小班音乐活动愉快的小厨师教案反思

小班音乐活动愉快的小厨师教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意参与游戏活动，有演出的爱好，感受音乐的快慢，并能用对应动作表现，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看愉快的小厨师教案吧。活动目标：1、愿意参与游戏活动，有演出的爱好。2、感受音乐的快慢，并能用对应动作表现。3、感受旋律的气氛和和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、小围裙、音乐、录音机；2、玩过“买菜”游戏。活动过程：一 律动“买菜”：1、师：系上了小围裙，你们是谁呀？幼：我们是愉快的小厨师师：小厨师们！ 哎！ 挎上小篮子！ 噢！ 一起去买菜！ 好！2、听“开汽车”音乐“上菜场”。3、律动“买菜”：齐念：走一走、看一看，小菜场、真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜、绿青菜，新鲜黄瓜摆一排；小螃蟹、大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。 边念边做拍手跺脚等动作师：红萝卜、绿青菜妹：我要买！师：小螃蟹、大甲鱼弟：来两只！师：新鲜的鸡鸭鱼肉众：我们要！齐：荤菜蔬菜买一篮，开上汽车回家喽！4、听“开汽车”音乐回家。二 欣赏音乐“切菜”1、师：你们买了什么菜呀？ 萝卜、青菜、鱼、肉等 这么大一块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢？ 很慢、很用力的2、师随慢音乐做切大肉动作。3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作 配上嘿 嘿 。4、听快的音乐，让幼儿进行对比：你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗？是在干什么？切大鱼大肉可真累，因此很慢、很用力的；现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩、轻易切。5、一起听快的音乐切蔬菜。 配上笃笃笃，笃笃笃6、听快慢交替的音乐做对应的切菜动作。三 结束部分：复习歌演出“办家家”。活动反思：总的来说，此次音乐活动是创新的，给孩子的是全新的体验，是值得提倡的。所以，老师精心设计活动过程是音乐教学是否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这么才能吸引孩子主动学习。