如何举例及其分析.ppt

议论文如何平和地讲理 议论文例证思路讲析,议论文例证思路讲析 议论文举例论证（摆事实、讲道理） 1.点例式（详举一个例子） 2.面例式（略举一组事例子）,议论分析常见方法可分为： 1事例因果分析、 2事例假设分析 （正例反设和反例正设）。 3事例正反对比分析,1因果分析 论证由果及因句式： 逻辑思路：之所以是因为 例1：语言，有时是化解误会的良药。它使许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会。 （优秀作文语言，架起沟通的桥梁）,事例由因及果 逻辑思路： 因为所以 （因为）因此,2嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?（一般人不从师的害处） 3（士大夫之族）爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！（所以）师道之不复，可知矣。（然而）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，（因而）其可怪也欤？！（士大夫不从师的害处）,2事例假设分析： 正例反设 例：相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人去说吧”。中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时，压力很大，任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而他力排众议，相信自己，大胆起用冯坤等新秀，最终改组成功，夺回了失去17年的世界杯，登上了奥运会的最高领奖台。假如当初他采纳别人的建议，不相信自己，那金牌奖杯还有谁拿？正是陈忠和关键时刻相信自己，取得了骄人的成绩。（2004年山东优秀作文相信自己，也相信别人）,“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海” 。凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？,反例正设 例：霸王，你确实不是刘邦杀死的。你死于空洞苦痛加重的心灵之剑！纵然四面楚歌（可怜那楚歌都是假的），可如果选择坦然和坚守，渡江突围，又怎么会将大好江山，送与一个流氓天子！（2004年四川优秀作文）,3正反对比分析 事实举例正反对比式：用两个或两个以上的正面事例，用至少一个反面事例。 例：我们们相信自己时，也要相信别人。这是由事物的多变性和自我的局限性决定的。唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世；朱无璋接受了朱升“高筑墙、广积粮”的建议，于是国泰民安。相反，那顽固的马谡置王平的忠言不顾，自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。别人的意见取其精华，弃其糟粕，唯明智之举。（2004年山东优秀作文相信自己，也相信别人） ）, 用假设方式正反对比分析 事实正向，讲道理反向假设 相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人去说吧”。中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时，压力很大，任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而他力排众议，相信自己，大胆起用冯坤等新秀，最终改组成功，夺回了失去17年的世界杯，登上了奥运会的最高领奖台。假如当初他采纳别人的建议，不相信自己，那金牌奖杯还有谁拿？正是陈忠和关键时刻相信自己，取得了骄人的成绩。（2004年山东优秀作文相信自己，也相信别人）,讲道理正向 事实反向假设 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海” 。凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？,热身训练： 以“要以榜样激励孩子”为论点，用因果分析、假设分析、正反对比等论证方法改写语段。,美国总统奥巴马是一个在“联合国家庭”中长大的黑人孩子。在他两岁时，父母离异。 但是奥巴马的母亲、外公、外婆却一直在奥巴马的面前维护他父亲的形象和尊严，并以父亲的光辉轶事激励奥巴马。 于是奥巴马的一生始终以父亲的梦想与奋斗作为动力，牢牢记住黑人也有可能逆转命运，并为之不懈努力，最终成为美国历史上第一位黑人总统，也是第一位具有非洲血裔的总统。,学生习作：是什么让一个在“联合国家庭”中长大的孩子，成为美国总统？是什么让2岁经历家庭变故，曾沦为“问题少年”的他走出阴暗，绽放生命的光华？答案是榜样的力量。 正是因为奥巴马的母亲、外公、外婆一直在他面前维护他父亲的形象和尊严，并以父亲的光辉轶事激励他，才成就了今天勇敢执着，热情自信的奥巴马。 试想如果奥巴马的母亲、外公、外婆一直在他面前诋毁他父亲，如果他从小缺失这种以父亲为榜样的百折不挠的奋斗精神和动力，也许我们就看不到美国总统选举史上的这一奇迹了。法捷耶夫说：“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”教育有时就是如此的简单，多激励孩子，以榜样的力量激励孩子，奥巴马的家庭教育给我们做了很好的示范。,就以下老师所介绍的事件，请以“公众人物，请对自己的言论负责”为题目，写一篇议论文。 运用因果、正反对比、假设等方法论证分析。,