山东省济南市槐荫区九年级数学下册第3章圆3.7切线长定理课件(新版)北师大版.ppt

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北师大版九年级下册数学,3.7切线长定理,1.如何过O外一点P画出O的切线?,2.这样的切线能画出几条?,如下左图,借助三角板,我们可以画出PA是O的切线.,3.如果P=50,求AOB的度数.,50,130,O,情境导入,本节目标,1.理解切线长的概念,掌握切线长定理 2.学会运用切线长定理解有关问题 3通过对例题的分析,培养学生分析总结问题的习惯,提高学生综合运用知识解题的能力,培养数形结合的思想,1.如果PA=4cm,PD=2cm,求半径OA的长.,4,2,x,x,【解析】设OA=xcm;,在RtOAP中,OA=xcm,OP=OD+PD=(x+2)cm,PA=4cm,由勾股定理,得 PA2+OA2=OP2,,即42+x2=(x+2)2,整理,得x=3.,所以,半径OA的长为3cm.,预习反馈,A,B,C,D,E,F,2.设ABC的边BC=8,AC=11,AB=15,内切圆I和BC,AC,AB分别相切于点D,E,F.求AE,CD,BF的长.,.,I,【解析】设AE=x,BF=y,CD=z,答:AE ,CD ,BF的长分别是9,2,6.,预习反馈,O,A,B,P,如何用圆规和直尺 作出这两条 切线呢?,.,思考:已画出切线PA,PB,A,B为切点,则OAP=90, 连接OP,可知A,B 除了在O上,还在怎样的圆上?,课堂探究,O,P,A,B,O,课堂探究,过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段长叫做这点到圆的切线长.,O,P,A,B,切线与切线长是一回事吗?它们有什么区别与联系呢?,切线长概念,课堂探究,切线和切线长是两个不同的概念: 1.切线是一条与圆相切的直线,不能度量; 2.切线长是线段的长,这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量.,比一比: 切线与切线长,课堂探究,O,A,B,P,1,2,思考:已知O切线PA,PB,A,B为切点,把圆沿着直线OP对折,你能发现什么?,折一折,课堂探究,请证明你所发现的结论.,PA=PB,OPA=OPB,证明:PA,PB与O相切,点A,B是切点, OAPA,OBPB.即OAP=OBP=90, OA=OB,OP=OP, RtAOPRtBOP(HL) PA = PB, OPA=OPB.,证一证,课堂探究,切线长定理,PA,PB分别切O于A,B,PA=PB,OP平分APB.,过圆外一点,所画的圆的两条切线的长相等.,几何语言:,课堂探究,反思:切线长定理为证明线段相等、角相等提供新的方法,PA =PB,OPA=OPB,课堂探究,A,P,O,B,若连接两切点A,B,AB交OP于点M.你又能得出什么新的结论?并给出证明.,OP垂直平分AB,证明:PA,PB是O的切线,点A,B是切点, PA=PB,OPA=OPB. PAB是等腰三角形,PM为顶角的平分线. OP垂直平分AB.,试一试,课堂探究,A,P,O,.,B,若延长PO交O于点C,连接CA,CB,你又能得出什么新的结论?并给出证明.,CA=CB,证明:PA,PB是O的切线,点A,B是切点, PA = PB ,OPA=OPB. 又 PC=PC. PCAPCB ,BC=AC.,C,课堂探究,.,P,B,A,O,(3)连接圆心和圆外一点,(2)连接两切点,(1)分别连接圆心和切点,反思:在解决有关圆的切线长问题时,往往需要我们构建基本图形.,想一想,课堂探究,探究:PA,PB是O的两条切线,A,B为切点,直线OP交O于点D,E,交AB于点C.,B,A,P,O,C,E,(1)写出图中所有的垂直关系,OAPA,OB PB ABOP,(2)写出图中与OAC相等的角,OAC=OBC=APC=BPC,D,课堂探究,AOPBOP, AOCBOC, ACPBCP,(4)写出图中所有的等腰三角形,ABP,AOB,(3)写出图中所有的全等三角形,B,A,P,O,C,E,D,课堂探究,【例1】ABC的内切圆O与BC,CA,AB分别相切于点D,E,F,且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm,求AF,BD,CE的长.,【解析】,设AF=x,则AE=x,CD=CE=AC-AE=13-x, BD=BF=AB-AF=9-x.,由BD+CD=BC可得 13-x+9-x=14,,解得x=4., AF=4 cm, BD=5 cm, CE=9 cm.,典例精析,【例2】如图,四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA和O分别相切于点L,M,N,P, 求证:AD+BC=AB+CD.,证明:由切线长定理得 AL=AP,LB=MB,NC=MC,DN=DP, AP+MB+MC+DP=AL+LB+NC+DN, 即AD+BC=AB+CD, 补充:圆的外切四边形的两组对边的和相等,D,L,M,N,A,B,C,O,P,典例精析,切线的6个性质: (1)切线和圆只有一个公共点. (2)切线和圆心的距离等于圆的半径. (3)切线垂直于过切点的半径. (4)经过圆心垂直于切线的直线必过切点. (5)经过切点垂直于切线的直线必过圆心. (6)切线长定理.,通过本课时的学习,需要我们掌握:,本课小结,1(珠海中考)如图,PA,PB是 O的切线, 切点分别是A,B,如果P60,那么AOB等 于( ),A.60 B.90 C.120 D.150,C,随堂检测,2.(杭州中考)如图,正三角形的内切圆半径为1, 那么这个正三角形的边长为( ) A2 B3 C D,随堂检测,【解析】选D.如图所示,连接OA,OB,则三角形AOB是直角三角形,且OBA=90,OAB=30,又因为内切圆半径为1,利用勾股定理求得AB= ,那么这个正三角形的边长为 .,A,B,随堂检测,3.已知:如图,PA,PB是O的切线,切点分别是A,B,Q为O上一点,过Q点作O的切线,交PA,PB于E,F点,已知PA=12cm,求PEF的周长.,【解析】易证EQ=EA, FQ=FB,PA=PB., PE+EQ=PA=12cm,PF+FQ=PB=PA=12cm.,周长为24cm.,
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