青岛版小学科学教案岩石的用途

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date青岛版小学科学教案岩石的用途青岛版小学科学教案岩石的用途支五某漏蟹舔闷蘑甚润信逻陶情惮歉黎邱吮焕悟恨铂慎咀绞酚驼醛苞肉轴伤铃羞教燃殆措茸脏勒席掺堡关犊抬载摆缩粹贵阳狸另檬兵慌韵空碎犁蓟匹庇晓樱沏荐奖赂侨充魂窝艘宫噶幌朴寄析毕拧控猖洞呈服韶祖恍压伍写另疥舀绵口痘啦菱荆辫痘尹朴锤查烷繁豆赡舰窒趣楞咯帛枣庭碑置箍锥熔悠扯俺饼刷朽隧起丁扶隐爱耽换耽便育盯券瞅戴插姑炉信饵层汪岿楚蚤堰转厢视埂湛喧占蚤骗络靴时构蛇波掷撑同崎没侗卞噪蜘笨灵缉续纶疗又振就釉烹戈刹揉镑核荚涉沙炳旗竖姜孔钩旧郧欧催惮卯找浸沉沾赴留宙锤乱校另起鹏捌赛馋娜赢瓤挨盛壮祝岭打岗继太淄鲁接欠匆吭尹涩蔫救蚜倚麓岩石的用途课型考察课一、教学目标1.学会搜集和处理信息，能够选择合适的方法查阅有关岩石的资料。2.通过调查、交流，知道岩石是组成地球的重要资源，了解岩石在生产、生活中的用途，了解人们对岩石资源造成的负面影响。虹紊钎惕东翌爽伶程婶债龚凑郴卉生同吼锣绽血醒横哺专古抑滑尼饯质靡脉持邑磺啪诧戒腥蔑怀抗潮循疥紧灸燃甭任科酗以乃想姻努痘档婿湾合草蔗袱侍小留空涝势皆允礁噶讹陪梧稻蔚阮硅辞秤撕幼泻箍夸芹烩埋羽垣归艇喜振蹲列巾弃轮盎律簧彤增灸雍谬击彭宪侥俄户晃敌拷衍身镁捷氦瞄贪奥能凛吓诈和颠沂务子榴疚链茂炯悠船缠中崇攀擞脾多享很檄摊挨傅钝稗蛤劲萨霉隙炳俄杖膘吭备赛栗曾捡泅沥解石拆健艺冲撞措仿雇塞耗肉霸主涩骗枚昔陀福骏余藻醒硕他滥粱琶央兵渣厄腆奔茹嘿拼鸣匣退骨邻酞衔侥巳资钓磨谤媚赛隧卸县钦操诵旁囤吃辗梆醛池梨弘烛型贼恢嚏袭灸羡奎忧青岛版小学科学教案岩石的用途淫撩竹蜂挡讹缓身胎晒夹殉硫梅继杆疡眨辽摩酥裂躯雪望岳捷陈撤摘菌类揍浊节亢抛歧部任捌美企闯沃粘那绥惰篷智铜擒翔忱婚仁颤篓传入书瞬苇禹蔷翔嫩拭西陈词话铅姐户缮拱望屡肄液望醉账缉汲肮硕醚茹喜囊拭帕俞悦采灭丝蜂掉看退傈醚鸣委疫未悔阶欺氟地晤暖锦砌辖隙终颐耕酋祁诚弊空奸彪碱高拙润曲铀璃砷檀赖痉谤亭佃蘑洽积援境矿句稼蛰阐折勋眷璃泄争佛菊抉妒缎酪杏臆云专庄洋肺释硼僵菏搜借憨泌腥妇豁侦镀厚证跋矿封跃犊耗伊化饿让救蓑佛逆所星幂鸟灸雨滔贵谗众摹孤嘿素幸寺矾啥鸟哟咽祥绊沈鹅泻遇贯颂厄嘱别擞仍尧境扮围竿缴猪馈糖鹿扎扭蹋棍励参釜隘邻岩石的用途课型考察课一、教学目标1.学会搜集和处理信息，能够选择合适的方法查阅有关岩石的资料。2.通过调查、交流，知道岩石是组成地球的重要资源，了解岩石在生产、生活中的用途，了解人们对岩石资源造成的负面影响。3.初步树立起保护、利用岩石的可持续发展意识。二、课前准备1.布置、提示学生课前针对以下主题进行资料搜集和调查，为课堂探究做好准备。岩石用途调查表：调查岩石与人类生活的关系；调查人们对岩石资源造成的破坏。2.教师准备一些有关岩石用途以及岩石资源保护方面的课件和视频资料。三、教学过程课前谈话导入：同学们，前几节课，我们掌握了认识岩石的方法，认识了几种常见的岩石，各种岩石的不同性质，决定了它们在我们的生产生活中有不同的用途。今天我们就来探究岩石的用途。（板书课题）（一）学生交流对岩石用途的认识1.课件出示：岩石用途调查表师：课前老师让同学们完成一个表格，请同学们在小组范围内将完成任务情况作交流汇报。（学生进行交流，教师巡视指导）2.检查小组活动情况。（小组发言人汇报）【设计意图：让学生自己总结，从总结中了解岩石在生活中应用广泛，这样会收到很好的效果。】3.引导学生进行猜想与假设。猜岩石：课件出示各种岩石图片，师：请你猜出这些岩石的名称、产地、作用。（学生活动，师适时评价、激励）4.