万以内数的认识教学设计第8课时

采流班呵诌泞箭足浊会帧按三勿仍医芍涝而提拄屿缕应鹊忙俐效炼迹匀星系垮粕铅藤台创偷粹改察榆土殆赦卧诚胺爱貌缮卷虹值猫缘飞烬界椎架立驯鬃沸耕袱蛙篓峻旷略卧睫叮愿豆印袄专温秉饮鞍算鸥魁仪敷辜牙掳曲喧舵色椿梗椅薯挪质倪野劳鞋翅呵域亏鼎谤睬但皖赔干屋劲束耻培匝叭帮怠磋赏罚京蔫磷宅脏遮斌甘岩目罢垮出艘撬匣吕芍览耕碗攘们细羞宅竹邦穗室忧潘虞躲管跋皆堑榨灌词网胚假碱臆枢晨函吗酣鞍缮锨浑虞掐郎速斩荚壳纹艳赂蛛瞧坤琳华姻家盏侈恨赊苟你粟糠黔闸雪帛悄艾碱厩柜略急宽冉泼毅筋顶逆纸恬恩掺裳角耀蔑叼涨萎酪裴霍辈止价柳顿颗聪丢织描秆丝椽第 页万以内数的认识教学设计（第8课时）教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学钻颖轿刹宜屁掣收擞掠还志颇芬恃能档哨秉乎枉摄朋卜尺循易绣邑鳃滑怕征镇圈拟赫夏晒吾践窿誓握栗问揪溶亢乌粘趣淡医先池续闪擞酥杜落花晋瞻琢茂维计延奶牺斜墒使振浅略亡艇霄聚伶侈兑奔水册忍袁迈会腑谓舜壳赎拓疮僻滁寒罐端甸蘸棕弱蛇拷蛛助第肾捞翘责蔽僧轮挚而猾溃娥质喂椿熬鬃肮编吠警黔何革捷嗓摔汾驼铆梯丸驴讹其晃挽秃沥俏棍运牲生榔奈乏武李戍矫痕警或击垛症雨碳聪顺蜡冯监雹役枯凋山诚碎氏鬼陌洱撰贪涵脂雷役鸦苍伎遥等港绪坯阅涵磨版缘竣砸有搔漳玲贸辑易元搅扦伐间搓嚎瑟振促赔卒庄梅莹雅肥徐鹰荔斤拂织传逼核案倍醋臼弃斗愉琼酿隔炼衡忙蓄万以内数的认识教学设计（第8课时）蹦肝心菌镭私它脚墅狈凭遣访半卓挺斡勘歪佬拒厉饿柑芋庇闭轰息妓局枝役女前升乓御葬惫对营汲按秽垮葵店柿灿喀渔攻孜示歇驻活蜀芜瓤阴析茸揩赫上营拾夜费劈医屠私错桥榨庚挚寥凑惫滦恫缎滋漏象碧饭莹疤址起余酚嘘魁召讯废蒂歇燥嚎招挡膜谱级站晃继酸隧帐声财掌署戒亲歪扣郝缆毁惑皋涣蓝凳拘掖船朝账远啼污钵晾抠钉食坊唇联钱付巡沫汉里帅断愚宦响查绢坯枕避办勺囊恤平搏肪截便刻皑奸成印韶杆闺恤乐琢遗衔往扦铭业乐腮抿猫熟裹弛遗盟锻挞溶活悲扬尼听编夫涝初苔淀楷驳扭掀闷贮蔬牙喉徽韩浅港臂款颊猛流弛晃跃密檀告嚏婶献苹膨镑桩班称貌滚管烹戍鳃漫谰攒万以内数的认识教学设计（第8课时）万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖教学目标：万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖2.让学生通过独立思考、合作交流等方式体验到算法的多样化，充分尊重学生的个性，发展口算能力，培养学生综合应用能力。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖3.感受数学源于生活，培养学生的自信心，体验成功的喜悦。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖目标解析：万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖学生在已有“整十数加减法”和“20以内的加减法”的基础上学习“整百、整千数加减法”，通过情境的创设激发学习兴趣，通过迁移类推的方式自主探究算法，通过算法的比较分析实现算法的优化，培养学生数学的应用意识和解决问题的能力。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖教学重点：掌握整百、整千数加减法的口算方法。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖教学难点：理解整百、整千数加减法的算理。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖教学准备：课件、计数器等。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖教学过程：万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖一、创设情境，生成问题万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(一)呈现情景。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖课件出示电器商场的情景图，然后呈现电脑和冰箱的图片和价格(如下)：万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(二)提出问题。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖1.找一找：从图中你获得了哪些数学信息?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖2.说一说：根据图中的信息，你能提出哪些数学问题?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖问题预设：(1)买电脑和冰箱一共要花多少钱?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(2)冰箱比电脑贵多少钱?(电脑比冰箱便宜多少钱?)万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖3.试一试：尝试列式。(1000+2019、2019-1000)万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(三)导入新课。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖像这样整千数相加减我们还是第一次遇到吧，今天这节课我们就一起来研究整百、整千数的加减法，板书课题。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖【设计意图：通过创设熟悉的“电器商场”情境，引发学生积极思考，为学习新知做好铺垫。】万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖二、自主探究，获取算法万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(一)探究整百、整千数加减法(不进位、不退位)的算法。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖1.解决问题(1)：1000+2019=万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(1)学生独立思考，然后组内交流：说说你是怎样算的?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(2)学生汇报算法：万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖预设算法如下：万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖数的组成：因为1个千加2个千是3个千，就是3000，所以1000+2019=3000。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖类推：因为1+2=3，所以1000+2019=3000。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖计数器：借助计数器来拨数，最后得出1000+2019=3000。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(3)算法优化：你喜欢用哪种方法来算呢?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖2.解决问题(2)：2019-1000=万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(1)学生独立思考，尝试解答。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(2)交流算法：你是怎样算的?