教科版小学科学新版本三年级下册科学第三单元 太阳、地球和月球 单元过关测试

1第三单元单元过关测试班级：姓名：学号：一、判断题。1、从不同侧面照射同一物体得到的影子一定都一样。（）2、一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚最短。（）解析：一天中，阳光下物体的影子在早晨和傍晚最长，中午最短。3、麦哲伦航海的方向是不断变化的。（）解析：麦哲伦船队的航行方向是自东向西的，用了整整3年的时间环绕地球一圈。4、地球上的水资源分布均匀。（）5、我们在查找资料的时候，可以选择多种方式。（）6、因为月球上没有空气，所以在月球上跳跃要比在地球上跳得高。（）二、选择题。1、一个月中我们每天看到的月相都不相同，下列关于月相变化的说法中不正确的是(A)。A.月球始终有一半被太阳照亮，由于观察的角度不同，因此每天看到的月相也不同B.月相的变化是由于月球被太阳照亮部分的大小每天都不一样C.月相的变化是由于月球被地球挡住的部分每天都在变化2、像蜡烛、电灯、太阳等能够自己发光的物体，我们称为(B)。A.恒星B.光源C.能源3、太阳与地球的距离和月球与地球的距离相比，（A)。A.更远B.更近C.不确定4、月球地形的最大特征就是分布着许多（B)。A.火山B.环形山C、海洋5、下列说法中正确的是（C)。A.在地球上看帆船行驶，能始终看到桅杆和船体同时现B.当帆船进港时，先看到船体，再看到桅杆C.当帆船进港时，先看到桅杆，再看到船体6、海洋面积约占地球表面积的（C)。11A.二分之一B.四分之一C、四分之三7、农历下半月月球的亮面在（B)。A.右侧B.左侧C.正上方8、关于月球环形山的形成，人们曾有过多种猜测，目前公认的观点是（B)。A.气候说B.撞击说C.火同喷发说三、简答题1、请你简要说一说，为什么在地球上看太阳和月球，它们的大小差不多？解答：因为月球距离地球较近，太阳距离地球很远，所以在地球上看上去，它们的大小差不多。2、在模拟月相变化的实验过程中，我们观察到的月球的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？解答：月球的亮面大小不一样，亮面由小变大，再由大变小。亮面朝向不一样，上半月朝右，下半月朝左。四、设计题1、请你设计一个实验，证明地球是圆的。实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。实验现象：（1）帆船在地球仪上航行，进港时总是先看到桅杆，后看到船身；出港时的情况正好相反。（2）让帆船在水平桌面上航行，则一直能够同时看见桅杆和船身。实验结论：这个模拟实验证明了人们猜测地球是圆的假设的正确性。2、某小组为了研究阳光下影子长度的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。他们及时记下了影子的长度（125厘米），并且每30分钟11测量一次影子的长度。测量时，他们发现影子在12：00时最短。下面是他们在4小时内测量的竹竿影子长度变化的数据。请仔细阅读，并回答下面的问题。第几次测量123456789影长（厘米）12510077574025405777（1）从上面的数据中我们能推测出该小组是在一天中的9：30开始测量的，在（13：30）结束测量的。（2）根据上面的数据推测，如果进行第10次测量，那么这时竹竿影子的长度大约为（100）厘米。（3）从上面的数据中可以知道，从第1次测量到第6次测量，影子长度的变化规律是随着时间的推移，影子的长度逐渐（变短）。教科版1