《铁肩辣手邵飘萍》PPT课件.ppt

人文科学系新闻教研室,名记者研究,“铁肩辣手” 邵飘萍,第四讲,目的要求：要求了解邵飘萍的生经历， 掌握邵飘萍的新采访艺术，理解邵飘萍的 新闻思想。 重点难点：邵飘萍的新闻采访艺术,一、走上新闻救国不归路的邵飘萍,邵飘萍（1886-1926）原名新成，又名镜清，后改名振清，笔名飘萍，阿平、青萍、素昧平生等。 飘萍：人生如断梗飘萍，有何不可,（一）萌发新闻救国,1886.10.11出生于浙江省东阳的一个寒儒家庭，后迁至金华。 少年“神童”，14岁（1899年）考取秀才 1906年，考入浙江省立高等学堂，萌发“新闻救国”的思想 1908办一日报 毕业后回金华任教，继续撰写通讯，被申报聘为特约通讯员,1909秋迎娶父母包办的沈小仍 1912年再娶汤修慧,祝文秀与邵飘萍 （1919年同居）,（二）汉民日报正式走上 “新闻救国”的道路 1912年，与杭辛斋共创汉民日报，开始职业报人生涯 汉民日报是浙江军政府资助的日报 言论宗旨：“以尊崇人道，提倡民权，激励爱国尚武之精神，建设完全无缺之共和政府为唯一宗旨”。,1913年，全面主持汉民日报笔政 以立论尖锐而著称 “报馆可封，记者之笔不可封也。主笔可杀，舆论之力不可蕲(qi)也” 1913.8.10以“扰害治安罪”及“二次革命”嫌疑罪 查封报馆，逮捕邵飘萍 （其间）被捕三次，下狱九月。,（三）东渡日本坚定新闻救国的信念 就读于法政学校 东京通讯社：邵飘萍与潘公弼、马文车创办 最先向国内揭露日本与袁世凯交易的“二十一条” 弟以傲骨天成，岂能寄人篱下，故惟有勉励所为，欲以新闻记者终其身，不事王侯，高尚奇志，君亦赞成否,（四）主持申报、时报、 时事新报笔政 护国反袁运动 1916年任申报驻北京特派记者，报道“北京特别通信” 1916年8月创立北京新闻编译社,（五）京报的创办 于1918年10月5日问世，是一张对开四版的日报 “公平真确”是办报的理念和宗旨 京报 “三多”的特点：新闻多、评论多、副刊和附刊多 为五四运动推波助澜并因京报揭露曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人的卖国罪行而遭查封。 1918参与成立“北京大学新闻学研究会” 期间，代主持甲寅杂志,（六）第二次流亡日本 受聘于大阪朝日新闻顾问 完成专著综合研究各国社会思潮和新俄国之研究,（七）京报的“复活” 实际应用新闻学和新闻学总论 加入北京大学马克思学说研究会 介绍马克思主义 反帝反军阀的坚强斗士 最后一役反奉倒段讨吴运动,我国第一本新闻 采访的专著,（八）以身殉报 1926年4月22日，发表一生中最后一篇文章飘萍启事：鄙人之罪，一不该反对段祺瑞及其党羽之恋栈无耻；二不该主张法律，追究段、贾等之惨杀多数民众（被屠杀者大多数为无辜学生，段命令已自承认）；三不该希望取消不平等条约；四不该人云也云承认国民第一军纪律不错（鄙人从未参与任何一派之机密，所以赞成国民军者，只在纪律一点，即枪毙也不否认，故该军退去以后尚发表一篇欢送之文）；五不该说章士钊自己嫖赌，不配言整顿学风（鄙人若以为教育总长亦不配言整顿学风） 1926年4月26日，被奉系军阀以“勾结赤俄，宣传赤化”的罪名被枪杀。,二、邵飘萍的采访艺术,“飘萍每遇内政外交之大事，感觉最早，而采访必工。北京大官本恶见新闻记者，飘萍独能使之不得不见，见且不得不谈，旁敲侧击，数语已得要领。其有干时忌者，或婉曲披露，或直言攻讦，官僚无如之何也。自官僚渐识飘萍，遂亦渐重视报纸，飘萍声誉，以是日隆。” 张季鸾,1、广泛交游：以如何可尽其职务为交际活动之目的 2、采访指导思想务实明晰 注重新闻的真实性，深入采访、细致调查。反对有闻必录。 注重记者的素养，坚持真诚和平的采访态度 采访活动关注时局，铁肩担当社会正义,3、采访技巧灵活精湛 （1）随时处于角色之中，保持高度的新闻敏感 。宴请内阁 虚探美使馆 （2）善于把握采访对象心理 重视采访对象的“首印印象” 揣摩对方心理，把握采访时机 掌握谈话之擒纵方法 夜访段琪瑞（附院之争） “巡阅使会 ”,（3）千方百计，随机应变，采访时机把握得当。“金佛郎案” “中德宣战内幕” 其他：废寝忘食的工作作风及“视死其若休”的勇敢无畏精神,三、邵飘萍的新闻思想,1、新闻事业是“社会公共机关” ，“国民舆论代表。” 2、记者在新闻事业中的重要地位及品德和能力。他在实际应用新闻学中最早明确提出“品性为第一要素”的新闻道德思想 “所谓品性者，乃包含人格、操守、侠义、勇敢、诚实、勤勉、忍耐及种种新闻记者应守之道德” 3、应建立民主思想的新闻法规，保护新闻自由。,参考文献,新华出版社编中国名记者传略与名篇欣赏，新华出版社，2003年 夏林根近代中国名记者，福建人民出版社，1990年 解国记中外新闻轶事，郑州 文心出版社，1989年 郭汾阳铁肩辣手邵飘萍传，浙江人民出版社，2006年 林溪声 张耐冬邵飘萍与京报，中华书局，2008年 乔云霞“铁肩辣手”邵飘萍采.写.编 2005年5期 张引 姜换龙邵飘萍采访心理学运用艺术初探，今日南国，2009.8,课后思考：,邵飘萍的人生经历及其新闻实践给你哪些启示？,下节课预习,阅读邹韬奋的传记，思考韬奋精神的含义,Thank You !,再见,