。1、我看见大海。（扩写句子，至少两处）2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处）3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）4、天山这么美，叫人无法不喜欢。（改为反问句）5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句）9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为被字句）10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有三个动词）11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）12、桂林的山水很美。（改为反问句）13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句）15、今天讲了一个动人的故事。（修改病句）16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）17、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句）18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（仿写句子）十五的月亮真圆啊，圆得（ ）。19、桂林的山水真美。（改为感叹句）20、塔松枝叶茂密（改为比喻句）参考答案：塔松枝叶茂密，像撑开的巨伞。21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）十、把下面的句子补充完整。1、众鸟高飞尽，（ ）。2、遥望洞庭山水翠，（ ）。3、（ ），海上明月共潮生。4、浮天水送无穷树，（ ）。5、（ ），孤云独去闲。6、湖光（ ），潭面（ ）。7、大漠（ ），长河（ ）。8、几行（ ），无数（ ）。9、落木千山天远大，（ ）。10、“众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自 ，作者是（ ）代诗人（ ）。诗句的意思是：11、桂林山水中描写了漓江水的（ ）（ ）（ ）。12、记金华的双龙洞的作者是（ ）。作者游览的顺序依次是（ ）（ ）（ ）（ ），最后是（ ）。13、默写望洞庭。（1）、这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ）。这首诗描写了洞庭湖（ ）季的美丽景色。（2）这首诗里描写颜色的词语有（ ）（ ）（ ）。（3）、洞庭湖位于（ ）省北部。诗中把湖面比作（ ），把洞庭湖比作（ ），把湖中的君山比作（ ）。十一、先整理排列错乱的句子，在完成后面的练习。（ ）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。（ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（ ）一条小溪从我们村子旁静静地流过。（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。参考答案：5、2、4、1、6、3十二、快乐阅读 （一）黄果树瀑布 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作。 刚进入黄果树瀑布风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远方飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像湖水般涌过来，盖过了人喧马叫，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声变成了千万织布机的大合奏。 瀑布激出的水花，如雨雾般腾空飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西顺着台阶往下走，一直来到谷底。我们坐在水边一块岩石上，离那瀑布近的很，中间只隔着一直小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。 离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。它遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。1、 用下面的词语造句。喧嚣：气势非凡：2、 读短文，回到问题。（1）、第四自然段“银雨撒金街”中的“银雨”和“金街”各指什么呢？“银雨撒金街”又是怎样的奇景呢？（2）用自己的话概括一下第六自然段的主要内容。（3）用“”从文中画出一处联想的句子，并想一想，它有什么作用。 （二）桂林山水 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨人，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、“障”用部首查字法应查部首“”，用音序查字法应查音序“”。2、文段第一句话运用了什么修辞手法？有什么作用？3、 桂林山的“险”可以从哪些词看出来？用“”画出来。4、 文段中三次出现带有“啊”的句子，你打算用“”的语气去读，因为它表达了作者（ ）的思想感情。5、 本单元我们学习了关于自然风光的课文，如果你去这些地方游览，你会怎么做？请你联系当前环境保护的问题，简单谈谈你的看法。 （三）游峨眉山 “峨眉天下秀”。为了领略它的秀丽，丰富暑假生活，今天，爸爸带我游览了名冠天下的峨眉山。随着人流，我们从山门大步向山顶进发。山路两旁，大树直插云霄，花、野草遍地都是，美不胜收。不知不（决 觉），我们来到了猴山洪椿坪。这里众多天真活泼的猴子，可爱极了。但凡是要从这里经过的人都必须给猴子喂东西，不然，它们（决 绝）不让你通过。幸好，我早有准备，把事先准备好的饼干拿给讨吃的猴子，然后，我拍拍手表示没有了，猴子好像非常理解我的意思，不再来纠缠，让路给我们通行了。越往山顶就越吃力，特别是九十九道弯。其实，它并没有九十九个弯，只因为它道多路陡，地势险要才这么叫它的。当我爬完九十九道弯时，已累得汗流（夹 浃）背，腰酸腿疼了。峨眉山顶的日出、佛光是两大奇景。由于天气不好，两次都没有看到，当时我的心里像泼了一盆冷水，真不是滋味。虽然没有看成日出和佛光，但峨眉山的美景却使我陶醉，使人（留 流）连忘返。1、 结合短文，写出下列词语的近义词。领略（ ） 美不胜收（ ）陶醉（ ） 流连忘返（ ）2、 用“”在文中括号里选择正确的字。3、作者按（ ）顺序描写了峨眉山风光。游览路线是（ ）（ ）（ ）（ ）。4、用部首查字法查“名冠天下”的“冠”，应查部首（ ），再查（ ）画。“冠”是多音字，在这个词语中，“冠”应读（ ），用另一个读音组词（ ）。“冠”在字典中的解释有：（1）把帽子戴在头上（2）超出众人（3）在前面加上某种名号。在“名冠天下”这个词语中应取第（ ）种解释。5、峨眉山顶的两大奇景是什么？我当时没有看到这两大奇景，心情怎样？6、 你知道我国的哪些名胜？至少列举三个写在下面。十三、快乐习作。题目：这边风景独好要求：在你游览的众多景点中，有一处让你怦然心动，有一处让你流连忘返请你按照一定的顺序写出一处的美景，要表现出真情实感。语句通顺，不少于400字。