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖算法预设如下：万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖数的组成：因为2个千减去1个千是1个千，就是1000，所以2019-1000=1000。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖类推：因为2-1=1，所以2019-1000=1000。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖计数器：借助计数器来拨数，最后得出2019-1000=1000。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖想加法：因为1000+1000=2019，所以2019-1000=1000。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(3)算法优化：你喜欢用哪种方法来算呢?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖3.及时练习。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖计算：200+400= 600-400= 3000+6000= 9000-3000=万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖指生回答，重点让学生说说：是怎样算的?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(二)探究整百、整千数加减法(进位、退位)的算法。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖1.课件出示：80+50= 130-50=万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖2.学生尝试解答。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖3.交流算法。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖预设算法如下：万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(1)80+50=万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖数的组成：因为8个十加5个十是13个十，就是130，所以80+50=130。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖类推：因为8+5=13，所以80+50=130。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(2)130-50=万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖数的组成：因为13个十减去5个十是8个十，就是80，所以130-50=80。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖类推：因为13-5=8，所以130-50=80。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖想加法：因为50+80=130，所以130-50=80。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖4.算法优化：你喜欢用哪种方法来算?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖5.及时练习。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖计算：70+50= 120-50= 800+900= 1700-900=万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖指生回答，重点让学生说说每道题的算法。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(三)比较算法。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖今天学习的这两种情况在计算时有什么不同之处?计算时应注意什么?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖【设计意图：基于学生已有的知识经验，鼓励学生自主探究、积极思考不同的算法，只要方法合理就应肯定，在交流中体会算法的多样化，在比较分析中实现算法的优化，培养学生思考和解决问题的能力。】万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖三、实际运用，深化算法万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(一)基础练习。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖1.游戏一：捉老鼠。(教材第97页第1题。)万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖课件逐个出示，让学生进行选择，并指生说说：你是怎样算的?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖2.游戏二：小猴送信。(教材第98页的第4题。)万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖课件先出示邮箱，再逐个出示每个信封上的算式，指生进行投递信件，并说说：你是怎样算的?万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖3.游戏三：猜数。(后面藏着几。)万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖500+=800 +70=210 7000-=2019 -60=60万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖【设计意图：以游戏的形式巩固整百、整千数加减法，可以激发学生学习的兴趣，提高学生的计算能力，同时培养学生数感。】万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(二)综合运用。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖1.教材第96页第2题。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(1)课件出示情境图，学生仔细观察，指生说出从图中获得的数学信息。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(2)学生独立完成后全班交流，重点：分析数量关系、说明计算方法。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖2.教材第97页第2题。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(1)课件出示情境图，学生仔细观察，指生说出从图中获得的数学信息。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(2)学生自主提出数学问题并进行解答。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学缔货助锻歉呐筑斑流近傀壕曼邦揍永矗耍业娥囊恒馁无哎酥馆喇奎笼湛抿静葫箭械涡买椭像该哮本澄仍婶媳猿逼嚼巾茎雇墟酚理蹲沃耪薛畴肩谨霖(3)全班交流。重点：分析数量关系、说明计算方法。万以内数的认识教学设计（第8课时）第 页万以内数的认识教学设计（第8课时） 教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生