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设计题 某厂生产多种产品，每种产品又要使用多种零件，一种零件可能装在多种产品上 每种零件由一种材料制造，每种材料可用于不同零件的制作，有关产品、零件、 材料的数据字段如下：产品：产品号，产品名，产品单价零件：零件号，零件名，单重，单价材料：材料号，材料名，计量单位，材料单价要求：（1）请画出产品、零件、材料的 E-R图；（2）请将该E-R图转换为关系数据模型。1.企业产品、零件、材料：（1）产品、零件、材料的E-R图如下:（2）E-R图转换关系数据模型产品（产品号，产品名，产品单价）零件（零件号，零件名，单重，单价，材料号，材料量）材料（材料号，材料名，计量单位，材料单价）产品一零件（产品号，零件号，零件数）评分细则：(1) E-R 图1）实体的确定：产品、零件、材料（1分）；2）对应关系正确（2分）；3）有相当于“产品-零件”和“材料-零件”的联系（2 分）（2）关系逻辑数据模型1）一个实体对应一个关系（一个1分，共计3分）；2）多对多联系对应一个关系，且码标识正确（1分）；3）实体属性的码正确（1分）。否则酌情扣分。2 试绘制商场到货处理的数据流程图，处理步骤如下：（1）商场根据供应商送来的发货单及货物， 经与订货合同相对照，审核发货单 与合同不符的发货单及货物退回供应商。（2）收货处理：在审核发货单后，对货物进行质量检查。质量不合格的货物及 发货单退回供应商；对质量合格的货物开入库单，并将入库单及货物送仓库，发 货单存档，向财务科发出付款通知商场到货处理：供应商发货单及货物f合同文件发货单审核发货单与合同相符 的发货单*收货处理财务科付款通知不符的发货单、货物质量不合格的货物、发货单评分细则：（1）处理正确，其数据流正确（4分）；（2）外部实体正确，其数据流正确（3分）;（3）存储正确，其数据流正确（2分）；（4）无其它错误（1分）。否则酌情扣分。3 教学管理涉及的实体有：教师：职工号、姓名、年龄、职称学生：学号、姓名、年龄、性别课程：课程号、课程名、学时数这些实体之间的联系为：一名教师只讲授一门课程，一门课程可由多名教师 讲授；一个学生学习多门课程，每门课程有多个学生学习。请画出教师、学生、课程的E-R图，并构造其关系数据模型。教学管理教师（职工号，姓名，年龄，职称）学生（学号，姓名，年龄，性别）课程（课程号，课程名，学时数，地点，职工号）学习（学号，课程号，成绩）评分细则：（1） E-R 图1）实体的确认：教师、学生、课程（1分）;2）对应关系正确（2分）；3）有相当于学习、任课的联系（2分）。（2）关系逻辑数据模型1）一个实体对应一个关系（一个1分，共计3分）；2）多对多联系对应一个关系，且码标识正确（1分）；3）实体属性的码正确（1分）。否则酌情扣分。4 请绘制供应科编制材料供应计划的数据流程图，处理过程如下：（1）计算生产材料用量。供应科根据生产科提供的生产计划和工艺科提供的材 料消耗定额，计算出各种产品的材料需要量，经分类、合并后，得到生产材料用 量表；这个表除保存自用外，还要复制送厂部。（2）计算材料净需用量。根据生产材料用量和库存文件中材料起初库存、储备 定额等数据计算材料净需用（采购）量表，并保存。（3）制定采购资金计划。根据材料净需用量表中需要采购的各种材料数量，及 库存文件中各种材料的价格计算采购所需资金， 形成采购资金计划，并送财务科 材料供应计划编制：评分细则：（1）处理正确，其数据流正确（3分）；（2）外部实体正确，其数据流正确（2分）;（3）存储正确，其数据流正确（3分）；（4）无其它错误（2分）。否则酌情扣分。5设计一个图书借阅数据库，图书馆需要保存全部图书的信息（书号，书名，作者，出版社，日期），还要登记读者信息（读者编号，姓名，地址，性别， 年龄，单位）颁发借书证，需要保存借阅记录（借出日期，还书日期）。请设 计E-R图，并最后转换成关系逻辑数据模型。图书借阅（1） E-R 图（2）转换为关系逻辑数据模型如下:图书（书号，书名，作者，出版社，日期）读者（读者编号，姓名，地址，性别，年龄，单位）借阅（书号，读者编号，借出日期，还书日期）评分细则：（1）E-R 图1）实体的确认：图书、读者（2分）2）基本关系：图书与读者之间的多对多关系（2分）;3）联系：有相当于“借阅”的联系。（1分）（2）关系逻辑数据模型1）一个实体对应一个关系（一个1分，共2分）；2）一个联系对应一个关系，且码标识正确（2分）；3）实体属性的码正确（1分）。否则酌情扣分。