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礼泉县实验小学英语导学案年级：六年级班级：课题: Im a visitor here.课时：第一课时主备人: 赵晓娟审核人：赵晓娟学习目标：学习“四会”单词：England,English, Australia,Australian,France,French America,American和visitor,hotel.能够会说、会用以下句型：Where are you from? Im from How do you come here? I come here by 等。能用所学句型和别人做自由对话，并将所学内容灵活运用到实际中去。培养学生热情，礼貌，积极，友好的待人态度。学习重难点：“四会”单词的掌握。区别England和,English, Australia和,Australian,France,和French，America和American课前准备：世界地图或地球仪，一些著名建筑物图片知识链接：大本钟：伦敦市的标志、英国的象征。 大本钟从1859年就为伦敦城报时，每隔一小时敲响一次，至今已一个半世纪。自由女神：于1886年10月28日矗立在美国纽约市海港被誉为美国的象征，女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着刻有1776年7月4日的独立宣言，脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。她象征着自由、挣脱暴政的约束。 悉尼歌剧院：悉尼歌剧院位于澳大利亚悉尼，是世界著名的表演艺术中心 埃菲尔铁塔：屹立在巴黎市中心的塞纳河畔，高320多米，相当于100层楼高。是世界上第一座钢铁结构的高塔，就建筑高度来说，当时是独一无二的。埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一，被法国人爱称为“铁娘子”。学 案导 案一、 预习检测：1、 你能在地图或地球仪上找到以下国家吗？England America Australia France2、 下面这段话是小军在校园里碰到了一位外籍校友，两人的谈话，你能把它补充完整吗？A: Hello! My name is Xiao Jun. Whats your name?B: My name is Jack. Nice to meet you !A: _, too. Where are you _?B: Im from _(美国)。How _you come to school?A: I come to school _.(骑自行车).二、 自主、合作探究1、自主学习：England America Australia FranceA、 借助媒介，听音正音。借助录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的单词。B、 自主练习，巩固会读新词。运用自己的方法，辨析词形，掌握词义。2、小组探究学习：A、小组内和同伴交流新单词，并且对不懂的地方进行讨论。B、小组内讨论新词的最佳记忆方法。C、小组内比一比，背一背，看谁记得快。DEngland和,English, Australia和,Australian,France,和French，America和AmericanE、试着用所学单词替换下面的对话。模仿人物的语气及感情色彩，和同伴排演，然后小组内展示。(也可适当添加或变形。)A: Welcome to our city!Where are you from?B: Were from _.A:How do you come here ?B: _.三、 随堂检测：1、 听写单词。 2、小组比赛。组内推荐一组表演好的搭档，全班进行模拟比赛。四、 知识拓展：你还会哪些国家的英语表达？试着当小老师，把你所知道的教给其他同学。你还知道哪些世界著名建筑物？将来你想到哪儿去？为什么？五、 布置作业：1、 基础作业：练写新单词，并且用新词各造两个句子。 2、提高作业 尝试着用所学的词语串一个小短文。3、预习作业预习lesson 2对话内容导入新课，强化目标。走进学生，了解学情。深入小组，点拨指导。全班交流，互动评价。测评反馈，及时纠正。课后反思Heaven helps those who help themselves（自助者天助。）
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