2008-2009学年度潍坊市高密初段第二学期九年级期中考试--初中语文

2008-2009学年度潍坊市高密初中学段第二学期九年级期中考试语文试卷时间120分钟分数120分第一部分 积累运用（共18分）1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。（2分）千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yn切期望，千百万人的关注与祝腐，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子汇聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了民族的伟大tng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。2默写。（4分） 塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家做）_，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）金沙水拍云崖暖，_。（毛泽东七律 长征）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）王维在使至塞上一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是：_ _，_。王湾在次北固山下一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。3名著阅读。（2分）朝花夕拾是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集。阿长是人名，山海经是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与山海经”作为文章的题目？通过对这一段童年生活得回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？ 4依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（ ） （2分）汶川地震，举世同悲；_患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女_的民族魂。A风雨飘摇 百炼成钢B风雨飘摇 百折不挠C风雨同舟 百炼成钢D风雨同舟 百折不挠5语言运用在句中横线上加标点符号。（2分）人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象 而对日落，却很少有人去流连观赏 吟咏描绘。原因何在 怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下 夕阳无限好 只是近黄昏 的诗句吗 6下面一段话在表达上有多处错误，请用规定符号在原文上修改。（3分）换用号增补号删除号调位号昨晚，音乐剧水漫金山在镇江百万市民的期盼中公演。该剧是我市历时三年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了许多著名艺术家加盟制作，并采用投影、维亚、雾森等最先进的科技手段将观众带入了“仙境”。在演出以后，得到了市民、省市领导以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，该剧将赴南京等城市公演，在镇江连续演出10余场。7探究性学习。（3分）材料一：对某区一所中学初三（3）班49名学生进行调查后发现：自己求过或家长帮助求过护身符的占96；经常到网上占卜浏览的占34；相信命由天定的占11；相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占78材料二：在某搜索网站输入“占卜”二字，可检索到34.4万个网页；输入“星座”二字，可检索到267万个网页。从搜索结果看，占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥网页。材料三：联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。专家呼吁。全社会都要关心青少年的健康成长，多为青少年出版一些好书，多提供一些有益的活动场所，为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。读了上述三则材料，你有什么发现?请写出你的探究结果。第二部分 阅读（42分）一、阅读下面古诗，完成问题。（4分）题西太一宫壁二首王安石（其一）柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。（其二）三十年前此路，父兄持我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。【注释】这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。蜩（tio）：指蝉。陂（bi）：池塘。持：携带。8点明诗人重游西太一宫季节的诗句是：_，_。（1分）9在第一首诗中，诗人是通过_来抒发感情的；在第二首诗中，诗人则是通过_来表达感情的。（1分）10这两首表达了诗人什么的思想感情?（2分）二、阅读下面文言文，完成后面题目。（8分）王翦将兵王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也!李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。龟信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王零曰：“大王必不得己用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦果代李信击荆，人破荆军。注：果：果断。顿舍：停止。为：惟。11解释下列加点字的含义。（2分）少而好兵李将军果势壮勇，其言是也于是引兵而西李信果辱秦军12下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）A尝以兵数千逐热太子丹至于衍水中B故临崩寄臣以大事也C始皇以为贤勇D扶苏以数谏故13翻译下列句子。（2分）王翦者，频阳东乡人也。 吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足? 14你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合义段作简要分析。（2分） 三、阅读下文，完成文后问题。（8分）看山老爹高深（1）太阳醒了。看山老爹醒了。（2）他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。（3）同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。（4）并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。（5）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。（6）温则为雨，寒则为雪。山上冷得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜（7）走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。（8）自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫（j） _与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。（9）无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰。他不甘心这个曾经的梦想就此破灭，于是老爹吃在山里，睡在山里，像个淘金人，捡拾一粒一粒树种，栽下一棵一棵树苗。一个脚印即是明天的一株参天大树。（10）跋涉了一天的看山老爹，席地盘坐在松树下，不眠的目光，于皎洁的宁静中，寻觅少得可怜的树影。他一点也不灰心丧气。他相信人心，也坚信自己的双手。他用落叶擦去手上的泥土，牵起衣衫揩脸上的汗水。晚风习匀，他抬起身，提了提大半口袋树籽儿，沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦。