六年级上第五单元检测

六年级上第五单元检测学校 班级 姓名 识字写字一、识字写字（20分）ch fn c wei ch shen y t wn lin房猬生 体联 zh jn i f tun j qn ji j xn致爱团 节性bo cn yn n d wi hn y shn o保暗低 意深xin x k su sh sh wn zhn k su细枯世 文咳二、把下列词语补充完整（10分）失声 哭 大摇大 张冠李 恍然大 北风 号 经风霜 牛毛 雨 大病新 吞枣阅读一、按课文填空（7分）深蓝的 ，下面是海边的沙地，都种着 的 的西瓜。其间有一个十一二岁的年， ，手摸一柄 ，向 。那 却 ，反从他的 逃走了。二、少年闰土（片断，6分）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1、 写出下列词语的近义词。（2分）无穷无尽（ ） 希奇（ ）2、请用一个成语概括文中画横线部分的内容： 。（1分）3、西瓜有这样危险的经历是指 这件事。（1分）4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角天空。”的含义： 。（2分）三、我的伯父鲁迅先生（片断，8分）天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深 的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深 奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深 地叹了一口气。1、选段中的三处“深”分别是什么意思？将正确选项序号填在横线上。（3分） A、距离开始的时间久 B、距离大 C、最大程度的 D、高深不易理解2、“伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。”这句话中“我”问他们什么问题呢？（2分） 。3、用“画出描写伯父神情的句子。（1分）4、选段中鲁迅先生的神情变得严肃的原因是什么？（2分） 。四、故乡（鲁迅，11分）这来的便是闰土，虽然我一见便知道这是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手上提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？-”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，-但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来”闰土说。我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有规定收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。1、解释下列词语。（2分） 寒噤： 厚壁障： 2、选文从 、 、 等方面刻画了中年闰土的形象，与 的少年闰土相比，中年闰土的生活 、 （6分）3、选文中在描写闰土的语言时用了许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐、欲言又止的神态，这神态说明他 、 （2分）4、闰土见到“我”不叫“迅哥儿”而称“我”为“老爷”的原因是什么？（2分） 。五、怀鲁迅（郁达夫，8分）真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！发出了几通电报，会萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。二是二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇到的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破碎似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。这不是寻常的丧事，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。生死，肉体，灵魂，眼泪，悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太渺小了，在鲁迅的死的彼岸，还照耀着一道更伟大，更猛烈的寂光。没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，是人家看出了中国还是奴隶制很浓厚的半绝望的国家。鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋入浅土中去了；西天角却出现了一片微红的新月。1、第自然段中的“晴天霹雳“形容什么？（2分） 。2、第两段中的哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情？（2分） 。 3、第自然段用了哪种修辞手法？有什么作用？（2分） 。4、对第自然段理解最恰当的一项是（ ）（2分） A、表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。 B、我们国家能出现鲁迅这样的伟大的人物，说明我们的民族是很有希望的。 C、鲁迅这样伟大的人物死了，预示着我们的民族没有希望。 D、表达了作者对鲁迅之死的无比痛惜和对奴隶性很浓的社会的憎恨。习作(30分)仔细观察图片，大胆展开想象，题目自拟，写一个具体生动的故事，适当加入自己的议论。要求语句通顺；字迹端正清楚；字数450左右