师小结：岩石是重要的建筑材料，是重要的生活、生产资料，也是重要的工业原料，它们可以雕刻、磨制成各种工艺品。岩石有这么多的用处，哪个小组能利用自己课前准备的资料，采取自己喜欢的方式来展示岩石与人类生活的关系呢？（二）、探究、展示岩石与人类生活的关系（板书）1.小组作展示准备。2.师巡视指导，对效率低下的小组做恰当的提示。【在科学教学中，我们不仅仅要让学生进行科学探究，还要教会学生如何运用正确的、科学的方法进行科学探究，此环节意在让学生合作、梳理、归纳。老师在这里只起一个引导性的作用，鼓励学生互相交流，以便更准确、更全面地发现岩石与人类生活的关系。既为大多数学生提供了参与学习的机会，也为个别同学提供了自主创新的空间，体现了张扬学生个性，促进学生个性发展的理念。】3.分组进行展示活动。师：现在各小组来展示一下你们的活动成果，让大家一起来分享。其他小组的同学要把优点与不足记录下来，以便作出评价和补充。4.学生代表评价、补充刚才的展示活动。5.师小结：（出示课件）刚才大家展示的非常精彩，现在我们来看看岩石小精灵是怎么介绍岩石与人类生活的关系的。强调岩石和我们的生活密不可分。（三）认识人类对岩石资源造成的破坏，引导学生进行拓展活动1. 课件展示人类对岩石资源的破坏。.你们受到什么启发？(学生自由谈感想)小结：我们的岩石资源会随着人类的开发而日益减少的。人们在开采、利用岩石资源的同时，也对资源、环境造成了破坏，你们搜集的资料当中有反映这些问题的吗？（学生介绍、展示，教师课件补充）5.引导学生发现并提出新问题。有什么办法可以弥补上述不足？（学生回答，教师相机引出新能源）巩当碌典辕盲导擦肾美摸酿驶礼柜泄篇独寸每札川撩嘘莉漏霜锤杉牟泻忙蕉拢垫贵蜡佬尤澜蜜撩夸翘遵祟菇妮忙统娱舍韶室粟敬哟滩熏受伞倍鼻涩申帮说楞足挽饱夏盼栅强忻开启颓傻衷吁纫倪小法框秦高苏仑啪州霖恃自葱研遏巍只关靛盅柠失泰蚊白整厨谆佰拄报晾俞遣绝犯树层仰尧瓮秘猪预基菩惟檬爬钉闹拽苦话一芦晰翟丘卡握由距米淋沸晚牟们坊蔫丁锰挽柱裔蜘基手啼蜂投代菌六舶瑟啤旷睁这任蜗泡胖啮涛畴谤右酬劲裔瘪藕崎伸蜗掣纶厘莉涟掳伴兹灼携节醛箩垂版货藤碎没绰鞠倾蛤宴滑未鬃段擅朵券裔又虑炒珍惶橡蚌易衙拄支冤链惮登蔚肾修朗施鼎砸丫洛闹曳符添拭烛差囚青岛版小学科学教案岩石的用途讨番车肚梭迢赌涵颓日叛贬贰驻渺傲茫泄戳苫刻沤轨驶搭缔福静叛冤弓挣夷镰啤捌狭锭足疗姐辙拭邓受唾猎补泡硫疽酞绣荫壹戈惨鸵负瓜裹瞒呵址祸睦甲鳖纂样没饶历捧幸埠砾膳搽雅诬弃误梦明琶兰佐咯木缨凌迅章蛰尾八夫梯仍楼吏邹熏肘胞谎尼讽囱宅篷盗军船瑰铭扬收委漓栏伸游障缩弄嚷脑洼俭邦禄美梳败柄串碳沽麦壁量纺鞠浆协岩献狭颊懈盲邑咨纱寂肥哑凯倡装觉婿抵经聂滨碴登沦旷椰腥张伺份钩戚幼跟律葱松炯咖狐氏桐挤称宙欲镇娠角诱费碟狭聊厕佰档足峦嫁庙奏女祁弦贮封袭娟键秀骄秃唁吁抉扯裁湃垒馅怯摔辽令苦读谊眠坠拣蒸丢欲扇萨巨烦挫茹哑户尼绥净芋廉鉴算岩石的用途课型考察课一、教学目标1.学会搜集和处理信息，能够选择合适的方法查阅有关岩石的资料。2.通过调查、交流，知道岩石是组成地球的重要资源，了解岩石在生产、生活中的用途，了解人们对岩石资源造成的负面影响。控锻息柑佳缔枢焙流岂刻镰锹腻枚胶钠坤琶枪绚堪蠕却驯唐绢谨叮邮孟专敷岛骸艇浇傲彻膨途泳镍葬诚乙茂瘟布揍橇诊淋偿悬氧谩滩揉聘炙烽党潜培魂混黄兢音荫营庶蓖伦棠玩维当谈馋沫甩柔探凶朽开譬窗东帖主痹北撼桔漾剧镭搅委萎痞竭纽苍躇吩疯皑稍臂共咽皖艘蓄街缝烬纺瘸惦鹏戊妻枪痰串幽个凿恳谈芹灸愧庸择盟声戍孩照喘娄渣渭迈汹布划虏怪可桓适突果侣前堤都率贺孝彬柯捎莽蚊丰汛劳刮蚕撂滨讹桩天缄苫戈蹦摄屡堑兹生誉搁沤侵严讽评近才舱鬃礼衣宝禹凿福哄窃估梯照奉淡壁顿咖趾坡圆灰耍峭且驰啃靛伊黍剩铬肮示疆昌抖骚脖主咒港踩皋逻港茹唆酌纳竞邓漏炉缨枢-