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专题四图文转换,预习做真题,洞悉高考怎么考 1.(2018全国卷)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。(6分),参考答案 面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另做打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再做尝试。 解析 本题考查图文转换的能力。答题时,分析清楚所给构思框架的意思是关键。题干中明确指出这是一个被拒绝后常见的“反应及应对方式”的构思框架,也就是说这个构思包括两方面:反应、应对方式。其中四种反应都加了引号,说明这是说出来的话,所以思考的着力点就变成了对四种反应及应对方式的阐释,即要进行扩展性表述。,2.(2016全国卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85字。(6分),答案示例 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析 本题考查图文转换的能力。题干要求对所给的框架图进行解说。要把握框架图的结构,这幅框架图由四个层次组成,应按照由下往上的顺序逐层介绍。由第二层“活动”“讲座”可知,对“中华文化体验”计划的介绍,围绕这两方面展开即可。,3.(2015全国卷)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。(6分),答案示例 该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。,解析 本题考查图文转换的能力。图文转换解题分三步:第一步,观察,看图的构成要素,这里主要是地球、清流、鱼、手和浊流等;第二步,思考构图要素之间的联系,这里的关键是“人类之手正在阻挡排向清流的污水”;第三步,概括寓意,即“表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心”。,4.(2015全国卷)右面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过85字。(6分),答案示例 图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。 解析 要明确图像中的构成要素,然后看它们被赋予的意义;要把图像与标题联系起来,“联合”“力量”与图像中的“鸽子”(和平)、组成鸽子的“旗帜”(联合)和鸽子口中的橄榄枝都要联系起来考虑。,5.(2014全国卷)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。(6分),答案示例 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记,记录考察情况。 解析 本题考查图文转换的能力。一要审清试题要求,即根据初步构思框架构思一段话;二是充分利用试题材料,将其体现在语段中;三是注意准确、连贯的要求。,6.(2013全国卷)右面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过70字。(5分),答案示例 图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。 解析 本题考查图文转换的能力。图片为徽标,解答时要仔细全面地观察徽标的内容,并联系徽标的主题概括其寓意。本题中水滴、手的形状非常明显,背景的圆形图案则代表了地球,这一点容易被忽略。概括寓意一定要联系该徽标的内容,突出“节水”这一主题。,学案一,学案二,研习研方法,聚焦考题怎样答 图画解读类转换 近年来,全国卷十分重视“图文转换”的能力。这类题目是指用文字对图画类非文本信息进行转述的综合性语言类试题。图文转换看似只是两种形式的相互转换,其实涉及语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯以及正确使用修辞手法等考点,综合考查转换、描述、概括、理解、分析、鉴赏能力,是一种综合性的考查题目。,学案一,学案二,题型一流程图解说 流程图是全国卷近年来的热点,以2018年、2016年和2014年全国卷的7个题目为代表。它一般是给出一个活动的流程框架,要求用准确的文字转述出来。,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 1.看清流程图结构。这类图形,一般采用总分结构,分支分层体现。先用一个总的活动名称概括全部内容,然后把整个活动分成几个“支”,也就是活动的若干部分,如前期准备阶段、活动实施阶段、活动后的总结表彰阶段等;每一支又分两到三层,层与层之间是并列关系,说明活动的具体项目,各个项目之间有时会有时间的先后问题。 2.找准说明顺序。对流程图的解说,说明顺序至关重要。可以按照活动的时间顺序说明,也可按照主要和次要的关系说明,但无论采用怎样的顺序,都要处理好包含关系、总分关系。 3.根据关系连缀。理清每一个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用是前提,根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折等关系,选定过渡词语或关联词语进行连缀是关键。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题1框架图 (2016全国卷)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。(6分),学案一,学案二,答案示例 本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。 解析 本题考查图文转换的能力。题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构,该框架图由下而上可分为三个层次。