大家一起学法小学专题班会

大家一起学法小学专题班会 培养学生的基础法律意识，帮助学生树立遵法观念,和xx一起来看看有关， 欢迎借鉴！(一)一、班会时间：2x14年12月9日二、班会地点：教室三、参与人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任五、班会专题：法制教育反对邪教班队会六、目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的专题班会活动，深入了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。2、认识邪教的本质特征和危害性。3、学习用科学的眼光分析处理问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。七、关键内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、遵法，自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育，预防发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅吧，远离邪教，远离毒品，果断杜绝由此引发的违法犯罪。八、形式：采取讨论、交流方法。九、活动过程参考1、主持人开场白，宣告专题班会开始。2、学习中国预防未成年人犯罪法法律知识3、讨论怎样处理以下行为。有些人跳窗入室偷窃，一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。好友被打了，其它人帮她打群架。4、班主任老师总结。愿同学们从小树立法律意识，让法制和我们永相随，让幸福愉快和我们永远相伴。5、首先我们经过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗她人，发展、控制组员，危害社会的非法组织。(2)、邪教普遍含有哪些特征?所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。宣传世界末日来临也是邪教常用的手法。所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。邪教教主采取多种欺骗的手段骗取教徒的信任，要讨教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。(3)、邪教是怎样骗人的?利用天堂地狱、鬼神;制造教主是神来进行欺骗;编造前世债孽来进行欺骗;以强身健体，治病救命进行欺骗;利用信仰需要，以传输福音骗人;制造新迷信。(4)、邪教的本质是什么?邪教的本质是反人类、反社会、反科学。(5)、邪教有什么危害?剥夺信众人权;泯灭亲情人性;骗取群众血汗钱;破坏生产、生活秩序;煽动闹事，扰乱社会治安;危害国家政7、邪教的危害邪教骗人时，假装关心你，让你以为很亲近，不知不觉上了当案例：魏某因病做了手术，生活愈加困难。一天，魏家来了两个神秘的人，对魏“抚慰”一番，魏某很感激。这两人逐步成了魏某的“知心好友”。魏某受骗入了邪教，交了300元钱和600千克小麦。魏某主动参与邪教活动，又欺骗她人，还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后，魏某被绳之以法。她十分后悔。8、怎样预防邪教(学生先谈自己的见解，老师总结)良好行为健康确保思维清楚理性处事主动进取乐观处世9、树立正确的人生观、价值观、世界观青少年是国家的未来和民族的期望。青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。期望同学们树立科学的“三观”，自觉抵制多种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教、传输科学、弘扬文明，对邪教的宣传活动不听、不信，发觉邪教违法犯罪行为后，要勇于揭露、举报，不停用优秀的文化充实自己，健康。三、小结“邪教”是精神的鸦，万恶的化身。它对大家进行精神控制，无休止地折磨着无知的大家。邪教残害生命、摧残青少年，就是对国家，对社会的犯罪，任何一个国家的政府全部不会漠然视之，全部会果断给予打击!邪教，也像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中大家的心，便无一生还。这把剑中带着诱骗的成份。假如一个人没有一点科学知识，不懂科学发展观，只知道企求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那她就会很轻易地被这把剑刺中心脏，在污浊中毁灭。还有的人头脑简单，轻信他人的话，那她也很轻易受骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走，不知悔改，她要把原本纯净的心灵染黑，也是如此的轻而易举。同学们，铲除邪教，是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有利于大家消除无知和愚昧，从根本上来阻止迷信的形成。作为社会主义新时代的大家，我们应该恪守下列四条法则：一是从我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势，大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方法，主动参与健康向上的文体活动，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无地容身!(请同学谈谈自己上这节班会课的体会和认识。)今天的班会课到此结束，谢谢大家!(二)教学目标：1、培养学生的基础法律意识，帮助学生树立遵法观念。2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道怎样利用法律的武器来保护自己。3、经过案例分析和学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：一、导入社会在不停进步，而未成年人犯罪的案例也在不停增加。所以保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，利用法律武器保护自己的正当权益则十分必须。二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?1、 说出你所知道的法律法规的名称。(生依据课前掌握资料自由讲话)2、 师总结并出示课件。(1)、国家相关法律及司法解释1、中国宪法2、中国未成年人保护法3、中国妇女儿童权益保障法4、中国预防未成年人犯罪法5、有关办理未成年人刑事案件的若干要求6、有关审理未成年人刑事案件详细应使用方法律若干问题的解释等3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由讲话)4、老师小结。二 案例分析(一) 1、案例评析一案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,经过在溜冰场溜冰认识,结为弟兄。后认识了在外混的程某,五名被告人便在外租房,在程的暗示下五人开始偷窃,后发展为抢劫。五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。案发时,五人正策划购置,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起关键作用的张某已经实际上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内前后作案十几起，案值2万余元。3、 合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是怎样走上犯罪道路的，在哪些方面应引发我们的警示?4、 学生讨论并发表自己的看法。5、 老师总结(须引发重视的步骤)( 1) 家庭教育(2) 结交不良青年(3) 租房脱离家庭监管(4) 贪图享乐(5) 拉帮结派(6 )走上犯罪道路(二)1、出示课件(案例评析二)张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案, 三人摹仿电影中的人物，购置砍刀、胶带等作案工具, 身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯进被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。2、问：三人的犯罪成因?3、学生讨论并发表自己的看法。4、出示课件(评一评)三人家庭条件并不贫困,三人之因此去抢劫,除了受到不良外界原因的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中,自己想要的就必需得到,自己的要求必需得到满足,听任自己的欲望的支配对她们已习认为常,至于其行为后果怎样,社会舆论怎样评论,则统统不在她们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相同的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相同的经历也让她们一拍即合，走上了犯罪的道路。三、合作探究1、怎样避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的路径?(学生讨论)2、在我们身边是不是有相关的案例?我们怎样应对?(学生讨论并发表自己的看法)3、出示课件(看一看1)师：当发觉未成年人打架斗殴4、出示课件(看一看2)发觉她人对己或他人实施不法行为或犯罪行为，能够经过学校或家长向公安机关汇报。5出示课件(看一看3)四、开放性评定题制作“青少年救护、自护卡”内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方法和电话号码。五、小结并部署课后思索题本节课你有哪些收获?你还有哪些经验和同学们分享?六、小贴士用智慧和法律保护自己1、敏锐地识别，清醒地判定2、理智地自制，灵活地自卫3、依法保护自己