中班体育游戏活动教案我和垫子一起玩教案(附教学反思)

中班体育游戏活动教案：我和垫子一起玩教案(附教学反思) 中班体育游戏活动我和垫子一起玩教案(附教学反思)关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索尝试地垫的多个方法，初步学习活动中的自我保护方法，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看我和垫子一起玩教案吧。活动目标：1、探索尝试地垫的多个方法。2、初步学习活动中的自我保护方法。3、培养幼儿对体育活动的爱好。4、使儿童们感到愉快、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：地垫、音乐。活动过程：一、开始部分幼儿做热身运动：天天锻炼身体好二、基础部分1、出示地垫今天我们班来了一位客人，它来和我们做游戏，我们来看看它是谁？ 出示地垫在和它做游戏的时候要注意安全，做动作的时候注意一下旁边的儿童，不要碰到其余儿童，儿童之间要相互谦让。2、幼儿自由地玩地垫。 现在我们就和它一起做游戏吧！3、请幼儿示范自己的玩法。三、利用地垫练习跳跃。1、幼儿尝试用地垫进行跳跃练习。请你想一想我们怎么才能和地垫一起做跳跃的练习呢？2、请部分幼儿示范自己的跳跃方法。3、启发幼儿将地垫加长、垒高，再进行跳跃。4、将地垫叠加在一起，幼儿集体练习跳跃。5、集体游戏四、游戏：小小解放军玩法：老师递过来一张纸条 打开看， 刚刚老师接到一个任务，我们要帮助解放军叔叔完成一个任务，把地垫送到目标地，在这段路途中会碰到很多困难，要穿过草地，钻过山洞，跨过小河才能抵达目标地。老师先示范并讲清楚规则，幼儿再游戏。游戏分两组同时进行，看看哪组最快。五、结束部分幼儿在地垫上放松整理，老师进行评价。活动反思：体育我和垫子一起玩在课的设计上，我依据中班幼儿贪玩、好动的年纪特点，以游戏引发幼儿尝试活动，让幼儿在游戏中学习，在生活中学习。整个活动自然化、生活化，提升了幼儿大胆尝试，主动探索的能力，并让幼儿从中体验和大家一起玩的乐趣。今天的体育活动玩垫子游戏，为了使幼儿能在游戏中得到更多的乐趣，活动的开始部分的热身运动，我以游戏的形式展开，幼儿跟着老师学小飞机入场。分别作了上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。还玩了一个好玩的“听口令做反动作”的游戏孩子们的激情也尤其高，效果很好。活动的第二个步骤我让幼儿自由探索垫子的多个玩法，孩子们全部迫不及待的在我面前展示自己的玩法，但可能是因为我准备的垫子太大的原因，幼儿除了把垫子放在地上躺着玩等，也没能想出太多个玩法，在这一步骤中，我数次和幼儿分享她们的玩法。小结时我告诉她们一个人玩垫子好玩，不过多个或大家一起玩垫子更加好玩，这么将幼儿带入下一个步骤，第二次探索玩垫子，这么让孩子们又新增了玩垫子的爱好。此次活动充足调动了幼儿的主动性，让幼儿在宽松的气氛内自由探索，充足发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不一样的身份参加活动，增加了幼儿参加活动的主动性及情趣，同时在活动过程中我依据突发情况立即对活动进行调整。