家长会英语任课老师演说稿

家长会英语任课老师演说稿 家长会是让家长和老师对孩子的情况进行相互了解的一个机会，家长能够经过家长会知道自己的孩子平时在学校的学习情况。下面就由为你分享，欢迎欣赏。篇【1】尊敬的各位家长:大家好!我是五(1)班的班主任，任教五(1)班的英语。首先，我代表五(1)班全部任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的儿女的关心和对我们学校工作的大力支持。同时我代表全体学生感谢大家的到来。为何这么说呢?因为我认为我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能经过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲。今天我想跟各位家长谈谈以下多个问题：一.班级基础情况：本班有学生56人，大多数学生全部是比较乖巧、听话的，尤其是班干部，她们全部能以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。还有部分有专长的同学，如王梓豪、叶福成等能为班级出好每一期的黑板报 。孩子们的这些贡献和家长的教育和支持全部是分不开的，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优异的成绩而自豪。但她们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法根本改变部分不良现象，去除她们以前的部分坏习惯。但我相信，时间会验证一切!接着，我们再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们全部愿意听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果却不太令人满意的。大部分同学成绩较开课时全部有进步，但期中考试也反应了部分问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢靠;二是对待学习不妥回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些全部要引发重视，期望家长配合 要让孩子学的好，我们就要协调一致，为此我向各位家长提几点提议供你参考：1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。2、给孩子创设平静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗?3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的部分节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：愉快辞典、道德观察、走进科学等这些节目全部是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，要么把音量放低点。4、不要结伴写作业。像数学，抄个算式得数，老师一看全部对，其实什么全部没学会，一点用全部没有。再有，就是家长最好能给孩子检验检验作业，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，不过孩子写的清楚不清楚，对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了，一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，未来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对她的关心，这对于孩子来说也是一个学习的动力。我们抓孩子的学习要从日常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事全部能做出来。而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，能够培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。6、经常和孩子沟通，了解孩子的心理，发觉问题立刻引导。要把问题处理在萌芽之中。可能有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗?等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗?7、还有更关键的一点，就是假如你对老师和学校有什么意见，我提议你到学校来，我们能够坐在一起交流一下。8、假如没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。因为现在孩子们的自制能力还不是很强，而网络中部分不健康的东西，比如游戏等部分不健康的东西很轻易侵蚀孩子们天真的心灵。作为你们孩子的英语老师， 直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。重视良好的学习习惯的培养(1)让孩子多听录音本学期学校给每个孩子全部配有英语磁带，那么各位家长最好给她们准备一个录音机让孩子们多听英语。(2)让孩子大声说英语 家长要天天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，激励孩子大声地朗诵、对话、问答，大声说，不害羞，这么有利于清楚地表示自己，也有利于她人纠正自己的错误。(3)让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基础功，能够积累部分日常见语，到用的时等候就能够脱口而出。 要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在具体的实施过程中发觉：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该立刻跟我联络，让孩子知道：欺骗不是方法。为了孩子的深入发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点提议;1、重视对孩子家庭作业的检验。家庭作业是学生学习情况的一个表现，也是家长了解孩子学习和在校表现的最关键的渠道。要做到真正地关心孩子的学习，一定要坚持天天检验孩子的作业。和时发觉问题，进而处理问题。不然，对孩子学习的关心只是空谈。2、立刻和老师联络。因为各位家长全部很忙，通常说来，我不经常和各位家长联络。但这不说明我否定联络的关键性。我和五十多个家庭联络难，但家长和我联络简单。真诚的期望各位家长立刻地和老师沟通、联络。因为教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接收教育，提升和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。再有，就是座位问题，我们这个班人数尤其多，有的同学担心自己的孩子上课听不见，看不见，担心自己的孩子坐在后面不听课，要求老师换位子坐到前面去，我是左右为难，不好怎么办。实在是视力不好，在做矫正，那还情有可源，能够考虑，但假如担心其他，那就没有必需了。几年来，作为老师，我对各位家长的关心和支持表示感谢;作为一个个体的人，我也有简单粗暴的时候，再此，我对各位家长的了解和宽容表示感谢。以上是我的部分想法，不妥之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次表示感谢!最终欢迎家长们提出宝贵意见和我多多交流!篇【2】各位家长：大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己儿女的关心和对我们学校工作的支持。实际上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。相信各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程.我相信我和这个班的孩子是有缘分,有默契的.首先做一下自我介绍：我是我们五年级孩子的英语老师，我姓李。