第一层是该活动的三个阶段:动员、演出、评奖。第二层围绕演出又分为参演人员、内容、形式三个方面。第三层明确了演出人员和内容。按照活动的逻辑关系和时间顺序,综合考虑,组织语言即可。,学案一,学案二,典题2流程图 下面是某校新生入学报到流程图,请用文字转述新生报到流程。要求简洁、明了。(6分),学案一,学案二,答案示例 已缴费的学生可直接到所在学院报到,然后入住公寓。未缴费的学生先到银行收费点缴纳学费,然后到所在学院办理报到、入住手续;其中需要办理绿色通道的同学,则须到学院审批,经计财处核准后,方可办理报到、入住手续。 解析 首先要找出说明顺序,可以先说明“已缴费学生”,再说明“未缴费学生”,对“未缴费学生”还要按“缴纳学费”和“绿色通道”两类予以说明。,学案一,学案二,即学即练 下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85字。,学案一,学案二,答案示例 本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞,然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活动。室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果,晚上在烧烤广场开篝火晚会。 解析 从整体看,这个活动框架图由“室内”“室外”两部分组成,可按照先室内再室外的顺序说明。室内活动先由领导致辞,再开展三项活动;室外活动一是在农庄垂钓和采摘,二是在烧烤广场举行篝火晚会,可按先白天后晚上的顺序说明。,学案一,学案二,题型二徽标解读 徽标即徽记、标志,往往高度凝练,蕴含着丰富的寓意。徽标解读题常以“说明构成要素”“鉴赏”等为考查点。,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 1.抓住徽标的构图要素。徽标为了一目了然,表达明确清晰,往往按照一定的顺序将文字、线条、符号、色块等构图要素按照一定的结构组合搭配,从而表达一定的意义。抓住徽标的构图要素是解读的前提。 2.深挖内涵和寓意。注意由表及里分析其内涵和寓意,对徽标的创意(内涵),要联系具体对象做出合理解释,不能随意想象,要扣住图中的信息点来联想,尽量采用“一个信息点+一个内涵寓意”的回答方式。 3.拟写答案。作答时要注意说明的顺序,或从上到下,或从左到右,或从外到内,或按照主次分别说明;揭示寓意要与徽标设计的目的紧密关联,语言表述要简明。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题3徽标 右面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过70字。(5分),学案一,学案二,答案示例 (1)构图要素:图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成。 (2)寓意:图形中心的组合象征人类赖以生存的环境,周围的十个环,环环相扣,象征公众参与,共同保护环境;同时“环”与环境的“环”同字,寓意为“全民联起手来,共同保护人类赖以生存的环境”。 解析 解答图文转换题,一要细心观察,图中的任何形体都是“要素”,都不可放过,如本图中的山、水、太阳、十环等;二要有序地呈现出来,本图可以按由内而外的顺序来说明。解读寓意,一要注意同音相关,如“环”与“环境”;二要会联想,如由图中的“山”“水”想到人们的生活环境等。,学案一,学案二,典题4邮票 下面是“城乡居民社会养老保险制度全覆盖”的纪念邮票,请写出主体图形构图要素,并说明其寓意。要求语意简明,句子通顺,80字左右。(6分) (注:主体图形为红色),学案一,学案二,答案示例 该图以剪纸的形式构成红灯笼图案,灯笼的主体由伞、老人、城乡房屋组成,一把大伞罩住了老人。整体图形寓意城乡居民保险制度惠及所有老人;以剪纸、红灯笼形式,突出中国特色,洋溢喜庆气氛。 解析 邮票是一种特殊的标识。对这个邮票构图要素的解说,宜采用由整体到局部的顺序。整体看是喜庆的中国红灯笼;局部看,灯笼的上部是伞形,意味着“覆盖”,中间有老人、城乡建筑等,揭示了主题。,学案一,学案二,即学即练 右面是某市读书节标志的主体图案,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过85字。,答案示例 该读书节标志由爱心、书本和纽带等元素组合变化构成。爱心和书本寓意热爱读书、用心读书。心形纽带,寓意以读书(节)为纽带,齐心协力推动学习型城市的创建(齐心协力构建和谐社会)。,学案一,学案二,解析 对徽标的解说,要注意着眼整体构形,从细节处入手揣摩其内涵与寓意。徽标整体呈“心”形,可以联想到“爱心”“用心”“真心”;又像一个飘动的丝带,寓含“联系”“相关”;徽标的右上角是书页,表示徽标的主题是读书节。串联相关寓意可知,徽标的整体寓意是:以读书为纽带,聚人心,共建学习型(和谐)社会。符合这个意思即可。,学案一,学案二,题型三漫画赏析 漫画是通过直观的形象来说明道理的一门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,以说明某种观点。漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等都蕴含着深意。 一、晓招式提升备考技能 鉴赏漫画须“四看” 1.看漫画的标题。首先要看漫画的标题是什么,然后把标题同漫画的内容结合起来进行分析,这样就容易弄清漫画的寓意所在。,学案一,学案二,2.看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每幅画画了几个人物,他们都在做什么、想什么,人物的衣着、物件都是怎样的,人物数量的变化说明了什么,等等。因此,一定要仔细观察画面,这样才能全面领会漫画的寓意。 3.看漫画的文字。漫画为了表达其寓意,常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些文字中往往隐含着作者的观点,有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4.