《最后一头战象》《金色的脚印》学案

?最后一头战象?金色的脚印?学案1、主题：动物是我们的朋友2、学习内容：23?最后一头战象?、*24?金色的脚印?学习目的一23?最后一头战象?学习目的：1、学会11个生字读词语。2、有感情读书，能用自己的话讲这个故事。3、用较快的速度读书，提出不懂的问题，与同学一起讨论，解决。4、学习详细、细致的表达方法，感受战象的仁慈、忠诚的高尚情怀。二*24?金色的脚印?学习目的：1、读词语。2、用较快的速度读书，理解课文。3、有感情读书，体会狐狸一家及与正太郎之间的感情，懂得要与动物和谐相处。和教师一起学一23?最后一头战象?1、学习生字：躁zo操的提手旁换成足字旁就是躁，躁动。搏b傅的单人旁换成提手旁就是搏，拼搏。2、词语理解：威风凛凛声势或气派令人敬畏。排山倒海比喻力量强，声势大。3、理解句子：“没想到像是见到久别重逢的老朋友。真的没有想到一个象鞍会使嘎羧顿时安静下来，说明他对过去的事情的留恋。“二十六个春秋过去了，平添了一股英武豪迈的气概。象鞍破旧却仍然凝重华贵；嘎羧年迈却仍然英武豪迈。“它死了它在期盼和平吗？嘎羧走了，它虽然是一头象，却具有高尚的情怀，这值得我们细细品味，值得我们深深地思索！二*24?金色的脚印?：1、理解词语：警觉对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。2、句子理解：“光秃秃的柞树林边上悲伤的声音。说明小狐狸的可怜，为正太郎对狐狸的援救埋下伏笔。“他费力地睁开眼温暖着他的身体。写出人类与动物和谐相处，这个世界会更加温暖、美妙。“迎着耀眼的朝阳一直延伸到密林的深处。金色的光芒是动物那种真切的感人的浓浓的亲情光芒，是人们努力创造的和谐美妙的地球生活的光芒。【模拟试题】答题时间：30分钟一、看拼音写词语。boyundyqngmiminlkuwchngf二、用“精组成恰当的词语填在里。王师傅雕刻艺术非常。他花费了毕生，研究，制作的工艺品构思，工艺，受到人们的称赞。三、把下面的成语补充完好，再按要求写成语。没精打同心力负请罪自相盾精兵政承前后一言九完归赵四、按要求写句子不改变原句的意思。1、_桑娜_抱回了_孩子。扩句2、根据?詹天佑?这篇课文的内容，分别用下面的关联词写一句话。虽然但是不管总是五、修改病句。1、我们已经即将小学毕业，学习更紧张了。2、我们要擅长发扬并认识自身的优点。3、“六一节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。4、我国人民全力抗击“非典，终于使“非典疫情得到有效制止。六、阅读片断，答题。匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己远走了罢：如今又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。1、“复音序为_。“复在字典中的解释有：重复恢复再，又答复在“一去不复返中应选第_种解释。2、写出以下词语的反义词。聪明空虚3、用“_划出片断中的一个打比方的句子，这句话把_比作_。4、选择。“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这句话正确的理解是A、向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。B、表达了作者对光阴易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。5、填空。“我不禁头涔涔而泪潸潸，因为_。6、请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。_。【试题答案】一、看拼音写词语。boyundyqngmiminlkuwchngf抱怨抵御轻蔑勉励魁梧惩罚二、用“精组成恰当的词语填在里。王师傅雕刻艺术非常精巧。他花费了毕生精力，精心研究，制作的工艺品构思精巧，工艺精湛，受到人们的称赞。三、把下面的成语补充完好，再按要求写成语。没精打采同心协力负荆请罪自相矛盾精兵简政承前继后一言九鼎完璧归赵四、按要求写句子不改变原句的意思。1、仁慈的桑娜匆匆抱回了可怜的孩子。扩句2、根据?詹天佑?这篇课文的内容，分别用下面的关联词写一句话。虽然但是虽然造桥有很大的困难，但是我们还要继续。不管总是不管天多冷，我们总是坚持锻炼。五、修改病句。1、我们已经即将小学毕业，学习更紧张了。我们即将小学毕业，学习更紧张了。2、我们要擅长发扬并认识自身的优点。我们要擅长发扬自身的优点。3、“六一节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。“六一节那天，我迈着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。4、我国人民全力抗击“非典，终于使“非典疫情得到有效制止。我国人民全力抗击“非典，终于使“非典疫情得到有效控制。六、阅读片断，答题。匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己远走了罢：如今又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。1、“复音序为F。“复在字典中的解释有：重复恢复再，又答复在“一去不复返中应选第种解释。2、写出以下词语的反义词。聪明笨拙空虚充实3、用“_划出片断中的一个打比方的句子，这句话把_比作_。答案略4、选择。“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这句话正确的理解是BA、向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。B、表达了作者对光阴易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。5、填空。“我不禁头涔涔而泪潸潸，因为时间流逝。答案不统一6、请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。