中班专题颜色分类教案反思

中班专题颜色分类教案反思 关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，经过对基础的颜色的认识，能够确定开是蓝的，树是绿的，花是红的这些基础的和生活亲密相关的常识，经过对这些颜色的了解，使幼儿明白大自然是五彩缤纷的，培养幼儿热爱大自然和生活的感情，适合幼儿园老师们上中班专题活动课，快来看看颜色分类教案吧。活动设计背景学前中班的孩子，对颜色已经有了一定的敏感，比如她们穿的衣服、吃的东西，生活中的花草树木、天空等这些东西的颜色，她们全部能大致说出来。在上课的时候老师能够教部分简单的简笔画，引导她们去涂色，这时候就需要用到颜色；讲看图说话描述一个小动物的外形特点时，也需要用到颜色，基于这些我设计本课的颜色分类活动方案。活动目标1、在认知方面，经过对基础的颜色的认识，能够确定开是蓝的，树是绿的，花是红的这些基础的和生活亲密相关的常识。2、在情感方面，经过对这些颜色的了解，使幼儿明白大自然是五彩缤纷的，培养幼儿热爱大自然和生活的感情。3、在技能方面，经过对颜色的认识-了解-学习，使幼儿能够给颜色进行分类。4、探索、发觉生活中的多样性及特征。5、尝试经过色彩来感知美、发明美。教学关键、难点关键：学会简单的颜色分类难点：较浅的颜色和较重的颜色该怎么分。活动准备树叶卡片 红旗卡片花朵卡片小草卡片白云卡片 小鸡卡片和其它多种颜色的卡片等红、黄、绿、白四个颜色的筐活动过程 活动过程的表述无须具体到将老师、学生的全部对话、活动逐字统计，不过应该把活动的关键步骤很清楚地再现，即开始步骤、基础步骤、结束步骤、延伸步骤。注：关键表述基础步骤一、学习按颜色分类发给每名幼儿一套卡片，请幼儿观察并说出自己手中的彩色卡片有几个颜色，各是什么颜色的。把红、黄、绿、白四个筐拿出来，请幼儿按筐的颜色，将手中的彩色卡片放到对应的筐里。二、游戏“找好友”，在生活中按颜色分类老师引导幼儿找到自己的好好友，要求必需是在穿着的衣物上有相同的颜色，才能成为好好友，站在一起。请幼儿说出为何找某位儿童做好友。三、给自己家的小动物做件衣服请幼儿说说自己家里有什么小动物，冬天来了，小动物也怕冷，我们给它们做件衣服吧。请你用些彩色卡片做件衣服给自己家的小动物吧。让幼儿说一说为何用些颜色，你喜爱这件衣服吗？你认为你家的小动物会喜爱这件衣服吗？教学反思本节活动的关键目标是促进幼儿比较、分辨能力的发展并学习从多个颜色的不一样物体中找出同一个颜色的物体，并进行归类。孩子们是很喜爱分类的，而且孩子们能有了一个正确的判定力，这节活动我关键是让孩子们对熟悉的物品进行分类，四组物品全部有红、黄、白、绿四种颜色，先是对每一组的不一样颜色进行分类，平时不爱说话的孩子也把手举的高高的，而且上来后她分的很好，孩子们全部给了她大拇指以此来给她更多的自信，经过四轮的分类我发觉孩子们掌握的很好，于是我就加深了知识点，不但让幼儿分类还要让幼儿能够明白对应，于是我让孩子们去找和她得到的物品所对应的，最终她们全部给自己的物品配上了对，很轻易，本节活动目标孩子们能够轻松掌握。