中班数学教案认识10以内的序数

中班数学教案：认识10以内的序数 中班数学活动认识10以内的序数教案关键包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，使幼儿认识10以内的序数，并会从不一样的方向分辨数序，发展幼儿的逻辑思维能力。激励幼儿大胆的讲述自己的发觉，要求声音响亮，口齿清楚。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学认识10以内的序数教案吧。幼儿园活动目标1、使幼儿认识10以内的序数，并会从不一样的方向分辨数序，发展幼儿的逻辑思维能力。2、激励幼儿大胆的讲述自己的发觉，要求声音响亮，口齿清楚。3、让幼儿体验数学游戏的愉快。活动准备1、图片：动物之家 设计为6层，每层为10间房，住着多种小动物猫捉老鼠 设计一幢楼，猫、老鼠分别活动的图片2、幼儿操作材料：对对卡 画着多种动物的图片活动过程一、导入出示小动物，引发幼儿活动的爱好。二、展开1、出示-动物之家1 引导幼儿看一看，数一数、说一说动物的家在哪里？2 老师：你能很快的找出小鸡、小鸭她们的家在第几层楼，第几间房间吗？你用的是什么好措施？能向大家介绍一下吗？3 请幼儿说出：XX动物的家在第几层、第几间。2、出示“猫捉老鼠”，组织幼儿玩猫捉老鼠的游戏。1 师：小动物的房间里住着老鼠呢？我们请小猫来帮忙，抓住它，好不好？不过，我们要告诉小猫，老鼠住在哪里，这么小猫才能很快的捉住老鼠。2 引导幼儿找一找老鼠在哪里，猫到哪里捉老鼠，要求幼儿说出第几层，第几间。游戏可重复进行几次。3、幼儿操作活动1 对对卡游戏两人结对玩，把若干画有相同物体的卡片打乱，再整齐排成行，上下对齐，每人每次翻两张卡片，如两张卡片相同，可取走；不一样，则放回原处 学着记忆第几排、第几张 。两人轮番，看谁拿的卡片多。2 找房子让幼儿找找XX颜色的房子或XX的房子在第几间，并用印数字的方法表示出来。三、结束部分请幼儿讲讲，是怎么玩的？活动延伸在日常生活中贯穿10以内序数的学习。如XXX你排在第几排、第多个？等等。