看漫画的局部。漫画的魅力在于其隐喻、映射、讽喻性,这些特征在艺术上的表现就是夸张变形。漫画为了表达某种观点,常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张,以引起观者的共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。,学案一,学案二,常见题型的解法 1.介绍或描述漫画内容题解题方法 这类题型,只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述出来即可,不需要做评论或联系社会现实探讨寓意。不可超越漫画所给的图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中的内容。 对于漫画的说明,在整体上要做到“总分总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依据一定的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)介绍画面内容。 2.概括寓意题解题方法 概括画面的主题,先要认真细致地观察分析画面的内容,找出其讽刺或颂扬的对象或行为;然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括。通常采用联想的方法,由物及人,彰显意义。,学案一,学案二,3.拟写标题题解题方法 拟写时首先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体(人或物)和表达的主题,然后围绕其拟加标题。可直接以讽刺或颂扬的主体(人或物)命名,也可扣住主题命名。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题5漫画 阅读下面的漫画,按要求答题。(4分) (1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用无题做标题。(2分) (2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15字。(2分),学案一,学案二,答案示例 (1)标题1:眼见为虚。标题2:真相假象。 (2)眼见不一定是实,要有理性思考。或:不要被假象迷惑,真相常躲在背后。 解析 图中有“两把伞”,一把是真正的伞,另一把却是一只猫的“影子”。理解这幅漫画的关键是猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。这启示我们眼见不一定为实,对所见要有理性思考,认真辨别。,学案一,学案二,即学即练 阅读下面这幅漫画,根据要求完成题目。 (1)介绍漫画的内容。(不超过90字) (2)指出漫画的寓意。(不超过25字),学案一,学案二,答案示例 (1)一个大救生圈中间坐着个背书包的孩子,他手拿笔,仰望着天空,面前一张纸上有“坐井观天”四字;圈外坐着孩子的爸爸妈妈和爷爷奶奶,轮流紧盯着圈内的孩子,右上角的“别出圈儿”,是漫画的标题。(2)家长的溺爱会严重危害孩子的心智健康。 解析 介绍漫画内容要看清漫画的构成要素,按照合理的顺序说明孩子、救生圈和周围坐着的爸爸妈妈、爷爷奶奶的关系。揭示漫画的寓意要紧扣孩子“坐井观天”与周围人做法的关系。,学案一,学案二,题型四图片鉴赏 图片主要指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为是艺术,所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性,要尽可能使语言鲜明、生动。,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 赏析图片要注意三点 1.结合题目要求理解。考题要求往往对内容有一定的提示性,根据题干的要求和题目所给的条件以及图片中所展示的内容去思考答案,不抛开题中的条件、图形和作者意图。 2.抓住特征描述、想象。注意区分是描述还是想象。描述要抓住能反映画面寓意的特征进行,描述时只要求对图片内容本身加以说明。想象,则要求以画面中的事物为基础,合理拓展,并恰当使用比喻、拟人等修辞,进行生动的描绘。 3.紧扣意图解说寓意。图画的寓意,与构图要素、色彩密切相关,与图片的题目、表现的内容、作者的创作意图密切相关。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题6描述意境 (2015湖北卷)欣赏右面的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:突出景物特征;语言表达鲜明、生动;不超过80字。(4分),学案一,学案二,答案示例 (1)一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。 (2)东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶。丝丝柔条,袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。 解析 本题要求考生为天鹅戏水图写诗或配文。答题时,应先仔细观察图片,几只天鹅在水中嬉戏,柳丝倒映在水中,由此可以引发很多联想,如天鹅戏水、杨柳依依,当想起“春江水暖鸭先知”“二月春风似剪刀”等佳句。突出景物特征,就是要描写杨柳,体现“早春”的季节特征。语言生动,描写细致。注意写作短文当以天鹅为中心。,学案一,学案二,典题7分析评价 (2015天津卷)下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。(5分),答案示例 “我介意”最好。“我介意”表明了自己反对吸烟的立场,捂住口鼻,让自己少吸二手烟,给对方传达吸烟妨害他人的信息。直接制止,态度生硬;双手手势,会吸入烟。 解析 解答本题的关键是先表明自己的态度。