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专题一科学之光 文本1物种起源绪论,达尔文,英国博物学家，进化论的创始人。23岁剑桥大学毕业。开始学医，后又去神学系学习。热心研究自然科学，特别是生物学。1831年以博物学家的身份参加了“贝格尔号”军舰为期五年的环球旅行。 1859年出版了震动当时学术界的物种起源，成为生物学史上的一个转折点。,达尔文（18091882）,作者介绍,绪论与序言,绪论即导言，是学术著作开头说明全书宗旨和内容等的部分，是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况等的文体。目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。 绪论的作者与著作的作者必须是同一个人且绪论的内容与著作的内容一定要有关联，而序言不必做这样的要求。,自读自学,请同学们认真阅读全文，注意使用圈、点、画，勾画出每一段的关键句，并尝试归纳每段大意。,第1段,关键句：我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论。 段落大意：整理成书的经过。 成书经过：环球远航；考察搜集资料；回国后整理资料、做札记；写成纲要；从那时起一直从事研究。,第2段,关键句：被催促来发表这个“摘要”。特别诱使我这样做的原因 段落大意：提前发表的原因。 原因：全部完成还需要许多年月，但体力渐感不支（健康很坏）；华莱斯的结论几乎与己相同。,第3段,关键句：我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。没有人比我更感觉到有把结论所依据的一切事实和参考资料在这里详细刊印出来的必要。 段落大意：内容过简的原因。 *提问：达尔文的“摘要”还有那些不足之处？ 论据不足；错误在所难免；内容过简。,第4段,关键词：我极抱歉的是表示谢意深深的感谢帮助了我 段落大意：感谢给予自己帮助的人。,第5段,关键句：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。 段落大意：物种由演变而来及演变因素。,*提问：作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪一种看法？ 生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别被创造出来的。 一般博物学家，常以外部环境作为唯一可能引起变异原因是不合理的。 要想了解生物变异及相互适应的原因和方法就不能单凭一方面的条件。 明确：尚可，最佳，为正解。,物种由演变而来及演变因素,一般博物学家：,外部环境,达尔文：,啄木鸟构造,槲寄生,生物本身倾向,第6段,关键句：觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会。 段落大意：介绍研究方法,第7、8段,关键句：我把“摘要”的第一章用来专门讨论“在家养状况下的变异”然后，我要讲一讲物种“在自然状况下的变异”次一章将考察全世界整个生物界中的“生存斗争”；“自然选择”的基本问题，将在第四章里有若干论述在下一章以后的五章在下一章在第十二和十三章里第十四章最后一章。 段落大意：物种起源一书的章节安排。,*提问：作者在研究家养动物和栽培植物时，得到了哪两点认识？ 大量的、遗传的变异是可能的。人类选种力量的伟大，能使微小的变异逐渐累积起来。,第9段,关键句：（许多生物之间的相互关系然而这些关系是极其重要的许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点每一物种都是被独立创造的观点是错误的。）我充分相信，物种不是不变的我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 段落大意：强调观点的正确。,*提问：文章第9段是如何总结自己的观点的？ 先破：创造论决不能成立；后立：深信物种由变异而来；确信自然选择有重要作用。,研究生物变异的方法,研究家养动物和栽培植物,家养变异的作用,总结自己的观点,获得两点认识,先破：创造论决不能成立,后立,深信：物种变异而来,确信：自然选择有重要作用,文章结构,交代写作经过,提早发表摘要的原因,对内容的一些说明,物种由演变而来及演变因素,研究生物变异的方法,家养变异的作用,总结自己的观点,基本经过,基本观点,注重实践，细致认真,不回避不足的实事求是,毫不动摇坚持真理,不回避不足的实事求是,马克思:这本书可以用来当作历史上的阶级斗争的 自然科学的根据。恩格斯:这是一本划时代的著作。李卜克内西:达尔文远离大城市的烦嚣，在他宁静 的庄园里准备一个革命，马克思自己在世界喧嚷的中心所准备的也是这种革命，差别只在杠杆是应用于另一点而已。进化论为辩证唯物主义提供了牢固的自然科学论据。,物种起源的深远影响,谢谢观看,
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