6 某学校计算教师讲课费的过程是：根据教研室交来的课时统计表，先录入到讲课费存储文档，然后根据讲课费 标准文件计算讲课费，再依据税率文件制作讲课费报表，并将税后讲课费计算结 果返回讲课费存储文档，将报表送财务处，将讲课费明细表返回教研室。请画出 处理讲课费计算的数据流程图。教师讲课费计算：讲课费明细表评分细则:(1)外部实体与处理的关系正确，数据流方向正确（每个1分，共3分）(2)数据存储或读取与处理的关系正确，数据流方向正确（每个1 分,共5分）；(3)没有数据库到数据库的数据流，并且没有处理到处理的数据流(2 分)否则酌情扣分7 请绘制储蓄所取款系统的数据流程图，处理过程如下：储户将填写好的取款单及存折或定期存单交储蓄所。经查对账户，将不合格的取款单及存折或定期存单退回储户；合格的取款单及存折或定期存单送取款处 理。处理时要修改账户，处理结果是将存折、利息单和现金交储户，同时将定期 存单、取款单存档。储蓄所取款流程存折、利息单和现金评分细则：（1） 外部实体与处理的关系正确，数据流方向正确（每个1分，共3分）;（2） 数据存储或读取与处理的关系正确，数据流方向正确（每个1分， 共5分）；（3）没有数据库到数据库的数据流，并且没有处理到处理的数据流（2分）。 否则酌情扣分。8 某书商可以从各家出版社采购图书，批发给下属的连锁书店。设出版社与书 商的关系为自由选择关系，连锁店与书商是惟一供货关系。请设计E-R图（自 己命名各实体中的属性），并最后转换成关系逻辑数据模型。图书采购1关系模型书商（名称，电话2,地址）出版社（社名，电话3）连锁店（店名，电话1,位置，名称，数量2）采购（名称，社名，数量 1）评分细则：（1） E-R 图1）实体的确认：书商、出版社、连锁店，有相应的属性，且属性能反 应其特征（2分）2）基本关系：书商与出版社之间的多对多关系，书商与连锁店之间的 1对多关系（2分）；3）联系：有相当于“采购”和“批发”的联系。（1分）（2）关系逻辑数据模型1）一个实体对应一个关系（一个1分，共3分）；2）联系对应一个关系处理正确，且码标识正确（2分）。否则酌情扣分。9. 某公司货运收费标准是：本地货运每吨运费10元。外地货运每吨运费20元，距离500公里（含）以上每吨加运费5元。外地货运量100吨（含）以上时运费增加5%设货运量为N吨，距离为L公里，运费为W元。用决策树表达运费的计算方法。运费的计算决策树N 100L 500W=20NW=1.05*20NW=(20+5)NW=1.05*25N评分细则：（1）分枝正确（或符合题意的逻辑）（5分）；（2）结果正确（5分）。否则酌情扣分。10. 某工厂生产A和B两种产品，对工人超产奖励的标准（W）是：对A产品生 产者超产数（N）小于或等于50件时，每超产1件奖励1元；N大于50元， 并小于或等于100件时，小于50的部分，每件奖励1.25元，其余每件奖励 1元；N大于100件时，超过100的部分每件奖励1. 5元，其余按照超产100 件以内的方案处理。对 B产品生产者超产数（N）小于或等于25件时，每超 产1件奖励2元；N大于25元，并小于或等于50件时，小于25的部分，每 件奖励2.5元，其余按超产25件以内处理；N大于50件者，超过50的部分 每件奖励3元，其余按照超产50件以内的方案处理。试用决策树描述上述标准。产品奖励决策树:W=1NW=50+1.25(N-50)W=112.5+1.5(N-100)W=2NW=50+2.5(N-25)W=112.5+3(N-50)评分细则：（1） 分枝正确（或符合题意的逻辑）（8分）；（2）结果正确（2分）。否则酌情扣分。11 学院车队根据各个部门的用车申请确定出车任务， 并以此调度本车队的车辆; 汽车不固定驾驶员，一般由司机班当班司机负责驾驶。车队管理人员想通过 数据库记录汽车的使用情况和驾驶员的工作情况。请根据所学知识绘出以上 业务的ER图。车队出车管理（ER图）评分细则:(1)基本关系：部门与汽车之间的多对多关系（ 的多对多关系（2分）。2分），汽车与司机之间(2)业务表达:有相当于“出车任务”的实体（2 分）。(3)属性设计：每个实体的属性能够满足业务要求（每个1分，共4分）12.学院车队如果要实现部门在网上申请用车，车队队长在网上进行车辆安排, 以此方便各部门查询车辆出车安排，方便队长查询车辆使用情况。请画出相 关的数据流程图。网上申请用车（DFD（1）外部实体：部门用户（1分），车辆管理员（1分）；（2）对数据库的读取无误（每个1分，共4分）；（3）处理设计满足业务要求（2分）；（4）没有数据库到数据库的数据流，并没有处理到处理的数据流（2分）
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