六年级上第五单元检测

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六年级上第五单元检测学校 班级 姓名 识字写字一、识字写字(20分)ch fn c wei ch shen y t wn lin房猬生 体联 zh jn i f tun j qn ji j xn致爱团 节性bo cn yn n d wi hn y shn o保暗低 意深xin x k su sh sh wn zhn k su细枯世 文咳二、把下列词语补充完整(10分)失声 哭 大摇大 张冠李 恍然大 北风 号 经风霜 牛毛 雨 大病新 吞枣阅读一、按课文填空(7分)深蓝的 ,下面是海边的沙地,都种着 的 的西瓜。其间有一个十一二岁的年, ,手摸一柄 ,向 。那 却 ,反从他的 逃走了。二、少年闰土(片断,6分)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里,潮流要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚”啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1、 写出下列词语的近义词。(2分)无穷无尽( ) 希奇( )2、请用一个成语概括文中画横线部分的内容: 。(1分)3、西瓜有这样危险的经历是指 这件事。(1分)4、“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角天空。”的含义: 。(2分)三、我的伯父鲁迅先生(片断,8分)天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深 的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深 奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深 地叹了一口气。1、选段中的三处“深”分别是什么意思?将正确选项序号填在横线上。(3分) A、距离开始的时间久 B、距离大 C、最大程度的 D、高深不易理解2、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。”这句话中“我”问他们什么问题呢?(2分) 。3、用“画出描写伯父神情的句子。(1分)4、选段中鲁迅先生的神情变得严肃的原因是什么?(2分) 。四、故乡(鲁迅,11分)这来的便是闰土,虽然我一见便知道这是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶旧毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手上提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,你来了?-”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,-但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来”闰土说。我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够又不太平什么地方都要钱,没有规定收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉”他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。1、解释下列词语。(2分) 寒噤: 厚壁障: 2、选文从 、 、 等方面刻画了中年闰土的形象,与 的少年闰土相比,中年闰土的生活 、 (6分)3、选文中在描写闰土的语言时用了许多省略号,刻画出他说话吞吞吐吐、欲言又止的神态,这神态说明他 、 (2分)4、闰土见到“我”不叫“迅哥儿”而称“我”为“老爷”的原因是什么?(2分) 。五、怀鲁迅(郁达夫,8分)真是晴天霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到了鲁迅的死!发出了几通电报,会萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。二是二日上午十时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇到的只是真诚的脸,热烈的脸,悲愤的脸,和千千万万将要破碎似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。这不是寻常的丧事,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。生死,肉体,灵魂,眼泪,悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了,在鲁迅的死的彼岸,还照耀着一道更伟大,更猛烈的寂光。没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死,使人自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,是人家看出了中国还是奴隶制很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋入浅土中去了;西天角却出现了一片微红的新月。1、第自然段中的“晴天霹雳“形容什么?(2分) 。2、第两段中的哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情?(2分) 。 3、第自然段用了哪种修辞手法?有什么作用?(2分) 。4、对第自然段理解最恰当的一项是( )(2分) A、表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。 B、我们国家能出现鲁迅这样的伟大的人物,说明我们的民族是很有希望的。 C、鲁迅这样伟大的人物死了,预示着我们的民族没有希望。 D、表达了作者对鲁迅之死的无比痛惜和对奴隶性很浓的社会的憎恨。习作(30分)仔细观察图片,大胆展开想象,题目自拟,写一个具体生动的故事,适当加入自己的议论。要求语句通顺;字迹端正清楚;字数450左右
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