首先介绍一下教材，我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。依据英语新课程标准，五年级英语是国家二级的起始阶段，也是英语学习的关键阶段。假如我们有心的家长仔细看的话，会发觉我们英语书的词汇量和语法全部较四年级有很大的提升，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;一样地，假如你现在不学好英语，那未来的英语学习也是不难想象的。其次我想讲一下班级学习情况。其实在座的家长对自己儿女的情况比我愈加清楚。她们全部是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生和学生之间已经拉开了差距。部分好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃讲话，课后立刻巩固，形成了良性循环的好势头。她们的学习习惯好，在听、说、读、写方面全部能齐头并进，我为她们感到欣慰。可也有部分学生，平时学习马虎，基础不扎实，造成她们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管她们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，不过说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总期望她们能够再上一个台阶。再次我想讲一下这次的期中考试的情况。五年级三个班的情况全部差不多。我们学生关键的失分在两个方面，一是听力部分，这是需要我们以后多做多练的，另外一个方面是阅读了解，学生做得也不好，因为有些题目不是能够直接从文中找出的，需要她们去分析了解，她们这首先的能力还有待加强，她们的基础知识在此次练习中表现尚可。有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或只有家庭教育而没有学校教育，全部不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很关键的作用，下面我给在座的家长提部分教导孩子学习英语的提议：(1)让孩子多听录音 依据眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年重视听力、阅读等需要综合能力的部分。像我们五年级的英语，每次考试均要占40分。我天天全部会布署听录音的作业，期望各位家长能立刻检验您孩子的听力情况并签字。(2)天天检验孩子的回家作业是否完成，确保第二天能按时上交。检验时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还能够看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。(3)有时我会布署学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长能够在家帮助学生默写，你能够报汉字，让她默英文。并签上你的名字(注明默写)，因为有的学生让她默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。(4)督促孩子预习、复习。这是一项很必需也很关键的任务。所以，家长的首要任务是立刻督促孩子复习当日学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。关键形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不一样，没有学习的气氛和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。总而言之，家长的重视会让学生增加信心，提升学生的学习主动性。和其在期末时看到大家全部不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还期望家校携手共同提升孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢大家。篇【3】尊敬的家长：你们好!十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。此次家长会关键是围绕这半学期来孩子们的学习及其它各方面的情况而开的。本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，各科教学全部担心而有序地进行。因为进入五年级了，各科学习任务全部很重，时间全部很紧，孩子们全部很辛劳，鉴于这种情况，我们也开展了一系列的活动，参加了学校的广播操比赛，我们班荣获了五六年级组第二名，因为去年是四年级和三年级比，我们很轻松地拿了第一，而这次是和六年级比，有难度，但令人欣慰的是孩子们全部很努力，为了班级的荣誉，苦练动作，得了第二，实在不简单。另外，还开展了“庆贺抗日战争胜利60周年”及“中国人了不起”的中队活动。我还给孩子们每小组拍了一张合照，贴在她们小组合作自己亲手做的像框里，这么不仅能够培养她们的合作能力，还能够增强她们的集体荣誉感。还搞了手抄小报的活动，四人一小组，设计并创作一张手抄小报，同学们兴致全部很高，美编，文字，排版，分工明确，合作意识很强。接下来我就英语教学方面的情况跟大家谈一谈为了适应大环境，本学期的英语教材更换了，大家全部知道换成了牛津小学英语，我们五年级用的是5a，这套教材应该是三年级开始从3a逐步学起的，因为种种原因，当初我们学的是新标准英语，那也就是说我们过去3a到4b的四册内容全部没学过，而一下子要孩子接触5a，而且拒相关教授讲，从4b到5a的跨度很大，是全部牛津小学英语中册和册之间跨度最大的，书中绝大多数全部是长句子，语法知识也很多，而且以前的教材对于写的要求也不高，考查的力度也不大，鉴于以上这些情况，因此此次期中考试的成绩整体全部不理想，值得愉快的是我们班的浦睿同学考了整年级英语最高分97分。孩子们第一次接触这么的教材，这么的题型，这次试卷又有些偏，因为我们以前的教材只有我们学校用，所以试卷全部是老师自己出，而且也没有范围，因此，看起来普遍成绩全部很好。其实这次考试不太理想可能是件好事，首先能够对孩子有点触动，其次也能够使我们了解到新教材和就教材之间的差异，而愈加好地为以后的教学服务。这次的考试包含以后的月考，期中期末考全部不再是老师自己出卷了，而且题型不是一成不变的，英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型能够千变万化，但它的改变总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。曾经有家长打电话问我她孩子的英语基础很差怎么办，我的回复很简单，“只要她跟着我的步子走，依据我的要求做，问题不大!”我的回复很简单，可真的做起来不那么轻易哦!有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心，学习效果是很显著的，只要她背了记了，效果就出来了，可能因为有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略，现在，我想告诉各位，小升初的考试，好部分的中学，比如：中学，中学等全部要求考英语，而且扬中是要把英语分数纳入总分计算的，所以，现在的形势决定了英语学科的关键性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视和不重视肯定是完全不一样的，在学校肯定是抓得很紧，中午休息时间，晚自习前后甚至早晨全全部用来给孩子补课。关键是孩子周末放假在家的两天有没有充分利用起来，我们每七天的回家作业上全部会有一项复习的内容，请家长无比抽出一点点时间来监督她这一任务的完成情况，你们能够看家校联络册，然以后报单词，短语的汉字让孩子写英文，对照书来检验掌握情况，这么周一的复习听写才能有好的效果，单元测验才能取得好成绩。不然，她们两天时间就白白浪费掉了，你们还能够让她跟着磁带读课文，课文熟练了，很多题目就自然而然会做了，多读还能够培养她的语感，还请家长多多配合。说了这么多，我只有目标，也是各位家长所想的：我们配合好，把她们的成绩逐步提升上去。谢谢各位的合作。