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最新精品资料最新精品资料最新精品资料八年级数学下册 导学稿课 题16.1.1从分数到分式课 型预习课执笔人审核人八年级备课组级部审核讲学时间第 周第 讲学稿教师寄语今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。学习目标1 了解分式、有理式的概念.2理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.教学重点重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件.教学难点难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.教学方法自主学习 合作探究学生自主活动材料一、前置自学（自学课本2-4页内容，并完成下列问题）1、观察你所得的式子，有什么共同点？它们与分数有什么相同点和不同点？2、你能总结出分式的定义吗？3、“两个整式相除叫做分式”这句话对吗？4、你能举出举几个分式的例子吗？5、小结分式的概念中应注意的问题（1）分母中含有字母（2）如同分数一样，分式的分母不能为零6、何时分式的值为零？二、合作探究例1：（1）当a=1,2时，求分式的值； （2）当a取何值时，分式有意义？例2： 当x取何值时，下列分式的值为零？三、拓展提升1判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？9x+4, , , , ，2. 当x取何值时，下列分式有意义？ （1） （2） （3）3. 当x为何值时，分式的值为0？（1） （2） (3) 四、当堂反馈1.列代数式表示下列数量关系，并指出哪些是正是？哪些是分式？ (1）甲每小时做x个零件，则他8小时做零件 个，做80个零件需 小时.（2）轮船在静水中每小时走a千米，水流的速度是b千米/时，轮船的顺流速度是 千米/时，轮船的逆流速度是 千米/时.(3)x与y的差于4的商是 .2当x取何值时，分式 无意义？3. 当x为何值时，分式 的值为0？五、课堂小结本节课你学到了哪些知识和方法？1分式与分数的区别：2分式何时有意义？3分式何时值为零？自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 最新精品资料
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