然后结合图画,分条说出自己的理由,还要有与另外两幅图的比较,注意字数的限制。,学案一,学案二,即学即练 欣赏下面这幅作品,以“小女孩”为描写对象,写一段神态描写的文字。要求至少正确地运用两种修辞手法,不超过80字。,答案示例 什么事让这个文文静静的小女孩这么高兴?不好猜!但她眼眸里的笑意,荡漾在胖嘟嘟的小圆脸上,像一滴蜜落到清水里,激起层层涟漪,把整个世界都涂抹上了一层幸福色彩。 解析 本题考查对图画的欣赏。要恰当使用联想手法和修辞手法。神态描写专指脸部表情描写,描写时要用表示表情、神态的词语。注意字数限制。,学案一,学案二,数据分析类转换 此类题的特点在于将抽象的数据通过图表转化为直观的信息来展现某种变化、进行相关比较、总结发展趋势等。它能简洁明了地反映事物的变化发展的规律或作者的观点态度。所谓“图表”,指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,如统计表、饼状图、柱状图等。表文转换的常见类型:表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换等。,学案一,学案二,题型一柱状图分析 柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图,由一系列高度不等的纵向条纹表示数据分布的情况,用来比较两个或两个以上的事物数值的变化,通常用于较小的数据分析。 一、晓招式提升备考技能 分析柱状图要注意两点 1.明确要求,定向归纳概括。题干的要求,决定了分析、概括的方向,答题的重点。 2.细致观察,找出发展趋势。对柱状图的观察,可以从两个方面入手:柱状图代表的数据;柱状图与坐标联系后体现的意义。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题1柱状图 (2015浙江卷)阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分) (1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分) (2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字)(3分),学案一,学案二,答案示例 (1)20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 (2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;图书阅读率低于全国水平;浙江人要重视图书阅读。,学案一,学案二,解析 图表题一般是给出一幅图表,要求能根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。图文转换综合考查对材料的分析能力和语言的概括能力。在解答此类图表题时,首先要认真审题,明确要求,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度,并注意字数限制。此题中表脚告诉我们的是全国与浙江20132014年的阅读率数据比较。第(2)题要求根据数据,得出相关结论。在细读图表时要全面准确捕捉信息,找出比较对象、比较角度、各种数据及变化特点。图中,浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水平,而图书阅读率低于全国水平,浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。,学案一,学案二,即学即练 (2015重庆卷)下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求:内容完整,概括准确,不超过80字。,学案一,学案二,答案示例 男孩和女孩在草地、运动场和娱乐场的活动时间多于在其他场地的活动时间,在硬场地的活动时间最少。在各种场地中,女孩原地休息的时间均多于男孩,表明相对于女孩来说,男孩更加好动。 解析 该题图上分别标示出了男孩与女孩在草地、运动场、硬场地、天然场地和娱乐场原地休息与运动的时间。根据本题的要求,答案要内容完整,就要从两个角度作答,一是要将男孩女孩合起来分析图示情况,二是要将男孩女孩分开来看图示情况。只有顾及了两个方面,才能算完整。,学案一,学案二,题型二曲线图分析 曲线图用一组曲线来表示一组数据的变化关系,比较直观地显示量的变化趋势。其特点是以纵横坐标为主轴,有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况。 一、晓招式提升备考技能 分析曲线图要注意三点 1.理解坐标内容。看清坐标横轴、纵轴的内容,把握坐标代表的意义。 2.找出曲线走向。曲线无论在区间中如何曲折,都有一个高低起伏的趋势,这是回答问题的关键。 3.注意数字变化。曲线图中的关键数字,往往是曲线变化的端点、高点、低点。抓住这些关键数字,可看出原因及变化。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题2曲线图 阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。(4分) (1)中国新闻出版研究院完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分) (2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种,概括其特点并略作说明。(2分),学案一,学案二,答案示例 (1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)我选数字媒介阅读,因为数字媒介传播快捷,可以及时获取更多有效信息。 解析 第(1)题要结合两个统计表,找出其共同之处。第(2)题概括出任一种方式的任一特点,说明合理即可。,学案一,学案二,即学即练 下面的曲线图是某地一年中西红柿、土豆、大白菜价格走势图,请写出这三种蔬菜的价格与时间的关系,并分析出现这种情况的大致原因。,学案一,学案二,答案示例 三类蔬菜的最高价格出现在4月份,最低价格出现在6月份。