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第二节 电流的磁场,第十七章 从指南针到磁悬浮列车,无论你怎样转动指南针，它都会指向一个特 定的方向，我们说这是地球磁场对指南针的 作用,想想你是一个科学家，观察到以下情况， 试着猜猜背后的原因,A.电流通过导体时有风吹过 B当电流通过导线时，指南针周围出现磁场， 但这并不是地球的磁场 C 其他：_,活动16.4 探究通电直导线周围的磁场,现象1：通电导线使磁针偏转。,通电导线周围存在磁场。,现象2：改变电流方向，磁针偏转方向改变。,磁场方向跟电流方向有关。,一、奥斯特实验：,1.通电导体周围存在着磁场。,2.电流的磁场方向和电流的方向有关,19世纪丹麦物理学家，第一个 成功的发现电与磁之间的联系,二、通电螺线管的磁场,螺线管:一捆长线圈,由多匝线圈组成,活动16.5 探究通电螺线管的外部磁场,通电螺线管的磁场:,通电螺线管内部:磁感线均匀分布,各处磁 场强弱相等,通电螺线管外部:磁场分布与条形磁铁 的磁场一样,通电直导线的磁场的立体图,通电螺线管的磁场 的立体图,电流的方向改变,磁场的方向也会改变.,N,S,S,N,三、安培定则,内容：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。,实质：电流确定了磁场，电流方向改变，磁场方向随着变，安培定则反映了电流和磁场的内在规律性。,安培定则的由来,1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9月11日安培得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律.,9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不已.后来,这个定则就被命名为安培定则.,这是世界上首条进行商业运行的磁悬浮铁路,上海磁悬浮线2002年12月30日进行最后的调试,电铃,利用磁体对铁的吸附能力,人们发明了电铃,人们还发明了电磁起重机搬运重物,电磁起重机,电磁起重机可以产生强大的磁性，来回搬运物品.,思考,把插有铁心的通电螺线管称为电磁铁。,铁棒插入通电螺线管，铁棒被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流的磁场，也有磁铁产生的磁场，因而磁性大大增强了。,为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？,通电时电磁铁吸引住小铁钉，断电时电磁铁的磁性消失，小铁钉大部分掉下来，少部分由于剩磁还被吸引.,铁磁电,探究影响电磁铁磁性强弱的因素,一、大胆猜想,电磁铁磁性强弱可能与 有关？,?,用什么方法可以判断电磁铁磁性强弱？,怎样改变通过电磁铁线圈的电流？,用什么仪器显示电流的大小？,想一想,二、设计实验方案,(控制变量法）,我小组检测的是电磁铁磁性强弱与 通过线圈电流大小的关系,我小组检测的是电磁铁磁性强弱与 线圈匝数的关系,我小组检测的是电磁铁磁性强弱与 是否带铁芯的关系,三、动手试试,注意：记录实验中你认为重要的数据！,四、交流实验结果,通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；,电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强；,插入铁芯，线圈的磁性增强；,练习1：如图所示，当开关闭合时：,(1)判断通电螺线管的磁极；,2. 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极,练习3：如图所示，当开关闭合时：,(1)判断通电螺线管的磁极；,（2）指出每个小磁针的N、S极。,N,N,N,N,S,N,N,练习4：根据图中所示，小磁针所指方向，画出通电螺线管的绕线情况。,N,练习2：如图所示，根据小磁针所指方向及电流方向，画出通电螺线管的绕线情况。,N,练习3：如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠近放置，a、b和c、d分别是接线端，电源的接线端为e、f，现将a、e用导线连好。若接通电源后，甲乙互相吸引，你看应怎样连接？,练习4：如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠近放置，a、b和c、d分别是接线端，电源的接线端为e、f，现将a、e用导线连好。若接通电源后，甲乙互相吸引，你看应怎样连接？,5.如图所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、丁四个小磁针，静止时它们的磁极是：A甲右端为S极 B乙左端为N极 C丙右端为S极D丁右端为N极,6. 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极,7.判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。,8.请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势,
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