小班音乐教案：大雨和小雨

小班音乐教案：大雨和小雨 活动目标：1、熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲大雨和小雨的强弱对比特点。2、会用自己喜爱的方法（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的了解。活动准备：歌曲录音、相关ppt，多种自制乐器，幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。活动过程：一自然导入，复习歌曲太阳喜爱。今天的天气真恰好，太阳公公咪咪笑，儿童们拍手唱。我们来唱一首什么歌？太阳喜爱二欣赏歌曲旋律，感受强弱不一样。1这首太阳的歌曲真好听，我们的雨好友也不甘示弱了！让我们一起来听一首雨的歌吧！仔细听，里面还藏有一个小秘密呢？2老师弹奏钢琴，请幼儿仔细倾听。3提问：你从这段旋律中找到雨好友了吗？里面藏了一个什么秘密呢？（大雨和小雨）什么时候是大雨？什么时候是小雨？（声音响的是大雨，声音轻的是小雨）三欣赏ppt，深入感受大雨和小雨的不一样。1让我们来看一看你们找到的小秘密是不是大雨和小雨呢？2请幼儿欣赏ppt，深入感知大雨和小雨的强弱不一样。3提问：大雨和小雨有什么不一样？（引导幼儿结合自己的实际生活经验，大胆表述）四多个方法表示强弱力度1动作表现（1）大雨和小雨有那么多不一样的地方，那我们能不能用动作也来表现大雨和小雨呢？（2）激励引导幼儿大胆用动作表现出自己对大雨和小雨的不一样感受。（3）请部分幼儿在集体面前交流。（4）幼儿随音乐做动作。2乐器表现小乐器也想来和大雨小雨做好友。它是想和大雨做好友还是和小雨做好友呢？请幼儿自选乐器，并能讲述自己选择的理由，尝试表现大雨或小雨。五学唱歌曲1大雨和小雨到底全部唱了些什么呢？让我们一起来听一听！2老师范唱，幼儿倾听。3大雨和小雨唱了些什么？她们唱歌的声音一样吗？4我们也一起来唱一唱吧！请幼儿随ppt演唱歌曲，关键表现出强弱对比。六手指游戏：下雨了。老师和幼儿边念儿歌边做动作：两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥，淅沥沥，雨点雨点真调皮。两只小手做雨伞，雨点落在雨伞上，啪啪啪，啪啪啪，小伞小伞遮住我。两只小手做小船，雨点落在船浆上，哗啦啦，哗啦啦，小船开进大海里。