4月份,三类蔬菜产量走低,价格有所抬高;6月份是三类蔬菜大量上市之时,价格有所下降。 解析 解答此题,要注意分析三条曲线的最高点和最低点在时间上的相同之处,然后分析价格高低变化的原因。比如,6月份,三种蔬菜的价格最低,因为此时是这三种蔬菜大量上市阶段;4月份,三种蔬菜的价格全都最高,这是因为此时这些蔬菜的产量较低。,学案一,学案二,题型三扇面图分析 扇面图显示的是一个数据系列中各项的大小占各项总和的比例,一般为整个圆形的百分比。 一、晓招式提升备考技能 分析扇面图要注意两点 1.了解扇面图体现的数据特征。扇面图是用扇面状的图形表示相关数据在整体中所占的百分比,比值大的扇面大,比值小的扇面就小。十分直观。 2.把握不同扇面表达的意义。对扇面图的分析,往往要求据图写出结论或分析原因,尤其对原因的分析,要结合题目和相关数据进行。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题3扇面图 下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。(4分) (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,1020字)(2分) (2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:分别在1020字)(2分) 社会: 学校:,学案一,学案二,答案示例 (1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。 (2)社会:电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。 学校:未开设书写课,不重视对学生书写能力的培养。 解析 首先要注意本图表是关于汉字“书写”现状的调查这一主题,再注意图表由几个部分组成及各部分的数据,然后抓住主要内容进行分析。在此基础上,根据题干,由表及里地进行思考。,学案一,学案二,即学即练 阅读下面的扇面图,根据具体数据写出两个结论。要求:不出现具体数字,每个结论不超过20字(不含标点)。,学案一,学案二,答案示例 (1)绝大部分人对彩票公益金的用途有了解。(2)彩票公益金项目公示不充分。 解析 本题给出的是两个扇面图,得出的两个结论应该是与两个扇面图对应的。第一个扇面图中“不了解”的只占17%,人数极少。了解的人占了83%,这说明绝大多数人对彩票公益金的用途有所了解。第二个扇面图回答“没有”“不清楚”的占大多数,这在一定程度上说明彩票公益金项目公示存在问题,没有受益的人居多。,学案一,学案二,题型四数据表分析 数据表又叫表格,由一行或多行单元格组成,用于显示数字和其他相关因素的变化情况。表格一般由表头、纵栏、横栏、备注、表例组成。表头一般指表格的第一行,指明表格每一列的内容和意义。,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 分析数据表要注意三点 1.注重整体阅读。通过整体阅读,搜索有效信息,不顾此失彼、遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素(比较对象,比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。 2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某个问题,而这可能正是这个材料的重要之处,也是得到观点的源头。尤其要注意数据间的比较,注意比较最大值与最小值,看其具体的差别,思考数据反映出的问题或发展趋向。 3.注意图表细节。图表中的一些细节不能忽视,它们往往起提示作用。如图表下的“注”等。,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题4表格 有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分),答案示例 大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。,学案一,学案二,解析 题干要求“从作家渐至成熟的角度归纳”,“处女作”的相关信息是为“渐至成熟”提供判断依据的,因此不能只注意“代表作”所给信息。大多数作家二十几岁发表处女作,至三十多岁才有较多代表作,故其成熟期约为十年。,学案一,学案二,即学即练 阅读下面某省2018年语文高考抽样数据的图表,按要求完成题目。 (1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2)根据图表数据,写出相关结论。(不超过50字),学案一,学案二,答案示例 (1)某省2018年语文高考男女生分数段分布情况比较(2)100分以下男生比例高于女生,100分以上女生比例高于男生;大部分考生的分数在101110之间。 解析 该图表是某省2018年语文高考抽样数据。其中,实线和虚线分别代表男生和女生的语文分数分布情况。横轴是语文分数段,纵轴是百分比。这样就可以拟定标题为某省2018年语文高考男女生分数段分布情况比较。再根据实虚线所指示的分数段和百分比,比较之下,可以得出的结论是在100分以下男生比例高于女生,在100分以上男生比例低于女生。从整体来看,大部分考生的分数在101110之间。,学案一,学案二,学案一,学案二,学案一,学案二,学案一,学案二,下图是2016年G20杭州峰会会标。请仔细观察,写出构图要素,并解读构图要素的寓意。要求语言简明,语句通顺,不超过100字。(5分),学案一,学案二,学案一,学案二,纠错分析 对比参考答案,我们发现“我的答案”存在三个问题:没有按照先总体后局部的顺序分析,答题没有条理。对会标构图要素的理解不到位,没有深刻体会其含意。观察不仔细,遗漏要点。 思路规范 第一步,审准题目,明确要求。 第二步,拆分标识,体会构图要素的含意和组合特点。 第三步,按照顺序,有条理地作答。,
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