（11）从来没有人说过，看山老爹命定要与大山厮守一生，也不是没有人接他看山的班。可是多年以后，当他种下的一粒粒树种，栽下的一棵棵幼苗，终于长成山的血脉，山的灵魂，看山老爹就以终生放逐林海为福气，以每天梳理绿色阳光为乐趣，为享受。他的心很广阔，装得下整座大山和那些松柏扬槐。他的心又很窄小，只装着绿色，只装着染着绿色的阳光。（12）看山老爹又一次面对大山，面对自己以毕生汗水养育的山林，量一次生命的周长，呵护四季绿荫。夕阳西下，他默默饮进几许孤独，望穿夜幕下山的梦境，倾听林海中不尽的涛声。明天，像一只看不见的手，无时不在召唤一位老人。透过淡淡的月光，老人仿佛看见了一个更加郁郁葱葱的绿色王国。（13）太阳醒了。大山绿了。看山老爹笑了。（选自人民日报2006-06-27第15版）15给文中加点字注音，根据拼音写汉字。（1分）（1）揣着（ ）（2）贫（j） 16结合语境，品味语言。（2分）（1）春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。（2）黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。17第（11）段中写“他的心很广阔”，后面却又说?他的心又很窄小”，前后是否矛盾?请说说你的理解。（2分）18看山老爹心中的梦想是什么?请用原文句子回答。（1分）19本文有明暗两条主线，明线索是_，暗线索是_，其中插叙了_看山老爹种树的情节。（2分）四、阅读梦幻视觉“水立方”一文，完成问题。（10分）梦幻视觉“水立方”国家体育场“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢”共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心也有一个别具一格的名字：水立方。（一）阳光下晶莹的水滴“水立方”设计极妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。“水立方”是一个177米乘177米、高31米的方型建筑，看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则，立面上的不同形状有11种。内层和外层都安装有充气的枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜，因为弯曲的表面反射阳光，使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴。而如果置身于“水立方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，像海洋里的一个个水泡。（二）奇妙自洁不沾尘土“水立方”从材料到结构完全是一个创新的建筑，蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。ETFE项目经理詹姆斯先生说：“它是一个双层ETFE系统，外面一层里面一层，从这个角度来讲，它是第一个，是世界独一无二的。”这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1，韧性好，又能吸收更多的阳光，并且不会自燃。另外，它们还有奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。（三）覆盖计划大量节水拥有三个巨大游泳池的水立方，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免这种浪费呢?“水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方”的比赛池、戏水大厅等，这样就可以节约大量的水。除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点、落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中。这些被收集来的雨水将被循环利用。（选自竞报2006年12月，有删改）20如果说“鸟巢”因其雄纬壮观，表现出一种阳刚之美的建筑风格，那么“水立方”则因其_，展现出一种_的建筑风格。（2分）21本文（一）中画线的句子运用了打比方的说明方法，请简要分析其作用。（2分）22下面句中加点的词能否删去？为什么？（2分）外围采用新型的环保节能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。23“水立方”的设计贯穿了绿色环保的理念，在本文（三）中，这一理念具体体现在哪两个方面？（2分）24有人担心“水立方”的外层薄膜容易堆积灰尘，影响美观，请你根据选文内容对此作出回答。（2分）五、（12分）8分23秒的震撼李凤春 编译那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地捕捉到了一段动人心弦的真实画面。那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远，却离狮口越来越近。没有任何征兆，埋伏的狮子们就纷纷跃起，三头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落，就追上了落在最后面的小野牛，并将其狠命地扑进河里。小野牛在河水里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要把这个战利品拖上河岸来享用。但就在小牛即将被拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来，它们在生死关头，丢下小牛“逃”去，并非为了苟且偷生，而是去搬救兵。众野牛如风而至，把几只狮子团团包围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘；在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软弱已荡然无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒而选。但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子，一头野牛对着狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠摔到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，它们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了。如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。我看了摄像机上的时间，从小野牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛，这一过程只有短短的8分23秒。8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于其食肉还是食草。强与弱，是一种精神与意志的较量。有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。（选自读者 有删改）25在不使用“猝不及防”和“狭路相逢”两个词语、又不改变原段意思的情况下，请重写第段。（2分）26参阅读第段，说说小牛遇到了怎样的危险?（2分）27选文语言形象生动，使读者如见其形、如闻其声、如临其境。请从第段筛选出表现野牛勇猛与力量的词语。（1分）28第段“几个动作，在瞬间内一气呵成”一句中，“几个动作”指的是什么?（1分）29结合语境理解下列句中加点词语的含义。（2分）8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。 30第段和第段都提到“8分23秒”，有什么作用?（2分）31读完本文后，你一定明白了一些道理，请把你的感悟简要地写在下面。（2分）第三部分 作文（60分）32阅读下列材料，按要求作文。（60分） 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽 请以“_也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限；（3）不少于600字，诗歌不少于20行；（4）不得抄袭。（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名。